廣東省惠州市惠城區(qū)【全日制／全托】高三全日制輔導(dǎo)機構(gòu)哪家好

1、陽光學(xué)堂——陽光普照

特點：一直堅持“向社會提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以“愉快教育”和“成功教育”為核心，不斷學(xué)習(xí)和汲取優(yōu)質(zhì)的教學(xué)經(jīng)驗，注重“授人以漁”，傳授學(xué)習(xí)方法。

目標(biāo)：導(dǎo)師制針對性補弱，答疑課立體化解惑，建立檔案跟蹤失分點。

2、飛躍未來培訓(xùn)——未來可期

特點：通過對評測結(jié)果深入分析，制定針對性教學(xué)提分方案。多維度全面提高考生學(xué)習(xí)效率，高效學(xué)習(xí)。全新6T教學(xué)模式，杜絕填鴨教育。

目標(biāo)：多名教師均具有五年以上高考補習(xí)授課經(jīng)驗。

3、名師領(lǐng)航班——名師領(lǐng)航

特點：注重學(xué)生對知識點的吸收掌握與運用。課堂授課中以主題教學(xué)為基礎(chǔ)，突出互動性、語境性、自主性，充分提高考生學(xué)習(xí)探索能力。把學(xué)習(xí)變成一種興趣。

目標(biāo)：師生相互監(jiān)督，教師定期培訓(xùn)，提倡*、互動、和諧的師生教學(xué)制度。

4、靜謐書院——靜謐安詳

特點：根據(jù)不同成績的學(xué)生開設(shè)不同類型提分制的小班，增強課堂上師生之間、學(xué)生之間討論交流時間，實現(xiàn)自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮主體的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

目標(biāo)：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況制定一套學(xué)習(xí)提分方案，講學(xué)習(xí)簡單化、清晰化、目標(biāo)化。

5、精英領(lǐng)航教育——領(lǐng)航精英

特點：始終堅持以教學(xué)質(zhì)量為本，提供落地的學(xué)習(xí)體驗和教學(xué)服務(wù)，業(yè)務(wù)體系覆蓋高中全系列課程。

目標(biāo)：最大限度的尊重學(xué)生的個性差異，把學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來，讓更多的學(xué)生有更多的*思考、*實踐的機會。

6、名師一對一輔導(dǎo)——個性化輔導(dǎo)

特點：發(fā)現(xiàn)問題后針對性聽講，課上老師不斷啟發(fā)思考，系統(tǒng)每5分鐘1次要點小測，答錯自動重聽，確保掌握。

目標(biāo)：具有豐富個性化教學(xué)經(jīng)驗的教師，履行客戶至上的理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。

7、翠竹學(xué)堂——翠竹環(huán)繞

特點：致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心。

目標(biāo)：教師在個性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色：相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習(xí)、充分了解全國中小學(xué)教學(xué)和考試特點、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強教師團(tuán)隊的培訓(xùn)與教研活動。

8、智慧之光教育——智慧之光

特點：根據(jù)往年高考最新考綱，考題類型，命題方向進(jìn)行知識篩選，突出重點，攻破難點。

目標(biāo)：為每一個學(xué)生提供全方位的個性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，包括：專業(yè)的教育咨詢師、資深的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任（學(xué)習(xí)管理師）、優(yōu)秀的陪讀教師、心理咨詢專家、個性化教育專家。

9、博學(xué)教育中心——博學(xué)多才

特點：對高考考點進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，通過基礎(chǔ)知識點強化，建立宏觀知識體系脈絡(luò)。

目標(biāo)：1對1”是指一個教育機構(gòu)對一名學(xué)生的輔導(dǎo)，個性化輔導(dǎo)除了能夠在較短的時間迅速提高學(xué)生成績外，更重要的是在個性化教學(xué)過程中能夠有效地培養(yǎng)起學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。只有優(yōu)秀的教師才能給學(xué)生一個真正適合的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；只有優(yōu)秀教師才能把學(xué)生有限的時間用到學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)上去。

10、陽光教育園——陽光滿園

特點：對高考文化課必考點進(jìn)行地毯式梳理，夯實基礎(chǔ)，增強內(nèi)力；大規(guī)模知識性積累練習(xí)和高強度考試技能培訓(xùn)。

目標(biāo)：“1對1”個性化輔導(dǎo)，是“診斷課”、“個性輔導(dǎo)”、“定期診斷檢測”、“個性輔導(dǎo)”的過程，是一個不斷循環(huán)著的體系。

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