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【師資雄厚】濟(jì)寧市墳上網(wǎng)癮叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校叛逆孩子管教學(xué)校

機(jī)構(gòu):國(guó)內(nèi)知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校 時(shí)間:2025-07-02 15:00:34 點(diǎn)擊:4

【師資雄厚】濟(jì)寧市墳上網(wǎng)癮叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校叛逆孩子管教學(xué)校

020叛逆教育(辦學(xué)久)

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開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班

020叛逆教育(辦學(xué)久):

有數(shù)百名心理專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)文化教師,也有多年在第一線咨詢(xún)與教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),累計(jì)幫助全國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的家庭孩子。通過(guò)軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育五大載體,在家長(zhǎng)的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。

020叛逆教育(辦學(xué)久)的優(yōu)勢(shì):

學(xué)校實(shí)施透明化管理,24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面,邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué),保障孩子安全,同步小初高文化課輔導(dǎo),各種興趣班,采用小班教學(xué),因材施教,不耽誤文化課學(xué)習(xí)。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 湯先生:孩子入學(xué)接受訓(xùn)練時(shí),我們?cè)撛趺戳私夂⒆拥那闆r呢?
  • 龐女士:經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練和教育后,小亮已經(jīng)能夠很好的處理自己的事情,*生活的能力增強(qiáng),相比過(guò)去,更加能吃苦了。尤其突出的是,小凱性格的改變和思想的成熟,做事時(shí)能考慮事情的后果了,自控力增強(qiáng),脾氣變得比原來(lái)柔和,是非辨別能力增強(qiáng)。

愛(ài)德思睿叛逆教育(教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò))

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愛(ài)德思睿叛逆教育(教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)):

堅(jiān)持以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念,成為對(duì)家庭及社會(huì)有用之人。招生對(duì)象:早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、不聽(tīng)話固執(zhí)任性、經(jīng)常與家長(zhǎng)吵架或?qū)?,情緒控制能力較差、愛(ài)發(fā)脾氣、心理脆弱、無(wú)法面對(duì)困難和挫折、自閉抑郁,或者因沾染不良習(xí)慣等各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生,沉迷手機(jī)網(wǎng)網(wǎng)癮大、逆反出走、性格孤僻、厭學(xué)逃學(xué)等。

愛(ài)德思睿叛逆教育(教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò))的優(yōu)勢(shì):

全封閉式軍事化管理,匹配高素質(zhì)的教官以及教室隊(duì)伍,軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)孩子堅(jiān)毅品質(zhì),懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng);實(shí)施素質(zhì)教育,禁止教官打罵體罰孩子,尊重孩子,全方位引導(dǎo)教育,在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴助力孩子蛻變。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 章先生:經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的輔導(dǎo)現(xiàn)在小偉看見(jiàn)手機(jī)和電腦也不這么癡迷了,也回歸校園了。而且學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
  • 蔣女士:在咱們這特訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)幾個(gè)月后。小麗可以正常的生活了。在學(xué)校,和同學(xué)的交流也多了。老師同學(xué)也不再避而遠(yuǎn)之。。作為父母很是欣慰。

博思特叛逆教育(辦學(xué)正規(guī))

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博思特叛逆教育(辦學(xué)正規(guī)):

入校簽定合同,保證效果,教育團(tuán)隊(duì),用心溝通,拒絕打罵體罰,發(fā)布學(xué)員在校即時(shí)照片,接受家長(zhǎng)監(jiān)督,家校聯(lián)手,為孩子健康成長(zhǎng)護(hù)航;同步小初高文化課輔導(dǎo),采用小班教學(xué),因材施教,可參加考試,不影響升學(xué),在矯正孩子的不良行為的同時(shí)文化課不落下,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

博思特叛逆教育(辦學(xué)正規(guī))的優(yōu)勢(shì):

堅(jiān)持“小學(xué)辦治,初中辦強(qiáng),(職)高中辦精”的辦學(xué)方向,先后被市教育局評(píng)為“單項(xiàng)先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ疤厣逃k學(xué)學(xué)?!?、“連續(xù)三年縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)?!?、市場(chǎng)監(jiān)督管理局評(píng)為“誠(chéng)信單位”、“全國(guó)民辦特訓(xùn)教育先進(jìn)集團(tuán)”、“全國(guó)民辦特訓(xùn)教育百?gòu)?qiáng)學(xué)校”、“中國(guó)百佳特訓(xùn)名?!薄?/div>

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 傅女士:目前,孩子早已回歸正常的人生成長(zhǎng)狀態(tài),并以高昂的斗志奔赴在中考的路上。媽媽向中心反饋孩子現(xiàn)在能遵守學(xué)校紀(jì)律,主動(dòng)學(xué)習(xí)。從學(xué)業(yè)上來(lái)看,他找到了適合自己的目標(biāo),開(kāi)始明白學(xué)習(xí)的目的和人生的意義,成績(jī)也在逐步回升;從上網(wǎng)時(shí)間來(lái)看,他能夠控制自己,明白網(wǎng)絡(luò)只是一種工具,并非人生的全部;從母子關(guān)系來(lái)看,孩子認(rèn)識(shí)到了自己以往的錯(cuò)誤,體會(huì)到了母親的良苦用心?,F(xiàn)在母子二人能夠經(jīng)常坐下來(lái)溝通交流,有說(shuō)有笑,媽媽覺(jué)得萬(wàn)分欣慰。
  • 呂先生:孩子回來(lái)變得特別懂事,像變了一個(gè)人!我真心感到特別高興!

大正叛逆教育(學(xué)校環(huán)境好)

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大正叛逆教育(學(xué)校環(huán)境好):

特色心理輔導(dǎo),給予關(guān)愛(ài)與疏導(dǎo),讓孩子感受愛(ài),接受愛(ài),理解父母的偉大。

大正叛逆教育(學(xué)校環(huán)境好)的優(yōu)勢(shì):

學(xué)員畢業(yè)后的跟蹤輔導(dǎo),為期3年,包括畢業(yè)后心理輔導(dǎo)、家庭教育跟蹤輔導(dǎo)、個(gè)別反彈學(xué)生返校再輔導(dǎo)等內(nèi)容。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 閻先生:經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)。明明回到家后,現(xiàn)在看見(jiàn)電腦和手機(jī)也不這么癡迷了??梢哉5纳?。
  • 郭女士:經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力,我家兒子對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活、有了新的認(rèn)識(shí)以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中,回家之后,重新拾起了初中課本,重新找回了學(xué)習(xí)的自信、學(xué)習(xí)的動(dòng)力、學(xué)習(xí)的目標(biāo)!經(jīng)過(guò)3個(gè)月的努力,我家女兒以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中,回家之后,重新拾起了高中課本,我們作為父母無(wú)不為她感到自豪、感到驕傲!

國(guó)瑾叛逆教育(學(xué)員滿意)

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國(guó)瑾叛逆教育(學(xué)員滿意):

實(shí)行封閉式、軍事化、人性化管理。接受教育期間,老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡。

國(guó)瑾叛逆教育(學(xué)員滿意)的優(yōu)勢(shì):

學(xué)員剛?cè)胄r(shí),學(xué)校會(huì)安排專(zhuān)人24小時(shí)陪護(hù),隨時(shí)安撫學(xué)員情緒。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 龐先生:總的來(lái)說(shuō),心里狀態(tài)還是比較良好的。對(duì)老師的話表現(xiàn)比較坦誠(chéng),有什么問(wèn)題會(huì)主動(dòng)和老師交流反饋。
  • 柳先生:以前孩子就知道玩手機(jī)也不上學(xué)在這矯正后特別聽(tīng)話。

護(hù)航叛逆教育(學(xué)校環(huán)境好)

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護(hù)航叛逆教育(學(xué)校環(huán)境好):

學(xué)員入校后,根據(jù)學(xué)員問(wèn)題分配心理老師,學(xué)員的心理工作皆由心理老師負(fù)責(zé)。心理老師會(huì)建立微信群,與家長(zhǎng)實(shí)時(shí)溝通孩子的情況。

護(hù)航叛逆教育(學(xué)校環(huán)境好)的優(yōu)勢(shì):

全封閉式管理,半軍事化教學(xué),學(xué)校面向全國(guó)常年招生,主要針對(duì)孩子上網(wǎng)成癮、早戀、厭學(xué)、叛逆、親情冷漠等青少年成長(zhǎng)問(wèn)題開(kāi)設(shè)的行為矯正學(xué)校,學(xué)校以心理輔導(dǎo)為主,外加特長(zhǎng)教育、軍事教育、感恩勵(lì)志教育、同步文化輔導(dǎo)、實(shí)地勞動(dòng)體驗(yàn)教育、系統(tǒng)家庭教育7大教學(xué)模式于一體,幫助迷途少年成功蛻變。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 宋先生:通過(guò)一系列的心理調(diào)整和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),孩子走出了虛擬網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)了良好的習(xí)慣,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了自信心,多次考試排名在前五名。通過(guò)咨詢(xún),也讓家長(zhǎng)掌握了科學(xué)的教育子女的方式,和孩子建立了良好的親子關(guān)系,父母對(duì)孩子的改善賦予滿意的評(píng)價(jià)。在今年的高考中,孩子發(fā)揮良好,總分穩(wěn)上一本線,他的父母向中心隔空?qǐng)?bào)喜,付出終于有了回報(bào)!
  • 石先生:經(jīng)過(guò)六個(gè)月的努力,孩子的軀體癥狀消失了??梢哉谷胨?,不在做惡夢(mèng),上課聽(tīng)講注意力集中,又重新燃起了上學(xué)的希望。在次投入到學(xué)習(xí)中。

杰龍叛逆教育(家長(zhǎng)認(rèn)可)

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杰龍叛逆教育(家長(zhǎng)認(rèn)可):

師生比1:18,主要招收10-18歲叛逆行為嚴(yán)重、網(wǎng)癮嚴(yán)重、心理問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生。

杰龍叛逆教育(家長(zhǎng)認(rèn)可)的優(yōu)勢(shì):

為了更好地教育學(xué)生,學(xué)校始終堅(jiān)持以教育為導(dǎo)向,提升孩子的道德素質(zhì),挖掘孩子的內(nèi)在潛力,讓每個(gè)孩子都充滿學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力,教他們學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)快樂(lè)的人。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 邢女士:學(xué)校環(huán)境可以,管的也嚴(yán)孩子回來(lái)后特別聽(tīng)話。
  • 金先生:通過(guò)幾個(gè)月的特訓(xùn)生活,我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化:生活自理能力增強(qiáng);改變了以前看問(wèn)題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己原來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對(duì)父母的好有了新的認(rèn)識(shí),知道了感恩。

李鋒叛逆教育(師資不錯(cuò))

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李鋒叛逆教育(師資不錯(cuò)):

專(zhuān)門(mén)針對(duì)8-18歲有網(wǎng)癮、叛逆心理、厭學(xué)、逃學(xué),離家出走,家人冷漠和打架等不良行為和心理的青少年進(jìn)行心理教育、行為矯正教育和思想教育。

李鋒叛逆教育(師資不錯(cuò))的優(yōu)勢(shì):

杰龍青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校占地60畝,師生比1:40。學(xué)校主要以心理疏導(dǎo)、行為矯正、思想矯正和文化輔導(dǎo)為主,幫助青春期兒童在成長(zhǎng)道路上保駕護(hù)航,為家長(zhǎng)解決青春期兒童的教育難題。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 王女士:經(jīng)過(guò)半年的辛勤付出,終于得到了豐厚的回報(bào),我家孩子恢復(fù)了昔日的自信,回歸了校園。經(jīng)過(guò)半年的跟蹤,我家孩子走出了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài),真正地戒除了網(wǎng)癮,學(xué)習(xí)成績(jī)也上去了,跟父母的關(guān)系也融洽了。
  • 洪女士:沒(méi)去學(xué)校前孩子不上學(xué)啥也不干就知道打游戲,矯正后懂事了很多,在學(xué)校也用心學(xué)了。

勵(lì)萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學(xué)校

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勵(lì)萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學(xué)校:

現(xiàn)有教職工30余人,心理咨詢(xún)師、心理康復(fù)師、國(guó)學(xué)禮儀老師、文化老師、法制老師、營(yíng)養(yǎng)健康師、軍拓老師等,對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、文化學(xué)習(xí)、行為矯正等教學(xué)管理。

勵(lì)萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學(xué)校的優(yōu)勢(shì):

幫助學(xué)生了解生命的意義,珍惜生命,不斷完善自己的人格。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 魏先生:通過(guò)幾個(gè)月的心理疏導(dǎo)與行為矯正,孩子重新回到久違的校園,孩子也感受到了來(lái)自老師和同學(xué)的接納與包容,心理壓力得到緩解。
  • 宋女士:過(guò)半年時(shí)間的轉(zhuǎn)變,兒子已經(jīng)對(duì)自己的理想有了深刻的認(rèn)識(shí),重新回到學(xué)校努力學(xué)習(xí),決心用知識(shí)改變命運(yùn),實(shí)現(xiàn)理想。

紐特叛逆糾正基地

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紐特叛逆糾正基地:

心理輔導(dǎo)基地、國(guó)學(xué)教育基地、生活體驗(yàn)基地、軍訓(xùn)拓展基地、職業(yè)技能校區(qū)、藝術(shù)培訓(xùn)校區(qū)等6大基地與校區(qū)聯(lián)動(dòng)。

紐特叛逆糾正基地的優(yōu)勢(shì):

專(zhuān)業(yè)性強(qiáng),老師敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé),行為訓(xùn)練基地、心理咨詢(xún)室、沙盤(pán)室等一應(yīng)俱全,在通過(guò)一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育過(guò)程,解決孩子的思想及行為習(xí)慣問(wèn)題,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 呂女士:擁有先進(jìn)的教育理念,獨(dú)特的教學(xué)模式和雄厚的師資力量!
  • 林女士:我兒子就在這里上過(guò),我覺(jué)得效果非常好。

注:合同保證,滿意為止!我們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)保駕全人!

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