進入高三以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進入了一個新的階段,為了總復(fù)習(xí)能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實的學(xué)生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心，在高中的時候，很多的學(xué)生都會遇到一個難題，那就是會有或輕或重的偏科現(xiàn)象，這種現(xiàn)象是非常的正常的現(xiàn)象，也是學(xué)生們很難克服的一種現(xiàn)象，尤其是在初三的時候，如果這樣的情況沒有及時的得到改善，那真的就會成為一場災(zāi)難了，偏科的后果就是會影響高考的成績，高考決定孩子能進入重點大學(xué)還是普通大學(xué)，這個是最現(xiàn)實的問題，高中畢業(yè)孩子大概15歲，還沒有形成自己的價值體系，很容易隨著環(huán)境而改變，選擇一個良好的學(xué)習(xí)氛圍對學(xué)生來說就格外重要，從這個角度來說，高考的選擇比高考更“重要”。

正規(guī)專業(yè)的補習(xí)輔導(dǎo)機構(gòu)排名匯總

1.學(xué)大教育（課程的專業(yè)度高）

2.金博教育（大品牌）

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學(xué)大教育機構(gòu)簡介及課程優(yōu)勢

學(xué)大教育，總部坐落于北京朝陽，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)19年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心，在全國擁有20000多名員工，其中超過百分之八十的員工為專職教師和課件研發(fā)人員。

歷經(jīng)多年發(fā)展，學(xué)大始終堅持教研+”戰(zhàn)略的核心思想，從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究，全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)教研研究先后推出多種優(yōu)質(zhì)課程：VIP1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、小升初擇校需求、中考沖刺、高考沖刺、藝考文化課輔導(dǎo)等多元化教育產(chǎn)品，滿足了新時代學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)需求。21年來學(xué)大始終堅持教學(xué)質(zhì)量打磨與課后服務(wù)提升，贏得了家長和社會的高度贊譽!

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利用好課堂時間

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上課一定要認真聽講，把老師要求的內(nèi)容該機的記，該背的背。課堂上老師講的內(nèi)容，都是與高考有關(guān)的重點內(nèi)。雖說老師不是出題人，但是人家經(jīng)過了那么多年的高考(一般帶高三的老師都是有經(jīng)驗、教齡比較高的)，憑多年分析高考試題的經(jīng)驗，高考試題知識點走向還是比較清楚的。所以，一定要跟緊老師的步伐復(fù)習(xí)，不能浪費了課堂時間。

多做題

俗話說，好記性不如爛筆頭。在做題的過程中，平時復(fù)習(xí)比較薄弱的環(huán)節(jié)很快就能發(fā)現(xiàn)，可以針對薄弱環(huán)節(jié)進行復(fù)習(xí)。做題多了也會形成分析試題的思路，拿到題就不會盲目了。

在第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束的時候，就可以高考真題，平時做題的時候給自己定時間，在規(guī)定的時間內(nèi)做題，可以鍛煉做題速度。

注意勞逸結(jié)合

有的同學(xué)為了多一點復(fù)習(xí)時間，一直挑燈夜讀到大半夜。晚上睡眠不足，白天上課就不能全神貫注的聽講、學(xué)習(xí)。要知道，長時間熬夜會導(dǎo)致注意力不集中、記憶力下降，身體素質(zhì)差的人還可能會出現(xiàn)其他的并發(fā)癥。所以，一定要勞逸結(jié)合，保證白天有旺盛的經(jīng)歷去學(xué)習(xí)。

注意營養(yǎng)補充

高三學(xué)習(xí)生活壓力較大，長期生活在重壓之下，機體獲得的能量、營養(yǎng)素不能滿足身體需要，從而影響生長、發(fā)育或生理功能，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。高三一定要注意營養(yǎng)的補充，只有身體健康了，才能保證正常的學(xué)習(xí)和生活。

青春是一張畫卷，高考是點睛之筆；人生是前進之途，高考是轉(zhuǎn)折之路；人生是揚帆之行，高考是催動之風(fēng)；人生是登山之道，高考是墊腳之石。愿學(xué)子金榜題名，考有所成。