恩施知名青少年輟學(xué)不良交友軍事化教育學(xué)校

1.軍培教育:是專業(yè)的戒網(wǎng)癮，叛逆孩子管教學(xué)校，專業(yè)從事問題青少年心理、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)，專注解決孩子性格叛逆網(wǎng)癮嚴(yán)重、網(wǎng)戀早戀、吸煙喝酒、等問題，讓學(xué)生在體驗(yàn)中、在溝通發(fā)生蛻變，重新融入社會(huì)、融入家庭校園，開啟新的人生。

2.勵(lì)志教育:與每位家長(zhǎng)簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議書，多次得到家長(zhǎng)和學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。作為正規(guī)的叛逆學(xué)校，我們擁有一支“學(xué)為人師，師為世范”、教學(xué)技藝精湛的師資隊(duì)伍。

3.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校:精于執(zhí)教，精心為每一位孩子定制個(gè)性化的成才計(jì)劃和恰如其分的教學(xué)方案。注重激發(fā)學(xué)員自發(fā)的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)每個(gè)學(xué)員的潛能。在傳授知識(shí)的同時(shí)，樹立學(xué)員學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)員頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

4.明陽青少年教育:幫助了很多孩子成功蛻變，早日回歸社會(huì)，找到人生的意義，對(duì)問題孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長(zhǎng)教育學(xué)校。

5.厚德教育:多年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的資深教授、領(lǐng)銜的心理專家組，以心理輔導(dǎo)為辦學(xué)特色的素體教育集團(tuán)，是全國(guó)十佳實(shí)施成長(zhǎng)代幣制的特訓(xùn)素質(zhì)教育集團(tuán)！全國(guó)實(shí)施全程遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)教育的素體教育集團(tuán)！全國(guó)十佳實(shí)施分類式輔導(dǎo)的特訓(xùn)素質(zhì)教育集團(tuán)。

6.善一教育:專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長(zhǎng)中的問題，幫助孩子蛻變。

7.善聆教育:叛逆孩子戒網(wǎng)癮管教學(xué)校是專業(yè)從事問題青少年心理教育行為矯正引導(dǎo)教育以及培養(yǎng)孩子感恩教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。面向全國(guó)招收9-19歲有網(wǎng)癮，早戀，叛逆，厭學(xué)逃課等叛逆的孩子。

8.國(guó)瑾教育:叛逆孩子戒網(wǎng)癮管教學(xué)校是專業(yè)從事問題青少年心理教育學(xué)校，針對(duì)網(wǎng)癮，早戀，叛逆，厭學(xué)逃課，自卑自閉，奢侈消費(fèi)，*傾向，心理人格異常，打架斗毆，親情冷漠，自理能力差，與父母老師溝通困難，離家出走等叛逆的孩子。

9.圣賢訓(xùn)教育:學(xué)校定期組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)農(nóng)活，指導(dǎo)生活不容易，懂得感恩；法制道德教育課程：為提高學(xué)生法律意識(shí)，進(jìn)一步深化法制教育，學(xué)校加大預(yù)防未成年人犯罪力度宣傳，定期參加公益活動(dòng)：學(xué)校定期組織學(xué)生開展社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。

10.大正教育:經(jīng)學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校，專注叛逆孩子教育十余年，成功幫助數(shù)萬名孩子重返校園，受到業(yè)界和家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

關(guān)于我們

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)招生要求：1.招生對(duì)象招收8至20歲有“與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、奢侈消費(fèi)”等不良習(xí)慣的青少年，采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，從點(diǎn)滴開始，教會(huì)學(xué)員做人、行事，通過全封閉式軍事化管理模式來磨練學(xué)員意志品質(zhì)，重新塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到自己生活的意義和真正的人生目標(biāo)。

2.辦學(xué)目的充分發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，改變學(xué)生的不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我校堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子們培養(yǎng)成“五會(huì)”（即學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母）、“四法”（即學(xué)法、知法、守法、用法）、“三恩”（即知恩、感恩、報(bào)恩）的社會(huì)有用之人。

3.常規(guī)課程安排個(gè)性化教育課程時(shí)間個(gè)性化教育課程目；三天反思認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)，體諒父母；1-7天心理探討心理溝通定制教學(xué)方案一個(gè)月軍訓(xùn)改變?nèi)秉c(diǎn)，學(xué)會(huì)感恩；一個(gè)月特訓(xùn)完善改變，學(xué)會(huì)思考；一個(gè)月輔導(dǎo)穩(wěn)定性格，提高能力；十五天拉練行萬里路，讀萬卷書；十五天野外生存學(xué)會(huì)生存，感恩生活；十天親子互動(dòng)角色互換，心理轉(zhuǎn)變；一個(gè)月出校學(xué)習(xí)辯別是非，樹立理想；回歸家庭一年跟蹤輔導(dǎo)。

4.報(bào)名入學(xué)須知一、入學(xué)報(bào)名：常年招生，隨到隨學(xué)。雙休日、節(jié)假日照常辦理入學(xué)手續(xù)。二、繳費(fèi)方式：新生入學(xué)以現(xiàn)金、刷卡或轉(zhuǎn)賬繳納費(fèi)用，一次交清。

5.其他注意事項(xiàng)（1）新生報(bào)到時(shí)需帶一寸彩色照片兩張，縣級(jí)以上醫(yī)院B超（肝膽脾胰胃腎）報(bào)告單，心、腦電圖報(bào)告單，肝功能化驗(yàn)交檔案室。（2）新生入學(xué)時(shí)只需帶換洗衣服一身，其他物品全部免費(fèi)統(tǒng)一發(fā)放。（3）學(xué)員的醫(yī)療費(fèi)用由學(xué)員自備（存學(xué)員個(gè)人帳戶、會(huì)計(jì)保管）。（4）入校前簽訂家長(zhǎng)《委托輔導(dǎo)協(xié)議書》、《個(gè)人信息檔案表》，離校簽訂《離校承諾書》。（5）學(xué)校收費(fèi)全國(guó)統(tǒng)一，平時(shí)一次性收費(fèi)。（如政府部門有教育助學(xué)基金時(shí)，按補(bǔ)多少，減多少計(jì)算）,中途不再收取任何費(fèi)用，直到保證把孩子改變好為止。

青少年叛逆家長(zhǎng)怎么辦

1、孩子叛逆家長(zhǎng)該怎么做才好呢

一、父母應(yīng)該多關(guān)心孩子，多陪在孩子身邊，給孩子提供一個(gè)安全的環(huán)境，一個(gè)和諧健康的親子關(guān)系，了解孩子的需求，在孩子需要幫助的時(shí)候伸出手來，獲得孩子的信任感。

二、父母應(yīng)該給孩子足夠尊重，隨著孩子身心的發(fā)展，孩子有了**的意識(shí)，希望自己去選擇一些事情，這時(shí)候，家長(zhǎng)要尊重孩子的意愿，給孩子足夠展示自己的機(jī)會(huì)，比如孩子想穿什么樣的衣服，帶什么樣的畫筆，這些都可以讓孩子*選擇。

三、家長(zhǎng)不要急于給孩子貼標(biāo)簽，孩子自尊心很強(qiáng)，不管什么事情都會(huì)給自己找理由開脫，所以父母一定要正向引導(dǎo)，不要輕易給孩子貼標(biāo)簽，也當(dāng)眾指責(zé)批評(píng)。家長(zhǎng)要切忌一言堂，逐步將自主選擇權(quán)交還給孩子，凡事多和孩子商量，讓他感覺到被尊重。在給與孩子*尊重的同事，家長(zhǎng)要明白，孩子身體快速發(fā)育，但是心理發(fā)展尚未成熟，父母應(yīng)該注意，多加引導(dǎo)，此時(shí)的孩子好面子，容易受到同伴的影響，渴望同伴認(rèn)同，會(huì)做出一些挑戰(zhàn)父母權(quán)威的事情。

2、孩子不愿溝通怎么辦

一、父母應(yīng)該起榜樣作用。孩子很會(huì)模仿，所以作為父母，一定要以身作則。平時(shí)和孩子說話，要口齒清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，表達(dá)有條理。必要時(shí)要適當(dāng)運(yùn)用手勢(shì)、表情、眼神等肢體語言，做到大方自然，讓孩子在細(xì)微之處提高說話技巧。

二、不要為你的孩子說話。日常生活中，不要為孩子做決定。孩子說話時(shí)不要插嘴，讓他說完。如果你經(jīng)常為孩子說話，孩子會(huì)更不善于表達(dá)自己。他肯定會(huì)認(rèn)為每次都會(huì)有人幫我說話，所以我還是閉嘴吧。

三、總是鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子。孩子剛開始學(xué)說話的時(shí)候，因?yàn)檎莆盏恼Z言不多，說話的時(shí)候難免會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)孩子說話不完整時(shí)，作為家長(zhǎng)，不要攻擊孩子的說話信息，注意孩子的態(tài)度和表情，仔細(xì)傾聽孩子想表達(dá)的內(nèi)容。