一、衢州市青少年叛逆全封閉軍事化教育學(xué)校有哪些

1.啟思教育:是針對(duì)孩子早戀厭學(xué)、叛逆、混跡社會(huì)、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習(xí)慣青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、準(zhǔn)軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學(xué)校。

2.臨湘青少年素質(zhì)學(xué)校:配有專業(yè)的人員，且有較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校教練和學(xué)員同吃同住，進(jìn)行科學(xué)的行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習(xí)慣，樹立正確的人生價(jià)值觀。

3.華力教育:專業(yè)針對(duì)問題少年，是經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校。采取準(zhǔn)軍事化管理，加以行為、心理、品德、國(guó)學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體教育模式。

4.玉蘭教育:作為專業(yè)改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校，辦學(xué)十余年轉(zhuǎn)化教育，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式，成功轉(zhuǎn)化學(xué)生5000余名，轉(zhuǎn)化率高，深受學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。

5.護(hù)航教育:專業(yè)針對(duì)問題少年，是經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的全封閉軍事化叛逆學(xué)校。采取準(zhǔn)軍事化管理，加以行為、心理等教育模式，經(jīng)過學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程，讓學(xué)生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。

6.新葉教育:遵循現(xiàn)代賞識(shí)教育之精髓，以陽(yáng)光的治學(xué)態(tài)度，嚴(yán)禁打罵學(xué)生，以理服人，以情動(dòng)人，以身作則，讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺地改變自我。辦學(xué)十余年轉(zhuǎn)化教育，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式，深受學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。

7.新目標(biāo)教育:是由華中師范大學(xué)素質(zhì)教育研究中心和著名教育學(xué)家創(chuàng)辦，堅(jiān)持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅(jiān)持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長(zhǎng)從源頭徹底解決孩子問題。

8.旭陽(yáng)教育:是一所集理論研究、教學(xué)實(shí)踐、跟蹤輔導(dǎo)為一體的問題青少年教育機(jī)構(gòu)，是一所以國(guó)學(xué)教育為主，心理輔導(dǎo)為輔的綜合素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。

9.明德教育:針對(duì)8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習(xí)慣的青少年，進(jìn)行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。

10.星志教育:對(duì)學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事，是口碑不錯(cuò)的叛逆期孩子改造學(xué)校。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、網(wǎng)癮對(duì)青少年有哪些傷害

一、網(wǎng)癮不利于青少年的身心健康。有權(quán)威專家研究表明，網(wǎng)絡(luò)游戲針對(duì)青少年的大腦發(fā)育是非常不好的。

二、網(wǎng)癮讓青少年學(xué)習(xí)培訓(xùn)降低。一些學(xué)員終日迷戀網(wǎng)絡(luò)閑聊、網(wǎng)絡(luò)手機(jī)游戲，不僅耽擱課業(yè)，考試掛紅燈、蹲級(jí)乃至還會(huì)繼續(xù)迫不得已休學(xué)。

三、網(wǎng)癮危害青少年的身心健康發(fā)展趨勢(shì)。專注力不集中化，記憶力下降，對(duì)其它主題活動(dòng)缺少興趣愛好，為人正直冷淡，心情低落，減弱了人與人相處共處的反應(yīng)能力和接受現(xiàn)實(shí)日常生活的解決工作能力。

2、如何跟青春期孩子溝通

與青春期孩子溝通需要一些特別的方法和策略，以下是一些建議：

1.保持開放和尊重的態(tài)度：

尊重孩子的觀點(diǎn)和感受，不要輕易打斷或貶低他們的想法。

表現(xiàn)出對(duì)孩子的關(guān)心和理解，讓他們知道你是可以信任和依賴的。

2.給予孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)：

傾聽孩子的想法和感受，不要急于給出解決方案或建議。

讓孩子充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這有助于建立更好的溝通和理解。

3.學(xué)習(xí)孩子的興趣：

了解孩子喜歡的音樂、電影、游戲等，嘗試參與他們的活動(dòng)，增進(jìn)彼此的了解。

這不僅有助于找到共同話題，還能讓孩子感受到你的支持和關(guān)心。

4.平等交流：

避免以居高臨下的態(tài)度與孩子交流，要平等地對(duì)待他們。

尊重孩子的意見和選擇，給予他們一定的自主權(quán)。

5.使用非*溝通：

在表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受時(shí)，避免使用攻擊性的語(yǔ)言。

嘗試使用“我”語(yǔ)句來(lái)表達(dá)自己的感受和需求，例如：“我覺得很擔(dān)心你晚上熬夜。”

6.鼓勵(lì)孩子表達(dá)情感：

青春期孩子可能會(huì)面臨各種情緒困擾，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的情感。

提供支持和理解，幫助他們處理情緒問題。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)軍事化管理的好處

1、軍事化管理有利于提高青少年的綜合素質(zhì)：軍事化管理倡導(dǎo)以軍隊(duì)的紀(jì)律規(guī)范青少年，以軍人的精神教育青少年，以軍營(yíng)的作風(fēng)感染青少年；

2、軍事化管理有利于促進(jìn)青少年學(xué)業(yè)的進(jìn)步：部隊(duì)院校的管理對(duì)青少年約束力，管理的效率極高，能夠充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)青少年的積極性，發(fā)揮每一個(gè)青少年的主觀能動(dòng)性。

3、軍事化管理有利于形成良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)：注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是在關(guān)注青少年今后的發(fā)展，良好習(xí)慣的養(yǎng)成為青少年今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。軍事化管理學(xué)?？梢允骨嗌倌陿淞⒘己玫膶W(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。