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孩子的語言發(fā)展程度(包括已經(jīng)掌握的詞匯數(shù)量、句法或語法的復(fù)雜程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當(dāng)孩子到了一定的年齡,無法達(dá)到同齡孩子的語言發(fā)展水平,比如無法理解或是說的話很少,那么這個(gè)孩子就很有可能存在語言發(fā)展遲緩。今天就來詳細(xì)介紹下
1.雅恩兒童康復(fù)中心
2.康語兒童智能康復(fù)中心
3.優(yōu)佳加智能教育
4.東方啟音-語言發(fā)育矯正中心
5.子曰兒童發(fā)展中心
6.星星益站兒童康復(fù)中心
7.恩啟康復(fù)中心
8.大米小米少兒教育機(jī)構(gòu)
9.智慧泉兒童發(fā)展中心
10.天寶樂兒童教育機(jī)構(gòu)
以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評價(jià)得出來的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問題,可撥打文章底部電話,免費(fèi)咨詢。
一、關(guān)于東方啟音
東方啟音成立于2007年,是國內(nèi)致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機(jī)構(gòu),專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù),在國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
二、兒童語言障礙康復(fù)課程介紹
1.課程介紹
言語訓(xùn)練Speech Therapy又稱語言訓(xùn)練,是為了訓(xùn)練言語(例如構(gòu)音、言語流暢)、語言(理解和表達(dá),涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力)、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常,并提供言語訓(xùn)練咨詢、評估、診斷及訓(xùn)練服務(wù)。
東方啟音的言語訓(xùn)練師致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)。言語訓(xùn)練師會因干預(yù)對象個(gè)別需要,進(jìn)行評估及訂定合適的訓(xùn)練目標(biāo),提升發(fā)音、語言運(yùn)用、社交及溝通能力,同時(shí)也會指導(dǎo)家長引導(dǎo)兒童語言發(fā)展的技巧,促進(jìn)發(fā)音、語言運(yùn)用、溝通及社交能力的綜合發(fā)展。
2.OST言語訓(xùn)練師將提供
提供言語、語言發(fā)展及溝通能力的評估
提供個(gè)別及小組形式的訓(xùn)練:
語言理解及語言表達(dá)能力訓(xùn)練2.社交溝通能力訓(xùn)練3.發(fā)音訓(xùn)練4.口部肌肉能力訓(xùn)練5.聲線訓(xùn)練6.言語流暢度訓(xùn)練
感統(tǒng)失調(diào)和自閉癥有幾大區(qū)別,具體情況如下:
一、感統(tǒng)失調(diào):
1、好動(dòng),注意力不集中
好動(dòng)不安,走路易跌倒,上課不專心,易與人發(fā)生沖突,易受到外界微小、不重要信息的干擾,特別難做到注意力集中,從而影響學(xué)習(xí)成績。
2、情緒起伏大
脾氣很暴躁,觸覺特別敏感,當(dāng)有人觸碰到他,很容易感覺不舒服,生氣、焦慮,情緒起伏不定,也不是故意生氣,只是無法接受外信息的干擾。
3、語言發(fā)展不良
語言發(fā)展遲緩是感覺統(tǒng)合不良的常見表現(xiàn)。有些孩子會有發(fā)音不良,自己知道想說些什么,卻無法用嘴巴說出這些話的正確發(fā)音。同時(shí)還會出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩、語言表達(dá)困難等癥狀。
長沙感統(tǒng)失調(diào)和自閉癥有什么區(qū)別
4、缺乏自信
僻,比較害怕陌生壞境,膽小且愛哭,父母限制孩子*及想法,繼而導(dǎo)致孩子不敢自己去探索,身體控制能力也差,對自己非常沒自信。
5、身體控制力差
平衡力較差,走路易絆倒,手工能力差等,父母覺得是孩子沒興趣,實(shí)際上是孩子感知覺以及對環(huán)境刺激反應(yīng)能力差,很難能夠很協(xié)調(diào)地把自己該做的事順利做完。
二、自閉癥:
1、社會發(fā)展溝通障礙方面
缺乏與他人溝通交流,無論大人說什么,都很少有身體及語言的回應(yīng),喜歡沉浸在自己的世界。
2、不喜歡變化
比如孩子在室內(nèi)玩時(shí),大人想帶他出去玩,孩子就會哭鬧反抗。也很難適應(yīng)生活中的小變化,比如吃、喝、玩等日常活動(dòng)。
3、語言障礙
不能做到與同齡孩子一樣正常和人溝通、說話等。有些孩子喜歡重復(fù)別人說過的話。
4、感覺神經(jīng)遲緩對于一些響聲、音樂、圖象等,感到很害怕。5、個(gè)人行為
其中包括自殘、注意力不集中、進(jìn)攻等??赡芤才c父母教育有關(guān),比如在教育中家長喜歡用責(zé)罵或處罰等方式。
東方啟音怎么樣?這里和常規(guī)的教育機(jī)構(gòu)不同,需要更多的耐心和愛心去對待,除了這一份生意以外,也是一種教育情懷,社會上有太多特殊孩子需要我們幫助。如果你還想了解關(guān)于東方啟音的更多內(nèi)容,就趕緊撥打電話來咨詢吧!
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