安徽宣城十大叛逆少年學(xué)校排行榜

1.勵萱青少年叛逆教育學(xué)校:教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、師資雄厚，擁有宿舍、教學(xué)樓、食堂、圖書館、操場、醫(yī)務(wù)室等設(shè)施設(shè)備齊全的管教設(shè)施。學(xué)校采用先進(jìn)的教育方式，開設(shè)了法律、心理、體育、藝術(shù)、職業(yè)技能、信息技術(shù)等豐富的課程，并配備了專業(yè)的師資力量，為叛逆少年提供了良好的成長環(huán)境。

2.明陽青少年教育:行為矯正訓(xùn)練：不僅磨練意志、強(qiáng)健體魄，同時培養(yǎng)*自信、吃苦耐勞的精神。根據(jù)每個學(xué)員不同的性格特征制定個性化心理輔導(dǎo)方案進(jìn)行調(diào)整，讓孩子學(xué)會認(rèn)清自我，強(qiáng)化訓(xùn)練，練就陽光、剛毅的少年戰(zhàn)士，改變孩子的心態(tài)。

3.厚德教育:讓孩子學(xué)會認(rèn)清自我，練就陽光、剛毅的少年戰(zhàn)士，改變孩子的心態(tài)，開展系列法制教育課堂，提高學(xué)員的法制意識，開發(fā)學(xué)員潛能，提升強(qiáng)化個人的心理素質(zhì)增強(qiáng)凝聚力，旨在讓孩子認(rèn)識到不再以自我為中心，認(rèn)清自我，尊重他人，理解父母的不易。

4.善一教育:是正規(guī)封閉式叛逆管教學(xué)校，學(xué)校公安入駐，在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多個省份都有兄弟校區(qū)，專業(yè)針對12至18周歲，專業(yè)幫助青少年解決成長問題。

5.善聆教育:專業(yè)解決青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題的成長教育以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，以軍事化管理為輔助手段，配合文化課教學(xué)專業(yè)幫助青少年解決成長問題。

6.國瑾教育:是經(jīng)市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校，針叛逆青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題進(jìn)行矯正，效果好，挽救一個孩子，幸福一個家庭，和諧社會是正我們的辦學(xué)宗旨。

7.圣賢訓(xùn)教育:作為專門教育叛逆孩子的機(jī)構(gòu)，主要針對10-18周歲存在叛逆、厭學(xué)、早戀、離家出走，親情冷漠等不良行為習(xí)慣青少年進(jìn)行素質(zhì)教育，已經(jīng)幫助過萬學(xué)生成功蛻變受到家長一致認(rèn)可。

8.大正教育:資質(zhì)齊全，師資雄厚，矯正效果好。學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理，設(shè)置24小時遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，手機(jī)電腦隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué)，真正做到讓孩子安心改變進(jìn)步，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)，讓家長放心工作生活。

9.興華教育:作為專業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，我們以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢，采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段，開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆的癥結(jié)，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題。

10.愛德思睿教育:經(jīng)各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校。針對12至18周歲的未成年人在個體成長中存在不良行為習(xí)慣教育，效果顯著。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

關(guān)于我們

勵志青少年教育學(xué)校是一類專注于幫助青少年克服成長挑戰(zhàn)、培養(yǎng)積極心態(tài)與良好行為習(xí)慣的特殊教育機(jī)構(gòu)。這些學(xué)校通常面向那些在學(xué)習(xí)、行為或心理上遇到困難的青少年，通過一系列個性化的教育方案、心理輔導(dǎo)、行為訓(xùn)練及社會實踐等活動，助力他們實現(xiàn)自我成長與蛻變。

1.個性化教育：勵志青少年教育學(xué)校強(qiáng)調(diào)因材施教，根據(jù)每位學(xué)生的具體情況制定專屬的教育計劃，關(guān)注其興趣、特長及潛在能力，激發(fā)其內(nèi)在動力。

2.全面發(fā)展：學(xué)校不僅注重學(xué)術(shù)成績的提升，更重視學(xué)生的心理健康、道德品質(zhì)、社交技能及創(chuàng)造力等多方面的培養(yǎng)，致力于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

3.心理輔導(dǎo)：配備專業(yè)的心理咨詢師團(tuán)隊，為學(xué)生提供一對一或小組形式的心理輔導(dǎo)服務(wù)，幫助他們解決情緒問題、增強(qiáng)自信心、建立正確的人生觀和價值觀。

4.行為訓(xùn)練：通過軍事化管理、體能訓(xùn)練、禮儀規(guī)范等方式，對學(xué)生的不良行為進(jìn)行糾正，培養(yǎng)其自律性、責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。

5.社會實踐：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、公益活動等社會實踐項目，讓他們在實踐中學(xué)習(xí)、成長，增強(qiáng)社會責(zé)任感和公民意識。

勵志青少年教育學(xué)校的課程設(shè)置通常包括基礎(chǔ)學(xué)科教育、心理輔導(dǎo)課程、行為訓(xùn)練課程、興趣特長課程以及社會實踐課程等。教學(xué)方法上，學(xué)校注重啟發(fā)式、討論式、體驗式等多種教學(xué)方式的結(jié)合，鼓勵學(xué)生主動參與、積極思考，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

青少年叛逆家長怎么辦

1、17歲兒子叛逆打父母怎么辦

一、了解孩子的內(nèi)心需求，幫助孩子用恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q所遇到的問題。年齡小的孩子，動手打人一般有兩個方面的原因，一是想引起大人的注意，二是有某種需求。了解了孩子動手打人的原因后就要對癥下藥，想引起大人注意的，爸爸媽媽要給予更多的關(guān)心、關(guān)注，有某種需求的，要耐心教導(dǎo)孩子用語言或者合理的方式來表達(dá)。

二、要及時糾正孩子動手打人的這個不良行為。孩子動手打人時會觀察大人的反應(yīng)，如果媽媽表現(xiàn)出很驚訝，像是和他在做游戲的樣子，這個時候，你說不能打媽媽，他會認(rèn)為我可以繼續(xù)和媽媽游戲，很有趣;如果你非常憤怒，甚至?xí)莺莸卮蛩麕装驼疲呛⒆訒J(rèn)為大人是發(fā)泄情緒的一種方式，因為懼怕媽媽，會停手，但他遇到相同的情形時孩子還會動手。

三、幫助孩子控制情緒。年齡小的孩子不懂得如何管理、控制自己的情緒，這就需要媽媽的耐心幫助，如果是性格比較急的寶寶，媽媽更要保持耐心，盡量安撫或轉(zhuǎn)移孩子的注意力，等到孩子情緒穩(wěn)定下來，慢慢告訴孩子怎么說、怎么做可以解決他想要解決的問題。

2、導(dǎo)致孩子厭學(xué)的因素

孩子考試成績很差,授課聽不懂老師講的內(nèi)容,教師安排的工作孩子完不了,孩子在學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)不懂老師上課聽不明白的情形下很容易發(fā)生厭學(xué)的心態(tài),同年齡的孩子都是在用心的上課,自身卻聽不明白,孩子非常容易發(fā)生厭學(xué)的心態(tài)。孩子學(xué)業(yè)成績不太好的情況下家長不必過度絮叨,家長沒有給孩子激勵就不多說了,不可以給孩子反過來的負(fù)面情緒,家長更不必當(dāng)孩子應(yīng)對別的家長說,我們家的孩子便是笨這些消極的信息內(nèi)容。這類過度負(fù)面信息的觀點不但刺激性孩子的觀念,也為孩子的學(xué)習(xí)的態(tài)度導(dǎo)致問題的數(shù)據(jù)信號,家長的負(fù)面信息工作壓力對孩子不但有刺激性孩子反叛的實際效果,還傷害了孩子的學(xué)習(xí)培訓(xùn)信心,導(dǎo)致孩子厭學(xué)。