河南青春期孩子心理輔導(dǎo)教育封閉學(xué)校十大名單匯總一覽

1.德育善教育:是經(jīng)過相關(guān)部門聯(lián)合審批的正規(guī)封閉式叛逆孩子改造學(xué)校，總部位于北京，專業(yè)針對(duì)08至18歲有“上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難，厭學(xué)、貪玩、早戀、性格孤僻、自卑、自閉、喝酒、打架斗毆、吸煙、吸毒、奢侈消費(fèi)”等不良習(xí)慣青少年教育叛逆學(xué)校。

2.重生教育:學(xué)校主要針對(duì)各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進(jìn)行教育，學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化，全方位的改造，同時(shí)對(duì)青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。

3.青少年素質(zhì)教育學(xué)校:管教模式新穎獨(dú)特，方案精準(zhǔn)可靠。從叛逆孩子的心理分析來看，每一個(gè)孩子的叛逆現(xiàn)象都是不同的，此時(shí)在管教過程中要根據(jù)實(shí)際情況來進(jìn)行設(shè)計(jì)方案，從而精準(zhǔn)落實(shí)，在每一個(gè)階段都會(huì)有著不同的落實(shí)要求和管理措施，確保叛逆孩子轉(zhuǎn)變效果。

4.騰飛素質(zhì)教育:總部位于北京，目前，在北京、浙江、廣西、廣東均開辦有分支機(jī)構(gòu)，專業(yè)針對(duì)8-18歲網(wǎng)癮，叛逆、早戀、自暴自棄、離家出走、逃課等等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)輔導(dǎo)、素體輔導(dǎo)、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。

5.020軍事化管教學(xué)校:采取準(zhǔn)軍事化管理，依靠心理教育理念，專業(yè)幫助青少年解決嚴(yán)重網(wǎng)癮，厭學(xué)，叛逆，親情冷漠，離家出走，不知感恩，*傾向，多動(dòng)癥，心理素質(zhì)低，自私懶惰，生活能力差，缺乏自信等成長(zhǎng)問題，簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，是值得信賴的全封閉式叛逆學(xué)校。

6.興華勵(lì)志教育:采取準(zhǔn)軍事化管理，依靠心理教育理念，專業(yè)幫助青少年解決叛逆期問題，是值得信賴的全封閉式叛逆學(xué)校。高清監(jiān)控，專業(yè)心理老師一對(duì)一引導(dǎo)式教育，24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求，孩子結(jié)業(yè)后提供后續(xù)跟蹤反饋服務(wù)，成為孩子的良師益友，全國(guó)范圍招生，師資力量強(qiáng)大，采取小班制教學(xué)。

7.軍培教育:教育特色：理論與實(shí)踐結(jié)合，貧困山區(qū)生活的深入體驗(yàn)，因材施教、感化、轉(zhuǎn)化教育，關(guān)愛與強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合課程設(shè)置：行為習(xí)慣訓(xùn)練、心態(tài)健康教育、道德法制教育、文化教育教學(xué)、業(yè)余時(shí)間為學(xué)員提供琴棋書畫、國(guó)學(xué)、手工藝課程的學(xué)習(xí)，文化課輔導(dǎo)式結(jié)合；跟進(jìn)教育：建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，不定期進(jìn)行跟進(jìn)回訪，避免反彈。

8.勵(lì)志教育:教育模式：陪伴式教育、軍事化管理、貧困山區(qū)生活實(shí)踐教育、專業(yè)心理輔導(dǎo)、國(guó)學(xué)教育、才藝培養(yǎng)、理想與職業(yè)規(guī)劃教育。招生要求：8歲以上青少年 ，身體健康(無(wú)遺傳病，傳染病等)智力正常, 無(wú)犯罪記錄，無(wú)吸食毒品記錄；封閉式管理, 軍事化管理，小班制教學(xué)與大課形式結(jié)合。

9.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校:是較早的針對(duì)特殊青少年群體實(shí)行特殊教育的全日制培訓(xùn)學(xué)校，是經(jīng)有關(guān)部門在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下，為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。

10.明陽(yáng)青少年教育:已有10年的發(fā)展歷程，自成立以來幫助眾多叛逆孩子重返校園，回歸正常的生活，開啟美好人生，是經(jīng)有關(guān)部門在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下，為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

關(guān)于我們

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)是經(jīng)市教育局、民政局等各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年叛逆教育特訓(xùn)學(xué)校。堅(jiān)決落實(shí)以“幫助孩子健康成長(zhǎng)、還給家庭融洽幸福，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，積極探索教學(xué)模式，成功輔導(dǎo)青春期問題青少年上萬(wàn)名，有效幫助多個(gè)家庭解決孩子教育問題，讓孩子回歸社會(huì)。

1、學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化封閉式管理模式，解決問題孩子的叛逆問題；

2、采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，配合文化課教學(xué)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果；

3、同步有小初高文化課輔導(dǎo)，采用小班教學(xué)，因材施教，不耽誤文化課的學(xué)習(xí)；

4、感恩教育，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩，認(rèn)可父母的付出，從根源上解決孩子的叛逆問題。

5、學(xué)校開設(shè)24小時(shí)視頻監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，家長(zhǎng)可以隨時(shí)了解孩子在校情況。

6、提供精細(xì)優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)教學(xué)服務(wù)，堅(jiān)持零體罰，運(yùn)用心理輔導(dǎo)+軍事化訓(xùn)練，幫助家長(zhǎng)從源頭徹底解決孩子的叛逆不聽話問題。

7、簽訂學(xué)生輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果，入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)無(wú)任何輔導(dǎo)效果全額退款，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)；

8、自成立以來已幫助了6000多名學(xué)生叛逆孩子成功蛻變，回歸正常生活學(xué)習(xí)，重建和諧的家庭關(guān)系。

青少年叛逆家長(zhǎng)怎么辦

1、家長(zhǎng)怎樣協(xié)助孩子戒除網(wǎng)癮

一、掌握青春期心理。問題青少年的首要根本原因取決于，學(xué)習(xí)培訓(xùn)沒有挑戰(zhàn)性，枯燥無(wú)味，而與之相對(duì)的是，網(wǎng)游更能產(chǎn)生快樂，因而自然更愿意積極參與到網(wǎng)游中不能自拔。做為父母，針對(duì)這樣的狀況不必一刀切，不然孩子壓根不太可能認(rèn)可的。只是要根據(jù)一個(gè)全過程慢慢減少網(wǎng)癮對(duì)孩子的危害。例如能夠容許孩子在家里或是去網(wǎng)咖網(wǎng)上，可是要約法三章，達(dá)到一定的情況才能夠。終究孩子再反叛，也無(wú)法徹底忽視父母的教導(dǎo)。

二、徹底管不住能夠找技術(shù)專業(yè)戒網(wǎng)癮組織。網(wǎng)癮青少年兒童也分狀況，有的孩子盡管迷戀網(wǎng)癮，但很有可能就是感覺互聯(lián)網(wǎng)更好玩兒，而不是內(nèi)心深處的反叛，可是有的孩子網(wǎng)癮是由于早已反叛到內(nèi)心深處的，說些什么也不聽勸的種類。這類狀況家長(zhǎng)基本上沒有其他方法。

2、分析青少年厭學(xué)逃學(xué)心理問題

一、家長(zhǎng)、學(xué)?！巴映升垺毙那?。獨(dú)生子女面臨著社會(huì)對(duì)他們的要求更高，學(xué)校追求升學(xué)率，家長(zhǎng)又使家庭成了孩子的第二課堂，孩子不堪重負(fù)，視學(xué)習(xí)如痛苦。

二、家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)給孩子“減壓”，給孩子以休息、娛樂和發(fā)展愛好的時(shí)間;讓他們感到學(xué)習(xí)不再是一種痛苦;當(dāng)孩子有了小小的進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì)，讓孩子樹立信心。解決孩子逃學(xué)、厭學(xué)問題，家長(zhǎng)要花費(fèi)相當(dāng)多的時(shí)間，與其這種情況發(fā)生了再去注意，不如平時(shí)多與孩子交流思想，發(fā)現(xiàn)有什么不好的苗頭及時(shí)解決，這樣可避免或減少孩子厭學(xué)、逃學(xué)問題的發(fā)生。

三、高分?jǐn)?shù)成為孩子心靈的陰影。孩子考了99分，許多家長(zhǎng)還不斷逼問孩子為何不考100分，使孩子產(chǎn)生逆反心理，不想學(xué)習(xí)。

四、有些同學(xué)看不慣老師偏愛部分學(xué)生，老師講的聽不懂，同學(xué)中沒有朋友，學(xué)生看到現(xiàn)在不上學(xué)照樣可以掙大錢的社會(huì)現(xiàn)實(shí)等，這一系列問題也可能導(dǎo)致兒童厭學(xué)、逃學(xué)。