摘要

現(xiàn)在很多高考補(bǔ)習(xí)班都選擇了小班化教學(xué)。這種教學(xué)方式的魅力在于能讓每位孩子都得到應(yīng)有的關(guān)注和指導(dǎo)。當(dāng)然，小班教學(xué)也能讓老師和學(xué)生之間的互動更加頻繁和暢快，營造出更加積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)大教育

學(xué)大教育是專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的全國連鎖教育機(jī)構(gòu)?！叭酥N(yùn)蓄，由學(xué)而大”，學(xué)大教育以“愛，賦予人們學(xué)習(xí)的靈感”為教育理念，堅(jiān)信每一個學(xué)生都是獨(dú)特的，孩子們需要的教育和培養(yǎng)方式。秉承該理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會。

一、課程安排：

1.標(biāo)準(zhǔn)全日制課程：7天全日制課程，2~12周全日制課程（個性化定制，課程周期可調(diào)整）陪伴式全日制課程：前全階段規(guī)劃，全程陪伴式學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，學(xué)員不脫離學(xué)校環(huán)境全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)課程：前全階段在學(xué)大全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)

2.全日制課程教學(xué)過程：全日制課程產(chǎn)品圍繞學(xué)生課前、課中、課后三個場景，融入問題層級圖、目標(biāo)層級圖、課前測、課中講解、過關(guān)檢測、課后作業(yè)六大模塊，以深度學(xué)習(xí)管理體系為核心基礎(chǔ)，通過六大模塊相互結(jié)合，清晰梳理學(xué)生學(xué)習(xí)邏輯，塑造學(xué)生正確的學(xué)習(xí)行為，同時也將教師授課邏輯和流程呈現(xiàn)在學(xué)員面前，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)進(jìn)步的可視化。

3.課前-入門測：學(xué)員入學(xué)必須進(jìn)行入學(xué)測試，精準(zhǔn)評估學(xué)員學(xué)業(yè)水平。學(xué)業(yè)規(guī)劃師根據(jù)學(xué)員測試結(jié)果進(jìn)行科學(xué)課程安排，根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)制定個性化的課表。

4.課中-過程監(jiān)督：任課老師根據(jù)學(xué)員作業(yè)完成情況，上課狀態(tài)，出勤狀況，對于學(xué)員進(jìn)行考評，并及時反饋給家長，方便家長及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)管根據(jù)考評結(jié)果及時對學(xué)員的狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)督調(diào)整，解決學(xué)員的需求，為學(xué)員的學(xué)習(xí)過程提供充實(shí)的保障。教學(xué)主管每周召開教學(xué)討論會，帶領(lǐng)任課老師對學(xué)員的一周的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧反思，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢學(xué)員，及時調(diào)整下周教學(xué)重點(diǎn)，制定下周教學(xué)計(jì)劃，保障每一位學(xué)員都能科學(xué)的學(xué)習(xí)知識。

二、課后-學(xué)業(yè)評估：

1.日日清：每節(jié)課后都給適當(dāng)?shù)臋z測習(xí)題，檢查學(xué)員知識掌握情況。下節(jié)課前20分鐘進(jìn)行講解和鞏固。學(xué)員每天安排2小時自習(xí)時間，處理當(dāng)天課后作業(yè)。

2.周周清：學(xué)員每周由任課老師給出本周所學(xué)內(nèi)容的檢測試卷，查漏補(bǔ)缺，監(jiān)督到學(xué)員每一周的學(xué)習(xí)效果。

3.月月清：學(xué)員學(xué)習(xí)兩到三周的時間，由教研中心給出模擬試卷，進(jìn)行統(tǒng)一測試，并進(jìn)行排名分析，幫助學(xué)員精準(zhǔn)確定目前的分?jǐn)?shù)水平，及時科學(xué)有效的調(diào)整后續(xù)教學(xué)計(jì)劃。

三、課程特色：6+1教學(xué)管理模式

1.深度學(xué)習(xí)管理體系：實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中的主體地位。

2.學(xué)業(yè)規(guī)劃師：負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。

3.學(xué)習(xí)管理師：對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤，記錄學(xué)生成長檔案、及時調(diào)整學(xué)習(xí)方案，保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。

4.專屬學(xué)科教師：針對每個學(xué)員進(jìn)行個性化、針對性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。

5.專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)：準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化，進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。

6.學(xué)術(shù)顧問：各地中命題的教師，為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。

7.教學(xué)督導(dǎo)：監(jiān)督教師的整個教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注異常情況并及時進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。

杭州上城區(qū)高中輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),高三全科輔導(dǎo)

1、學(xué)大教育（學(xué)員滿意）

學(xué)大教育（學(xué)員滿意）：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了良好的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)

2、卓越教育

卓越教育：教學(xué)內(nèi)容豐富，涵蓋了廣泛的知識領(lǐng)域

3、新東方高考培訓(xùn)

新東方高考培訓(xùn)：提供了實(shí)踐機(jī)會，幫助鞏固學(xué)習(xí)成果

4、捷登培訓(xùn)

捷登培訓(xùn)：學(xué)習(xí)氛圍積極向上，同學(xué)之間互相激勵

5、龍新教育

龍新教育：教師團(tuán)隊(duì)素質(zhì)高，講解深入淺出，易于理解

6、澤禾教育

澤禾教育：提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)材料

7、播優(yōu)教育

播優(yōu)教育：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)施先進(jìn)，學(xué)習(xí)環(huán)境舒適宜人

8、金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)：學(xué)習(xí)氛圍活躍，互動形式多樣，富有趣味性

9、博大高考培訓(xùn)

博大高考培訓(xùn)：六科輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)課實(shí)現(xiàn)藝考答疑解惑

10、北辰教育

北辰教育：專注于提供高考、中考、藝體生文化課培訓(xùn),致力于為廣大學(xué)生提供個性化、互動化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

學(xué)大教育特色

1.學(xué)大教育：--最終目標(biāo)：學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)策略能否落到實(shí)處、取得良好效果，教師是關(guān)鍵，尤其對于1對1個性化教學(xué)來說，教師的水平如何直接影響對個別學(xué)生的輔導(dǎo)效果。

2.學(xué)大教育：--教育特色：學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)科要求選擇合適的教師指導(dǎo)，每學(xué)科選擇一名專業(yè)教師，由專業(yè)教師為其制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計(jì)劃，充分合理安排學(xué)生各科學(xué)習(xí)時間。

3.學(xué)大教育：--教育優(yōu)勢：秉承“讓學(xué)生樂學(xué)、讓教師樂教、讓家長樂意”的教育理念，從快樂學(xué)習(xí)出發(fā)，以豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，專注于教師隊(duì)伍的建設(shè)與整體水平的持續(xù)發(fā)展，專注于一對一教育的教學(xué)與研究，更是成立了家庭教育討論與實(shí)踐中心，實(shí)踐學(xué)生、家庭、機(jī)構(gòu)三位一體的教學(xué)模式，幫助學(xué)生健康的成長，在近幾年獲得不錯口碑。

學(xué)大教育干貨分享

1.高三英語在線輔導(dǎo)哪個好

高年級是生活中一個更重要的階段。在所有的科目中，英語對許多人來說都是一門困難的科目，但英語也占了很大的比例。許多家長會為他們的孩子報(bào)名參加相關(guān)的培訓(xùn)課程或補(bǔ)習(xí)班。三年級的英語補(bǔ)習(xí)班很好，如何選擇？建議選擇不受地區(qū)限制的在線英語培訓(xùn)。任何機(jī)構(gòu)都可以申請上課，只要教學(xué)合適，價格就可以接受。

2.高中生英語補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)怎么選

對于高中生來說英語學(xué)習(xí)非常重要，所以很多英語成績不好的家長都會為孩子選擇高中生英語補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，幫助孩子進(jìn)行英語補(bǔ)習(xí)，進(jìn)一步提高孩子的英語水平，現(xiàn)在市面上眾多的高中生英語補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，我們該如何選擇呢？首先得從三個方面進(jìn)行選擇。首先選擇高中生英語補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)必須看辦學(xué)資質(zhì)，來判斷高中生英語補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)是否合法正規(guī)，二是根據(jù)成立時間選擇高中生英語補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，為高中生建立早期英語輔導(dǎo)，機(jī)構(gòu)往往經(jīng)歷了長期的發(fā)展和壯大，高中生選擇英語補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)取決于老師，所以英語補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的老師決定了教學(xué)質(zhì)量，所以要想選擇一家靠譜的高中生英語補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，就要從學(xué)校的教學(xué)環(huán)境角度，全面對比多家高中生英語補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。才能真正為高中生找到滿意的英語補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。

學(xué)大教育現(xiàn)開設(shè)有高中全科輔導(dǎo)，高三全日制輔導(dǎo)班，高考沖刺班，職業(yè)高中，藝術(shù)高中，高考文化課集訓(xùn)班，藝考生文化課沖刺班等，可以滿足各個學(xué)員的要求，具體的課程安排可電話或者微信咨詢專業(yè)老師?。?！