叛逆只是青春期的一種行為，什么是叛逆?在家長或老師的眼里，是不聽話的，處處要反抗，如逃學、曠課、頂嘴等，叛逆期在初中時期一般比較頻繁。畢竟，初中基本上處于相對快速的發(fā)展階段，容易出現(xiàn)各種青少年問題，在面對未知情況時，恐懼或恐慌是一種自然的狀態(tài)。其實無聊是一種對早期叛逆的表現(xiàn)，初中生在叛逆時期，做事情往往是不合適的，不提倡的，畢竟叛逆這個詞，自然是從行為上反映出來的。教育叛逆的孩子，還是得找又專業(yè)師資力量強的改變叛逆孩子的學校，這樣可以快速幫助孩子蛻變.

一、相關機構簡介：

慧諾特叛逆學校一家針對叛逆任性、厭學逃學、早戀、*、沉迷網(wǎng)絡、親情冷漠、自卑自閉等成長問題的青少年進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質培訓專門教育機構。在教育方式、管理模式上，采取全軍事化、封閉式的教育管理。

慧諾特叛逆管教學校的優(yōu)勢

1、教學模式：采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成等作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，利用多年成功經(jīng)驗，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果。

2、課程豐富：我們學校由勵志特訓教育基地、職業(yè)技能培訓基地、社會實踐基地、農(nóng)村生活體驗基地、綜合素質拓展基地六大特色板塊組成，品類豐富，適合青少年多方位、沉浸式學習體驗。

3、管理方式：采取準軍事化管理、封閉式模式，依托科學的心理教育理念，以人為本，用心辦學，以全天候不間斷心理輔導方式，專業(yè)幫助青少年解決各類叛逆心理問題。

4、科學理念：教育創(chuàng)辦以來，始終堅持以“魔法研學，找回自己”，始終貫徹以“感恩、樂觀、自律、奮進”，堅決落實以“幫助孩子健康成長、還給家庭融洽幸福，促進社會和諧發(fā)展”的宗旨，積極探索創(chuàng)新教學模式，在相關部門的鼎力支持下和教職員工的辛勤努力下，成功輔導青春期問題青少年數(shù)千名，有效幫助眾多家庭解決了孩子的矯正教育問題。

二、專業(yè)青少年特訓學校給家長的建議：

家長面對叛逆期孩子的缺點，要有耐心

把孩子的缺點轉變成要學習的技能，加以鼓勵和提醒，孩子自會變得更加完美。芬蘭著名心理治療師、焦點解決大師本·富爾曼提倡以“兒童技能教養(yǎng)法”教育孩子甚至成人。他提倡把孩子的問題轉變?yōu)橐獙W習的技能，比如孩子經(jīng)常與人打架，可以讓孩子學會用語言表達憤怒的技能、請求師長幫助調解的技能等。然后與孩子探討學習技能的好處，讓孩子選擇支持者與魔法寶貝，讓孩子演練技能，給孩子進行有意義的慶祝，讓孩子幫助其他有類似問題的孩子。在這個過程中，孩子得到了尊重，得到了他信賴的人的支持與監(jiān)督，獲得了成就感，自會輕而易舉糾正叛逆、暴躁等不良行為和情緒。

孩子叛逆不可怕，作為家長的我們只要及時給孩子指引方向，即使很漫長，即使會跌倒，只要選擇正規(guī)的叛逆教育機構堅持下去，相信孩子再高的山再闊的海都會跨過去，選擇慧諾特叛逆特訓學校還你一個陽光正能量的少年，加油?。?！