深圳市南山區(qū)封閉式高考復讀學校實力排名一覽

1、博雅學堂——設施先進

特點：研究團隊傾力研發(fā)，并對每位老師嚴格培訓，保證讓孩子掌握高效學習方法

目標：心理專家坐鎮(zhèn)，跟蹤教學，及時疏導考生心理壓力。幫助考生端正學習態(tài)度，重塑對學習的信心，確保學生時刻處于好學習狀態(tài)

2、金榜題名培訓——升學率高

特點：根據(jù)孩子實際情況，合理規(guī)劃課程及排課節(jié)奏，保證有效上課

目標： 授課教師是從數(shù)千余名老師中層層選撥出的精英講師，部分講師為各學科教研組負責人。針對學生薄弱的知識點，結(jié)合老師多年來中高考班教學經(jīng)驗，整合集團教學資源，打造最適合中高考學生提升的學習體系，在短時間內(nèi)幫助學生掌握知識重點，讓學生在沖刺得到很好的提升。

3、名師匯教育——名師云集

特點：每位老師都有豐富的教學經(jīng)驗，能夠針對不同的學生情況制定個性化的教學計劃，教學效果明顯

目標：由專職教師對一個學生進行的綜合輔導，包括學習方法、學習態(tài)度、課程歸納、重點總結(jié)、疑問解答、心理指導等多方面。整個個性輔導的過程，就是糾正學生不良學習方法的過程，能充分調(diào)動他們自主學習的積極性，培養(yǎng)學生的學習興趣，通過教師有計劃、有步驟地引導，使之由被動學習向主動思考轉(zhuǎn)變，態(tài)度的轉(zhuǎn)變，決定了對一個學生的最終輔導成效

4、綠野書院——氛圍寧靜

特點：把學生所有學習任務全都落實在課堂上,搞透基礎改變習慣,落實到位,實現(xiàn)大幅度提分

目標：培養(yǎng)學生頑強的意志品質(zhì)、沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài)，規(guī)范學生學習習慣，培養(yǎng)學習能力，從而全面提高學生的學習品質(zhì)

5、英才教育——英才輩出

特點：老師講完一個知識點,馬上讓學生在課堂上練,老師盯著學生完成作業(yè)，講什么練什么，當堂檢測,改變學生聽課不動腦子和做作業(yè)敷衍了事的習慣

目標：多項滿足學生差異化需求的作業(yè)指導、心理疏導、習慣培養(yǎng)、生活看護等一系列服務

6、悠然學堂——環(huán)境悠然

特點：知識一環(huán)扣一扣,前面沒搞懂,就會影響后面的學習。我們的全職老師通過批改作業(yè),及時發(fā)現(xiàn)學生的問題,及時通過一對一輔導解決

目標：將大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代科學技術(shù)引入教學，植入學生測評、課程開發(fā)、教學模式搭建等各個環(huán)節(jié)，建立科技驅(qū)動下的個性化教育體系。運用現(xiàn)代心理學與行為學，從個性特征、心理特征、接受方式、年齡階段、學習環(huán)境等因素發(fā)現(xiàn)西南地區(qū)孩子的學習需求

7、金榜教育——金榜題名

特點：主打/特色招生項目：高復招生，小班教學，35人左右小班

目標：通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務，成為中國教育行業(yè)的領(lǐng)袖企業(yè)。通過強大的互聯(lián)網(wǎng)教學管理平臺，整合社會更高品質(zhì)、更具效率、更先進的教育資源，配置個性化的學習幫助計劃和最適合的教學方案，最大程度地釋放每個學生的潛能，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育

8、名師一對一——個性化教學

特點： 正規(guī)學校，擁有教育局發(fā)放的民辦學校

目標：專門致力于學生學習能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學習社區(qū)建設、家庭教育研究和咨詢、課外輔導服務的全國連鎖個性化教育機構(gòu)。學校提出的教育理念為“愛，賦予人們學習的靈感”，堅信每一個學生都是獨特的，他的成功需要有個性化的教育和培養(yǎng)方式。秉承該理念，致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)先進教學產(chǎn)品，提供先進教學服務，幫助學生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機會

9、翠竹教育——竹影婆娑

特點：11年的高三文化課集訓經(jīng)驗，成績的提升，理想大學的錄取是我們長年立于教育行業(yè)的根基所在

目標：急家長所急，想學生所想，積極倡導以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)推出“個性化”創(chuàng)新教育理念，推出一個學生一個教學團隊，一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式；最大程度地尊重和關(guān)注學生的個性差異，把中小學生從繁重的課業(yè)負擔中解放出來，讓學生有更多*思考、*實踐的學習機會，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進學生的全面發(fā)展

10、智慧之光培訓——啟迪智慧

特點：學校教學老師多次參加高考閱卷、研究生考試閱卷

目標：宿學生24小時在校，走讀學生按照走讀時間離校，平時請假必須經(jīng)過家長同意，并履行請假手續(xù)

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