一、選擇安徽合肥新目標特訓(xùn)學校的優(yōu)勢

1.以家長和孩子共同成長為教學目標，讓孩子掌握良好的溝通能力，自我調(diào)整及自控能力，充分發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，改變孩子的不良思想行為習慣，培養(yǎng)孩子的學習興趣。

2.24小時遠程視頻監(jiān)控，實施透明化管理，家長隨時可以看到孩子在校畫面，定期開設(shè)家長課堂，家校聯(lián)動，引導(dǎo)家長的自我成長。

3.采取準軍事化管理，全封閉式教學，依靠先進的心理教育理念，以人為本，良心辦學，以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，專業(yè)幫助青少年解決成長問題。

4.很多老師從事青少年素質(zhì)培訓(xùn)教育十余年，具有較高的教育培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗，掌握青少年心理行為發(fā)展規(guī)律。

5.注重學生的心理健康和情感需求，能夠提供及時的心理輔導(dǎo)和支持，促進學生的情感發(fā)展和心理健康。

二、安徽合肥正規(guī)青少年教育學校哪家好

1.安徽合肥新目標教育:是一家針對孩子早戀厭學、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習慣青少年進行心理輔導(dǎo)、準軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學校。

2.安徽合肥德善美叛逆管教學校:配有專業(yè)的人員，且有較為豐富的管理經(jīng)驗，學校教練和學員同吃同住，進行科學的行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習慣，樹立正確的人生價值觀。

3.安徽合肥心種子教育:專業(yè)針對問題少年，是一家經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學校。采取準軍事化管理，加以行為、心理、品德、國學、文化相結(jié)合的五位一體教育模式。

4.安徽合肥志和教育:作為專業(yè)改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學校，辦學十余年轉(zhuǎn)化教育，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新辦學理念與模式，成功轉(zhuǎn)化學生5000余名，轉(zhuǎn)化率高，深受學生家長及社會的一致好評。

5.安徽合肥思諾行教育:專業(yè)針對問題少年，是一家經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的全封閉軍事化叛逆學校。采取準軍事化管理，加以行為、心理等教育模式，經(jīng)過學校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程，讓學生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。

6.安徽合肥慧諾特教育:遵循現(xiàn)代賞識教育之精髓，以陽光的治學態(tài)度，嚴禁打罵學生，以理服人，以情動人，以身作則，讓學生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺地改變自我。辦學十余年轉(zhuǎn)化教育，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新辦學理念與模式，深受學生家長及社會的一致好評。

7.安徽合肥啟思教育:是由華中師范大學素質(zhì)教育研究中心和著名教育學家創(chuàng)辦，堅持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。

8.安徽合肥大正青少年素質(zhì)學校:是一所集理論研究、教學實踐、跟蹤輔導(dǎo)為一體的問題青少年教育機構(gòu)，是一所以國學教育為主，心理輔導(dǎo)為輔的綜合素質(zhì)教育機構(gòu)。

9.安徽合肥新葉教育:針對8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮、厭學、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習慣的青少年，進行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等。

10.安徽合肥愛德思睿教育:對學員進行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習慣，增強孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學習興趣，使他們學會做人、學會感恩、學會做事，是一家口碑不錯的叛逆期孩子改造學校。

以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)孩子情況而定。

三、安徽合肥新目標特訓(xùn)學校溫馨提示

1、了解孩子青春期面對的苦惱

孩子在青春期會面臨多方面的苦惱，這些苦惱往往與生理、心理、社交等方面的變化和挑戰(zhàn)有關(guān)。

2、把孩子當做*個體來尊重

家庭教育的本質(zhì)是人格教育，尊重科學的兒童身心發(fā)展規(guī)律，將孩子的內(nèi)在品質(zhì)打造結(jié)實，培育出穩(wěn)定強大的內(nèi)在力量、自主自律的良好品質(zhì)——即種下善因。

3、把孩子的情緒當做第一位

肯定和否定的表達效果截然不同。否定表達容易隱含消極情緒，家長在與孩子的溝通交流中應(yīng)善用肯定表達，傳遞積極信息。

封閉式學校教育教學管理科學嚴謹。對學生實行全封閉式、準軍事化管理。專職輔導(dǎo)老師帶班，24小時保安巡邏，電子監(jiān)控，確保學生學得安心，家長放心。學校尊重學生人格品質(zhì)，注重學生個性發(fā)展，強調(diào)“學以致用”，培養(yǎng)學生積極健康向上的心態(tài)，始終讓學生走在時代的前列。