摘要

知識(shí)有兩種：一是學(xué)生自己知道的東西，另一種是學(xué)生知道在哪里可以找到相應(yīng)的資料。學(xué)習(xí)的源動(dòng)力就是興趣，有了興趣學(xué)習(xí)是主動(dòng)型的。興趣是好的老師，所以，想要學(xué)習(xí)好必須要引起孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。但是對(duì)于高中的孩子來(lái)說(shuō)高考這個(gè)重要的考試帶來(lái)的學(xué)習(xí)壓力使得很多孩子出現(xiàn)的迷茫和疑惑，最終成績(jī)下滑,父母對(duì)于孩子如何學(xué)習(xí)等問(wèn)題也開(kāi)始加大重視。但是隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的增加,眾多家長(zhǎng)也紛紛表示輔導(dǎo)孩子的功課成為了工作之外又一大壓力來(lái)源,在這樣的環(huán)境之下催生出了眾多高中輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專業(yè)的機(jī)構(gòu)專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)能在孩子課余時(shí)間幫助孩子有效提高學(xué)習(xí)興趣，并且能夠傳導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子有效提高成績(jī)的同時(shí)還能讓孩子掌握自己學(xué)習(xí)理解的能力，這也正好解決了廣大家長(zhǎng)的難題。

學(xué)大教育

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月，一直以來(lái)專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域；發(fā)布全新的“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，全面開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。高中一對(duì)一全科提升課程專為高中年級(jí)想要提升學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)生開(kāi)設(shè)，授課老師均擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課程采用一對(duì)一個(gè)性化的輔導(dǎo)模式，老師會(huì)根據(jù)每位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，為他們度身定制提升方案，并且提供專屬的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

學(xué)大教育教學(xué)特色：

1.專業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)

學(xué)大教育入學(xué)統(tǒng)-測(cè)評(píng)，給予專業(yè)的學(xué)科分析報(bào)告，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2.分層教學(xué)

學(xué)大教育按成績(jī)分班，提煉知識(shí)點(diǎn)，短時(shí)間內(nèi)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)技能，穩(wěn)步提升成績(jī)。

3.精細(xì)授課

學(xué)大教育小班授課，精細(xì)化管理教學(xué)，個(gè)性化學(xué)生指導(dǎo)。建立一套完整的"教師-助教-學(xué)員-家長(zhǎng)"的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)體系。

4.科學(xué)訓(xùn)練，四清教學(xué)

學(xué)大教育當(dāng)堂講當(dāng)堂練，每日通關(guān)、每周小測(cè)、每月大考;三輪復(fù)習(xí)、跟隨鄭州市同步四次大考、省重點(diǎn)同步全真模擬，強(qiáng)化落實(shí)、訓(xùn)練能力，確保每位學(xué)生都能交上滿意答卷。

5.考前押題沖刺

學(xué)大教育強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì)十年磨一劍，以高考考點(diǎn)為索引，以高考題型為模板，研究各科考點(diǎn)及題型，押題訓(xùn)練，高效提分!

無(wú)錫市高考復(fù)讀須知高三復(fù)讀全日制輔導(dǎo)學(xué)校排行名單公布一覽

1、學(xué)大教育（學(xué)員滿意）

學(xué)大教育（學(xué)員滿意）：家長(zhǎng)實(shí)時(shí)掌握學(xué)生每一次進(jìn)步與成長(zhǎng)

2、希望之光教育

希望之光教育：每位學(xué)員入學(xué)前參加入學(xué)測(cè)試，根據(jù)成績(jī)進(jìn)行分班，因材施教，分層教學(xué)

3、高途教育

高途教育：學(xué)員根據(jù)入學(xué)測(cè)試及自身基礎(chǔ)制定高考目標(biāo)分?jǐn)?shù)及學(xué)校

4、名師薈培訓(xùn)

名師薈培訓(xùn)：班主任整合學(xué)員個(gè)人目標(biāo)，制作學(xué)員目標(biāo)達(dá)成看板(各階段)

5、陽(yáng)光課外培訓(xùn)

陽(yáng)光課外培訓(xùn)：制定教師學(xué)習(xí)組管理模式，大班課實(shí)現(xiàn)小組跟盯

6、丹秋高考培訓(xùn)

丹秋高考培訓(xùn)：學(xué)校采用講練結(jié)合和隨堂測(cè)試等方式來(lái)確保學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)

7、福知行教育沖刺班

福知行教育沖刺班：助教老師溝通家長(zhǎng)，反饋學(xué)情，負(fù)責(zé)簽到和手機(jī)管理

8、京翰高考培訓(xùn)

京翰高考培訓(xùn)：班教學(xué)形式，因材施教個(gè)性化管理

9、愛(ài)管云高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu)

愛(ài)管云高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu)：與學(xué)校課程同步，按照學(xué)生能力，嚴(yán)格分層教學(xué)

10、樂(lè)思教育

樂(lè)思教育：嚴(yán)格按照新高考大綱以及新版課程大綱要求，嚴(yán)格把控教學(xué)重難點(diǎn)

學(xué)大教育特色

1.學(xué)大教育：--最終目標(biāo)：定期測(cè)試注重反饋：關(guān)注學(xué)生學(xué)情，老師定期進(jìn)行師生一對(duì)一溝通和家校溝通，家長(zhǎng)可以及時(shí)了解學(xué)生的情況。細(xì)致的反饋?zhàn)寣W(xué)生及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺，實(shí)現(xiàn)多方監(jiān)督，也讓家長(zhǎng)更放心孩子的學(xué)習(xí)。

2.學(xué)大教育：--教育特色：雙班主任:每個(gè)班級(jí)配備一名專業(yè)的班主任管理，并另行配有一位班主任輔導(dǎo)。

3.學(xué)大教育：--教育優(yōu)勢(shì)：優(yōu)質(zhì)教材自主研發(fā)：為了貼合不同基礎(chǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我們自主研發(fā)教材和講義，編撰配套練習(xí)，幫助復(fù)讀生更有側(cè)重點(diǎn)和方向性地進(jìn)行備考和落實(shí)，定期更新，貼合考試大綱和考點(diǎn)，讓學(xué)生穩(wěn)步落實(shí)。

學(xué)大教育干貨分享

如果說(shuō)我們?cè)谝粋€(gè)補(bǔ)習(xí)班連續(xù)補(bǔ)習(xí)了幾個(gè)月，而我們的成績(jī)沒(méi)有顯著的提高，說(shuō)明這個(gè)補(bǔ)習(xí)班不適合我們，可能是老師的授課方式學(xué)生不習(xí)慣，或者是因?yàn)槠渌脑颍@時(shí)就應(yīng)該理解更換補(bǔ)習(xí)班，不要耽誤寶貴的時(shí)間。我們選擇高中補(bǔ)習(xí)班的目的就是以提升成績(jī)?yōu)橹?，其他因素都占主?dǎo)地位。

大家如果對(duì)孩子某些科目非常偏科或者提高不了分?jǐn)?shù)不知道怎么解決的話可以致電咨詢老師，希望每個(gè)孩子都能考上理想的大學(xué)！