一、洪湖市全封閉軍事化叛逆管教學(xué)校有哪些

1.德育善教育:讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)清自我，練就陽光、剛毅的少年戰(zhàn)士，改變孩子的心態(tài)，開展系列法制教育課堂，提高學(xué)員的法制意識(shí)，開發(fā)學(xué)員潛能，提升強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)增強(qiáng)凝聚力，旨在讓孩子認(rèn)識(shí)到不再以自我為中心，認(rèn)清自我，尊重他人，理解父母的不易。

2.重生教育:是正規(guī)封閉式叛逆管教學(xué)校，學(xué)校公安入駐，在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多個(gè)省份都有兄弟校區(qū)，專業(yè)針對12至18周歲，專業(yè)幫助青少年解決成長問題。

3.青少年素質(zhì)教育學(xué)校:專業(yè)解決青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題的成長教育以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，以軍事化管理為輔助手段，配合文化課教學(xué)專業(yè)幫助青少年解決成長問題。

4.騰飛素質(zhì)教育:是經(jīng)市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校，針叛逆青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題進(jìn)行矯正，效果好，挽救一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭，和諧社會(huì)是正我們的辦學(xué)宗旨。

5.020軍事化管教學(xué)校:作為專門教育叛逆孩子的機(jī)構(gòu)，主要針對10-18周歲存在叛逆、厭學(xué)、早戀、離家出走，親情冷漠等不良行為習(xí)慣青少年進(jìn)行素質(zhì)教育，已經(jīng)幫助過萬學(xué)生成功蛻變受到家長一致認(rèn)可。

6.興華勵(lì)志教育:資質(zhì)齊全，師資雄厚，矯正效果好。學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理，設(shè)置24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，手機(jī)電腦隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué)，真正做到讓孩子安心改變進(jìn)步，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)，讓家長放心工作生活。

7.軍培教育:作為專業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，我們以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢，采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段，開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆的癥結(jié)，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題。

8.勵(lì)志教育:經(jīng)各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校。針對12至18周歲的未成年人在個(gè)體成長中存在不良行為習(xí)慣教育，效果顯著。

9.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校:以科學(xué)的教育咨詢方法和誨人不倦的大愛精神，根據(jù)其個(gè)性差異和自身特長做到真正的因材施教，引導(dǎo)他們朝著各自的成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)。通過一系列的心理輔導(dǎo)、品行教育、文化熏陶和技能訓(xùn)練，讓學(xué)生重返校園，成為社會(huì)有用的人才。

10.明陽青少年教育:正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校，教育感化與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網(wǎng)癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會(huì)、打架斗毆、*傾向、奢侈消費(fèi)等問題青少年。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、孩子為什么突然“晴轉(zhuǎn)陰”？四個(gè)方法解讀TA的心思

一、建立及時(shí)的溝通。孩子的世界需要父母細(xì)心呵護(hù)，他的情緒可以隨時(shí)和父母分享，不會(huì)擔(dān)心得不到回應(yīng)和幫助。孩子小的時(shí)候，每天晚上可以和他一起回憶今天的經(jīng)歷，這樣他們就會(huì)更自信、更愉快地迎接新的一天。理解孩子的世界，孩子需要天真的想象，喜歡自己的節(jié)奏去探索這個(gè)世界，能給孩子帶來真正的快樂。讓家里充滿歡聲笑語，記得常給孩子一個(gè)擁抱。

二、學(xué)會(huì)欣賞孩子。當(dāng)你贊揚(yáng)孩子的時(shí)候一定要發(fā)自真心，而不是敷衍了事。如果孩子的熱情能通過父母的分享和肯定，轉(zhuǎn)化成良好的自尊和自信，這些品質(zhì)對孩子的生活是最有價(jià)值的。

三、教育孩子學(xué)會(huì)分享。比如，讓他在家里收集用過的玩具，送他們給需要幫助的孩子，幫媽媽做家務(wù)，盡自己最大的努力。要讓孩子懂得家人要互相關(guān)心和分享。兒童在助人的過程中，不僅可以培養(yǎng)美德，而且可以享受意外的歡樂。

四、不要揠苗助長，給予太多的壓力給孩子。孩子畢竟只是個(gè)孩子，有做的不夠好的地方，也有犯錯(cuò)的時(shí)候，如果父母老是對孩子表示不滿和批評，甚至拳腳相加，勢必傷害孩子的自尊，使孩子失去自信。父母應(yīng)該無條件地原諒孩子的錯(cuò)誤。

2、兒童對游戲的沉迷與父母的日常行為有很大關(guān)系

一、其中一個(gè)父母喜歡玩電子產(chǎn)品。家庭對孩子影響最大。家長的言行對孩子有潛移默化的影響。假如父母喜歡玩電子產(chǎn)品，孩子也會(huì)對它充滿好奇。

二、工作忙，陪孩子時(shí)間少。如果家長不能給孩子足夠的陪伴時(shí)間，就會(huì)有一種空虛感和內(nèi)心的失落，從而責(zé)怪自己，也會(huì)依靠玩具或電子產(chǎn)品來填補(bǔ)空虛，從而導(dǎo)致生理上的依賴。如果孩子玩游戲，你擔(dān)心對他的眼睛不好，正確的方式不是去阻止他，而是不妨走過去看看是什么讓他如此聚精會(huì)神，有興趣的話和可以他一起玩，這才是真正的尊重和正確的陪伴方式。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)作為正規(guī)的叛逆青少年軍事化管教學(xué)校，主要是面對這些問題行招生，幫助孩子改正不好的習(xí)慣，提高孩子的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)孩子走向正確的發(fā)展方向，幫助青少年回歸家庭、回歸學(xué)校。作為一家正規(guī)的針對問題少年進(jìn)行教育的軍事化特訓(xùn)學(xué)校，多年來，在我們學(xué)校成功的教育模式和家長的密切配合以及社會(huì)各界的支持下，我們已經(jīng)成功幫助6000多名青少年逐步回歸家庭、回歸學(xué)校。

1.勵(lì)志青少年教育集團(tuán)作為一家正規(guī)叛逆青少年軍事化管教學(xué)校，我們有一支雄厚的師資團(tuán)隊(duì)，共有教職員工288人，其中有專家級心理老師46人，心理老師28人，文化輔導(dǎo)老師55人，德育老師55人，法制老師2人，成長伙伴2人，拓展訓(xùn)練師1人，藝術(shù)老師1人，行政管理人員4人，后勤服務(wù)人員4人。老師從事青少年素質(zhì)培訓(xùn)工作多年，具有較高的教育培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，掌握青少年心理行為發(fā)展規(guī)律。

2.勵(lì)志青少年教育集團(tuán)作為一家正規(guī)叛逆青少年軍事化管教學(xué)校校，不同于其它軍訓(xùn)、強(qiáng)制性學(xué)習(xí)的訓(xùn)練營，更不是老師天天講課的培訓(xùn)班，它是一個(gè)以軍事化管理+素質(zhì)培訓(xùn)+文化課為基礎(chǔ)的管理學(xué)校。我們尊重孩子，不打罵孩子，有24小時(shí)監(jiān)控，全透明教學(xué)。

3.勵(lì)志青少年教育集團(tuán)作為一家正規(guī)叛逆青少年軍事化管教學(xué)校，我們從事青少年素質(zhì)培訓(xùn)工作10年有余，教育模式是很全面的，要有綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、德育教育、文化課學(xué)習(xí)、親子互動(dòng)、家長培訓(xùn)等專業(yè)全封閉式素質(zhì)培訓(xùn)課程。