一、長治專業(yè)正規(guī)不良少年全封閉特訓學校

1.思諾行教育:是一所以心理輔導為主，軍事訓練為輔的綜合素質(zhì)教育機構(gòu)。學校充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能，改變孩子的不良思想行為習慣，培養(yǎng)孩子的學習興趣.我校堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，幫助孩子樹立正確的三觀，開啟美好的人生。

2.慧諾特教育:是一所專門針對叛逆期封閉式管教學校，主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學、逃學、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育。

3.啟思教育:是一所專門針對叛逆期封閉式管教學校，學校進行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導和行為矯正，樹立起正確的人生觀和價值觀,讓孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會。

4.臨湘青少年素質(zhì)學校:總部位于北京，目前，在北京、浙江、廣西、廣東均開辦有分支機構(gòu)，是一所經(jīng)過審批的正規(guī)叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學校。學校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學、逃學、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育。

5.華力教育:叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學校著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，青少年教育培訓學校的心理教育包括封閉式住校引導、個性化實戰(zhàn)性家庭教育服務、“輔導后”教育、文化補習和個性化引導四大內(nèi)容。

6.玉蘭教育:青少年網(wǎng)癮戒除學校采用全封閉準軍事化管理，以心理輔導為主，同步文化課輔導，根據(jù)學生個人情況，定制針對性輔導教育方案，讓孩子在學習，生活中感悟人生，磨煉意志，凈化心靈，激發(fā)潛能，增強體質(zhì)，造就孩子健康的心靈。

7.護航教育:是經(jīng)過相關(guān)部門聯(lián)合審批的正規(guī)封閉式叛逆孩子改造學校，總部位于北京，專業(yè)針對08至18歲有“上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難，厭學、貪玩、早戀、性格孤僻、自卑、自閉、喝酒、打架斗毆、吸煙、吸毒、奢侈消費”等不良習慣青少年教育叛逆學校。

8.新葉教育:學校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學、逃學、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育，學校進行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導和行為矯正。

9.新目標教育:管教模式新穎獨特，方案精準可靠。從叛逆孩子的心理分析來看，每一個孩子的叛逆現(xiàn)象都是不同的，此時在管教過程中要根據(jù)實際情況來進行設(shè)計方案，從而精準落實，在每一個階段都會有著不同的落實要求和管理措施，確保叛逆孩子轉(zhuǎn)變效果。

10.旭陽教育:總部位于北京，目前，在北京、浙江、廣西、廣東均開辦有分支機構(gòu)，專業(yè)針對8-18歲網(wǎng)癮，叛逆、早戀、自暴自棄、離家出走、逃課等等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補習、藝術(shù)輔導、素體輔導、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團。

以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、青少年網(wǎng)癮是怎么導致的

一、日常生活無法得到溫暖，因此便去上網(wǎng)找尋。那樣的青少年兒童一般來源于離異家庭和守留家中。家中空蕩蕩，沒有人關(guān)注自身，沒有人照顧好自己，她們?nèi)狈﹂_心，因此她們按她們的形式去享受快樂?；ヂ?lián)網(wǎng)上面有手機游戲，有淡黃色物品，也有閑聊，這種事物都能彌補她們孤獨、高冷的心。

二、生活上和學習上缺乏自信的青少年兒童，喜愛網(wǎng)上。玩劣青少年兒童考試成績一般都很差，教師不太喜歡她們，同學們也岐視她們，她們心中是很不自信的。但網(wǎng)上，她們能尋找信心的覺得，她們很有可能某一小游戲的大神，會使她們感受到某類順利的快樂。長久以往，這種玩劣青少年兒童便會依靠互聯(lián)網(wǎng)，避開同學們。

三、精神空虛。玩劣青少年兒童喜愛逃課，授課認真聽講也是白聽，由于他基本就聽不進，精神實質(zhì)上他仍會很苦悶。一個班和一個院校有那樣好多個學員，她們常常會糾合在一起，逃離校園內(nèi)，進網(wǎng)吧網(wǎng)上玩耍。

2、孩子厭學是怎么回事

學校是孩子理想的起始點，可是因為多種因素的直接影響下，如今很多的孩子深陷了自學的錯誤觀念，并且變的愈來愈不想上學，乃至形成了厭學和逃課的個人行為。一般來說，孩子逃課、厭學都是有一些主要的緣故，若有的孩子是由于學習培訓基本很差，如何刻苦學習培訓也跟不上去，索性不愿學了。針對這類學習培訓基本差的孩子，要在校園內(nèi)和家中趕緊“補習”，盡早使孩子補足系統(tǒng)漏洞。有的孩子遭受某一位講師的斥責，對這個教師有不滿情緒，因此禍及對這個教師所任課程內(nèi)容的心態(tài)。

中學的小孩子發(fā)生了厭學，那么平常還可以合理調(diào)節(jié)小日子的習慣性，家長還可以多帶孩子到戶外運動，慢跑，打乒乓球，乒乓球賽這些，自然不必只想著健身運動而忘掉學習培訓。休閑度假的情況下等孩子有時間，能夠多到室外，登山或是是看日出，也有益于釋放壓力。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學校

勵志青少年教育集團-通過軍事化的管理，結(jié)合思想引導，有專業(yè)的心理疏導老師與孩子一對一溝通談心，有專業(yè)的綜合素質(zhì)課程如感恩課、國學課、自信心課程、意志力社交禮儀課程、行為習慣教育、勵志教育等等。

以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習慣的青少年行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

讓他們從點滴開始，學會為人處事，學會感恩他人，學會自理自立，學會自尊自強，學會交流溝通，學會團結(jié)協(xié)作，學會好學上進，學會強健體，學會崇美向善，學會自信信人，努力朝著成人、成才、成功的目標邁進；并塑造了孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標。