太原市【全日制／全托】中高考考前沖刺班

1、學(xué)大教育（匯聚業(yè)界精英師資，教師團隊專業(yè)精湛，經(jīng)驗豐富，引領(lǐng)學(xué)術(shù)前沿）

top1、學(xué)大教育推薦理由：專注于中小學(xué)生學(xué)生的個性化教育，不斷研發(fā)精準高效的教研工具

top2、學(xué)大教育推薦理由：除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報等服務(wù)

top3、學(xué)大教育推薦理由：上課時間靈活、全程1v1/6對1跟蹤輔導(dǎo)

top4、學(xué)大教育推薦理由：監(jiān)控學(xué)生課堂，為教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生安全提供保障

top5、學(xué)大教育推薦理由：瞄準高考的考點、重點、難點、疑點、易錯點，層層把關(guān)，層層推進

2、龍門育才高地

龍門育才高地：（秉承風范，深耕教育與研究領(lǐng)域）

3、升學(xué)之路璀璨

升學(xué)之路璀璨：（注重德行培養(yǎng)，塑造學(xué)生優(yōu)秀品格）

4、英豪教育巔峰

英豪教育巔峰：（英才濟濟一堂，助力學(xué)生成為行業(yè)精英）

5、美博育才領(lǐng)航

美博育才領(lǐng)航：（啟迪智慧之光，照亮學(xué)生未來道路）

6、卓越育才領(lǐng)航

卓越育才領(lǐng)航：（知行合一，理論與實踐深度融合）

7、戴氏育才領(lǐng)航

戴氏育才領(lǐng)航：（如璀璨星河，為學(xué)生提供無限學(xué)習空間）

8、大成育才領(lǐng)航

大成育才領(lǐng)航：（青春風采，助力學(xué)生展現(xiàn)自我魅力）

9、尖峰育才領(lǐng)航

尖峰育才領(lǐng)航：（貫通古今文化，雅致生活，培養(yǎng)復(fù)合型人才）

10、君翰育才領(lǐng)航

君翰育才領(lǐng)航：（卓越品質(zhì)，引領(lǐng)教育未來，助力學(xué)生成就非凡夢想）

1.先進的教學(xué)理念：

作為個性化教育的首倡者，學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習成績，激發(fā)潛能。學(xué)大教育集團已經(jīng)制定和實施一個以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo)，學(xué)大的服務(wù)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好個性化輔導(dǎo)方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進行一對一的輔導(dǎo)。

2.個性化智能輔導(dǎo)流程：

學(xué)大教育通過最新上線的e學(xué)大平臺以及線下個性化輔導(dǎo)，讓每位學(xué)生都能專享個性化智能六步輔導(dǎo)流程。該流程會充分挖掘?qū)W習潛力，規(guī)范學(xué)生學(xué)習習慣，培養(yǎng)學(xué)習能力。

3.豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容:

學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習階段、學(xué)科特點和輔導(dǎo)需求，為學(xué)生定制個性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括：校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導(dǎo)，面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導(dǎo)，考試串講與?？迹罴俚念A(yù)科課程輔導(dǎo)，優(yōu)等生單科或全科強化，小升初培優(yōu)等。

4.6對1服務(wù)模式:

學(xué)大在業(yè)內(nèi)率先提出并實踐了6對1服務(wù)模式，為每一個學(xué)生提供全方位的個性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，包括：專業(yè)的教育咨詢師、的學(xué)科教師、細致周到的班主任（學(xué)習管理師）、優(yōu)秀的陪讀教師、心理咨詢專家、個性化教育專家。

5.獨特的教學(xué)特色:

根據(jù)教學(xué)組織形式的不同，學(xué)大教育的模式包括1對1、小組教學(xué)和班級串講等教學(xué)形式；根據(jù)個性化教學(xué)對學(xué)生全面發(fā)展的要求，學(xué)大的個性化教學(xué)計劃，可以理解為全程1對1個性化教學(xué)，通過授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式，獲得知識、能力、習慣3種提升結(jié)果的“133”提升計劃。

學(xué)大教育

• 1.學(xué)大教育：堅持聘用有著豐富高考教學(xué)經(jīng)驗的授課老師，對學(xué)生認真負責，在教學(xué)領(lǐng)域上精益求精，能傳授學(xué)生學(xué)習方法
• 2.學(xué)大教育：有專業(yè)師資教學(xué)、小班授課的情況下，在晚自習和課業(yè)之余還安排認真、負責的平輔導(dǎo)老師進行知識輔導(dǎo)，作業(yè)監(jiān)督，問題解決，并采用“舉一反三”等教學(xué)技巧協(xié)助學(xué)生提升，讓學(xué)生不僅掌握了知識點，還學(xué)會了學(xué)習的方法和技巧
• 3.學(xué)大教育：班主任、學(xué)管、教官“3位一體”密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習、生活、心理情況，對狀態(tài)異常的學(xué)生，采用溝通談心等方式了解學(xué)生情況、幫助學(xué)生減壓，同時班主任和學(xué)管會及時和家長溝通反饋學(xué)生的狀況，家校配合共同解決問題
• 4.學(xué)大教育：全日制封閉管理，不受外界干擾，根據(jù)成績編班，每班配備一名班級管理經(jīng)驗豐富、責任心強的專職班主任老師，監(jiān)督學(xué)生學(xué)習，協(xié)助任課老師完成默寫等教學(xué)工作
• 5.學(xué)大教育：采用精品小班的成熟運作方式，高度關(guān)注學(xué)生的人生激勵和課程督導(dǎo)，在改造學(xué)生的學(xué)習心態(tài)，樹立學(xué)生的進取信心和成功理念上，有非常獨特的效果

為啥產(chǎn)生了課外輔導(dǎo)

(1)以前孩子“怕”老師，對老師的話言聽計從。老師教什么孩子聽什么，現(xiàn)在的孩子不那么"怕"老師。

反思原因：多是家里的小皇帝，老師嚴厲教導(dǎo)幾句，回家孩子一復(fù)述，有的順著老師意思教育一下自己的孩子，有的脾氣急躁的家長可能會當著孩子的面發(fā)一些牢騷和不滿。更有甚之，去指責老師的工作方式。久而久之，孩子不說了，老師不敢再嚴厲了。孩子學(xué)習狀態(tài)松懈了，怠慢了，成績就不甚理想。

(2)競爭意識增強了，老師課上講述的內(nèi)容已不能滿足個別優(yōu)生的知識儲量。

反思原因：現(xiàn)在班容量達到55以上，一個老師帶一兩百個學(xué)生。在短短的授課時間內(nèi)，緊鑼密鼓的把課本知識講述一遍，還要應(yīng)對小測，月考，期中，期末等檢測。課后還得給孩子們批復(fù)作業(yè)，備課。在這樣的辛勤工作中，老師盡到了應(yīng)盡的義務(wù)，上課認真聽講的學(xué)生學(xué)到了書本上應(yīng)會的知識。為了顧全整體，除去課本知識，難度更深的題型老師已無多余的時間和精力為學(xué)生們拓展。綜上所述，出現(xiàn)兩種情況：①沒有認真聽講的，基礎(chǔ)知識沒完全透徹的學(xué)會。②個別優(yōu)生需要拓展知識的深度和廣度。

(3)溺愛現(xiàn)象普遍了。老師敢擔責任，可擔不起指責和投訴。

反思原因：當孩子犯錯了，老師及時糾正了，和家長溝通了?；氐郊依?，孩子可能被在訓(xùn)斥一頓，幾次三番。有些過于驕縱的孩子，借著上學(xué)的名義離家出走了;有產(chǎn)生心理問題的;有個別孩子迫于壓力做出更極端的事情。狀況發(fā)生了，在焦慮與焦灼的情緒下，家長們言論傾向于老師施壓造成的，更有甚之在重重問題未弄清的時候，去學(xué)校等場所去投訴。老師兢兢業(yè)業(yè)的教導(dǎo)，因個別極端的家長和學(xué)生寒了心。在這種時態(tài)下，做為家長有沒有站在老師的角度下去思考呢?

這時問題就出現(xiàn)了，怎么辦?為了孩子的未來，家長們著急了，東奔西走，四處打聽給孩子們找補習班?？墒茄a習班模式真的選對了么?

最后，如果您想詳細了解學(xué)大教育的課程，歡迎大家在線咨詢聯(lián)系我們，我們會有專業(yè)的老師對您的問題進行解答；您也可以留下您的聯(lián)系方式，我們將會在第1時間聯(lián)系您，歡迎您隨時來試學(xué)我們的輔導(dǎo)課程！百日沖刺戰(zhàn)高考;一鼓作氣創(chuàng)輝煌！