位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 國內(nèi)知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校> 廣安學(xué)校戒網(wǎng)癮十大排名
1、大正教育——頂尖叛逆矯正殿堂
優(yōu)勢:遵循現(xiàn)代賞識教育之精髓,以陽光的治學(xué)態(tài)度,嚴(yán)禁打罵學(xué)生,以理服人,以情動人,以身作則,讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我,自覺地改變自我。辦學(xué)十余年轉(zhuǎn)化教育,不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式,成功轉(zhuǎn)化學(xué)生5000余名,轉(zhuǎn)化率高,深受學(xué)生家長及社會的一致好評。
特點(diǎn):文化課輔導(dǎo):采用小班教學(xué),同步小初高文化課輔導(dǎo),因材施教,幫助孩子查漏補(bǔ)缺,不耽誤文化課學(xué)習(xí);后期跟蹤服務(wù):有一到三年的服務(wù)期,若出現(xiàn)反彈,免費(fèi)回基地再教育。
目標(biāo):學(xué)員入校后雙方簽訂合同,如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況,學(xué)校會負(fù)責(zé)再次培訓(xùn)。
2、國瑾教育——網(wǎng)癮少年的終極救贖站
優(yōu)勢:24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,家長可下載手機(jī)APP,隨時(shí)可以看到孩子在校畫面,家長放心的學(xué)校;同步文化課輔導(dǎo),采用小班教學(xué),課程與學(xué)校同步,因材施教,階段性測試,幫助孩子查漏補(bǔ)缺,不耽誤文化課學(xué)校。
特點(diǎn):定期組織學(xué)生去鄉(xiāng)下進(jìn)行勞動體驗(yàn)教育,孩子們在體驗(yàn)農(nóng)活,親身感受勞動的辛累的同時(shí),知道生活不容易,懂得感恩;同步小初高文化課輔導(dǎo),采用小班教學(xué),保障學(xué)習(xí)效率,不耽誤文化課學(xué)習(xí),定期開設(shè)家長課堂,家校聯(lián)動,引導(dǎo)家長的自我成長。
目標(biāo):幫助孩子克服懶惰,提高自理自立能力,改善磨蹭、拖拉等習(xí)慣
3、護(hù)航教育——網(wǎng)癮少年的智慧重生之地
優(yōu)勢:24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,隨時(shí)可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學(xué);堅(jiān)持領(lǐng)體罰,禁止教官打罵體罰孩子,充分尊重孩子,深入孩子的內(nèi)心,公平公正,引導(dǎo)孩子蛻變。
特點(diǎn):24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,透明化管理,通過手機(jī)app可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學(xué),讓家長放心;學(xué)校實(shí)行軍事化、人性化管理。孩子在學(xué)校接受教育期間,老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡,絕無打罵現(xiàn)象,家長24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控,家長放心的學(xué)校。
目標(biāo):為學(xué)生定制讀書計(jì)劃,通過師生同讀一本書,發(fā)掘孩子觀點(diǎn),幫助學(xué)生調(diào)節(jié)身心健康。
4、李鋒教育——叛逆少年英雄之旅的起點(diǎn)
優(yōu)勢:學(xué)校將文化課程與其他學(xué)科的培訓(xùn)相結(jié)合,通過科學(xué)的心理疏導(dǎo)、規(guī)范的教育培訓(xùn)、嚴(yán)格的行為控制、靈活的潛能激發(fā),一一改變孩子的不良習(xí)慣。
特點(diǎn):24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,家長隨時(shí)可以看到孩子在校畫面,邀請家長督學(xué),讓家長放心;家長課堂:定期開設(shè)家長座談會,家校聯(lián)動,教會家長如何與孩子溝通,助力孩子蛻變。
目標(biāo):學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,在矯正孩子不良行為的同時(shí)配合同步文化課輔導(dǎo),利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn);24小時(shí)監(jiān)控,實(shí)施透明化管理,隨時(shí)可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學(xué),保障孩子各方面的能力。
5、勵萱教育——網(wǎng)癮治療領(lǐng)域的璀璨新星
優(yōu)勢:學(xué)校由勵志特訓(xùn)教育基地、特色文化輔導(dǎo)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會實(shí)踐基地、農(nóng)村生活體驗(yàn)基地、拓展基地六大特色板塊組成,適合學(xué)生多方位的發(fā)展體驗(yàn),沉浸式生活體驗(yàn),幫助孩子走出迷途,完成蛻變;后期跟蹤服務(wù):心理老師定期跟進(jìn),有一到三年的服務(wù)期,若出現(xiàn)反彈,回基地再教育。
特點(diǎn):禁止教官打罵體罰孩子,深入孩子的內(nèi)心,從源頭上解決孩子的叛逆問題,對癥下藥,定制矯正方案,知道幫助孩子完美蛻變;專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo),針對孩子的叛逆行為,定制矯正方案。
目標(biāo):學(xué)校會讓孩子在校內(nèi),學(xué)會生活自理,內(nèi)務(wù)安排,并養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。
6、至善教育——啟迪心智網(wǎng)癮戒除學(xué)園
優(yōu)勢:學(xué)校專業(yè)從事青少年成長過程中的情感和心理的缺失、叛逆偏執(zhí)、厭學(xué)逃學(xué)、親情淡漠、游戲成癮、肥胖懶散、斤斤計(jì)較、自我中心,生活自理能力差、人際交往恐懼等問題的轉(zhuǎn)化教育。是一所把心理學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學(xué)校。
特點(diǎn):透明化管理,24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,邀請家長監(jiān)督教學(xué),隨時(shí)可以看到孩子在校畫面;文化課同步輔導(dǎo):為了學(xué)員回歸校園后,文課可以跟得上,我們小、初、高的文化課程同步輔導(dǎo)課程,在校輔導(dǎo)期間可報(bào)名參加各類考試,不影響孩子學(xué)業(yè),入校即簽訂協(xié)議,保證效果。
目標(biāo):學(xué)校宿舍、餐廳干凈整齊,保證孩子們健康飲食,培養(yǎng)孩子干凈衛(wèi)生的習(xí)慣。
7、志和教育——挑戰(zhàn)極限網(wǎng)癮矯正營地
優(yōu)勢:教學(xué)環(huán)境:教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn),功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動場地等師資力量:訓(xùn)練教官基本上都是退伍軍人,還有優(yōu)秀的文化課老師,同時(shí)學(xué)校聘請了專業(yè)的心理老師、太極拳老師。課程設(shè)置:習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識教育、法制教育、勞動教育、生活體驗(yàn)、軍事訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)拓展、行為習(xí)慣訓(xùn)練、音樂、文化興趣提升、特長培訓(xùn)、書畫、職業(yè)生涯規(guī)劃等課程。
特點(diǎn):孩子入學(xué)后,專業(yè)的心理咨詢師對孩子進(jìn)行專業(yè)的輔導(dǎo)測評、制定一對一小專業(yè)的輔導(dǎo)計(jì)劃;接受學(xué)籍,同步文化課輔導(dǎo),課程與學(xué)校同步,采用小班教學(xué),因材施教,在矯正孩子不良行為的同時(shí)不耽誤文化課學(xué)習(xí)。
目標(biāo):科學(xué)化、透明化管理,學(xué)校實(shí)行小學(xué)、初中、高中文化課程同步輔導(dǎo)。
8、020叛逆教育——溫馨家園網(wǎng)癮戒治所
優(yōu)勢:軍事化管教學(xué)校各項(xiàng)課程以權(quán)威、實(shí)效、精煉著稱,在北京、上海、廣州、深圳、沈陽、重慶、北京、哈爾濱、青島、成都、西安、鄭州、大連、武漢、濟(jì)南、杭州、長沙、南京、蘇州、石家莊、太原、福州、廈門、合肥、無錫、昆明、南寧、貴陽、石家莊、包頭、蘭州等地都有校區(qū)。
特點(diǎn):學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段,助力孩子完美蛻變;以行為輔導(dǎo),心理輔導(dǎo),文學(xué)教育相結(jié)合的教育模式,改變孩子不良行為習(xí)慣的同時(shí),文學(xué)課程不落下。
目標(biāo):每一個學(xué)生都會接受全封閉的軍事化管理,同時(shí)學(xué)校鼓勵家長進(jìn)行24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控以確保孩子的安全。此外,學(xué)校還提供初中到高中同步文化課輔導(dǎo),幫助學(xué)生保持學(xué)業(yè)進(jìn)展。
9、愛德思睿教育——綻放未來的光芒
優(yōu)勢:一家專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。在安徽合肥開設(shè)封閉式特訓(xùn)青少年叛逆學(xué)校,針對青少年矯正,以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神,針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,通過軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育五大載體,在家長的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。
特點(diǎn):教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn),功能齊全,擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動場地等;小班教學(xué),同步小初高文化課輔導(dǎo),因材施教,幫助孩子查漏補(bǔ)缺,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
目標(biāo):行為矯正期間,不落下文化課程與知識;同時(shí)老師會幫助孩子制定自習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
10、博思特教育——學(xué)會堅(jiān)持與勇氣,重塑自信
優(yōu)勢:校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,以軍事化管理為輔助手段。堅(jiān)持零體罰,不打碼體罰孩子,利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮雄厚的師資力量,取得了豐碩的教育成果;博覽群書、誦讀國學(xué)經(jīng)典,可使孩子積累海量的字、詞、句、章、史、理,從而提高孩子的語文水平,達(dá)到信手拈來的境界。
特點(diǎn):老師與學(xué)生同吃,同住,同學(xué)習(xí),同訓(xùn)練,切實(shí)保證學(xué)生在校的各種行為不脫離老師視線;學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段,幫助孩子蛻變。
目標(biāo):課程豐富全面,軍事化管理培訓(xùn),培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心,提升責(zé)任感、榮譽(yù)感。
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