浙江溫州青少年行為習(xí)慣矯正特訓(xùn)基地哪家好

1.護(hù)航教育:主要以心理輔導(dǎo)為主、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、感恩教育、勵志教育等為輔。家校溝通，家長在家里看的到孩子在學(xué)校的輔導(dǎo)情況。也可以隨時以電話形式或網(wǎng)絡(luò)溝通工具與我校安排的專業(yè)心理老師取得聯(lián)系。

2.新葉教育:專業(yè)從事7-17周歲有網(wǎng)癮、早戀、手機(jī)迷、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)、逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠等不良行為習(xí)慣的孩子的轉(zhuǎn)化教育。

3.新目標(biāo)教育:常年招收18歲以下，諸如孩子叛逆，早戀，厭學(xué)，親情淡漠，離家出走，自控能力差等問題的青少年，是專業(yè)的軍事化管理青少年叛逆學(xué)校。磨練孩子們的意志，培養(yǎng)孩子積極的學(xué)業(yè)態(tài)度和學(xué)會做人的能力。

4.旭陽教育:是針對特殊青少年群體實行特殊教育的叛逆孩子軍事化管教校區(qū)。實行全封閉，軍事化管理模式，采取不打不罵，零體罰教育模式，該學(xué)校以法制教育、倫理教育（國學(xué)經(jīng)典）、社會公益實踐、行為習(xí)慣養(yǎng)成為教學(xué)綱領(lǐng)。

5.明德教育:主要研究和實施方向：主要針對學(xué)習(xí)壓力大，不能堅持學(xué)校學(xué)習(xí)，厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費(fèi)過度、親情冷漠、沒有目標(biāo)等問題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。

6.星志教育:作為專業(yè)的軍事化管理封閉叛逆學(xué)校，是關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生，糾正不良行為偏差，鼓勵學(xué)生努力上進(jìn)，為學(xué)生恢復(fù)正常生活，重返校園創(chuàng)造條件的教育單位。學(xué)校占地30多畝，設(shè)施完善，功能齊全。

7.李峰教育:致力于研究如何幫助8--18周歲青少年沉迷手機(jī)、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、打架斗毆、親情冷漠自理能力差等不良行為習(xí)慣，探索出了一條科學(xué)、系統(tǒng)、實用的特色教育之路，挽救了近萬個破碎家庭。

8.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校:是專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)，專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題。

9.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校:堅持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題，幫助孩子成功蛻變。

10.湘學(xué)教育:是經(jīng)市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校，針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題近些矯正。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

關(guān)于我們

勵志青少年教育集團(tuán)有四大校區(qū)，總占地面積48畝。其中，行為強(qiáng)制輔導(dǎo)校區(qū)占地24畝，勵志素體教育集團(tuán)以心理輔導(dǎo)校區(qū)為該集團(tuán)的重點校區(qū)，是以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)校區(qū)，該校區(qū)以心理專家組，有二層教學(xué)樓1棟，辦公樓1棟，廚房食堂1棟，戶外農(nóng)場6.8畝。其中學(xué)生宿舍6間，教室4間（多媒體教室一個），活動室3間，辦公室5間，心理輔導(dǎo)室2間，醫(yī)務(wù)室1間，檔案室1間，廣播室1間，藏書3000冊的圖書室1間，籃球場、乒乓球、KTV、單雙杠等，整套運(yùn)動娛樂設(shè)施一應(yīng)俱全。總建筑面積達(dá)3600余平方米，綠化面積達(dá)600平方米。

1.勵志青少年教育集團(tuán)著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，勵志教育集團(tuán)的心理教育包括封閉式住校引導(dǎo)、個性化實戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導(dǎo)后”教育、文化補(bǔ)習(xí)和個性化引導(dǎo)四大內(nèi)容。封閉式住校引導(dǎo)，綜合運(yùn)用心理輔導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補(bǔ)習(xí)等多種輔導(dǎo)方式引導(dǎo)孩子，引導(dǎo)孩子從成長過程中的心理思想偏差、行為意識偏差、文化學(xué)習(xí)偏差，中走出來。讓孩子恢復(fù)成長自信，矯正不良行為習(xí)慣，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、學(xué)習(xí)觀、親情觀。

2.個性化、實戰(zhàn)性、系統(tǒng)性的家庭教育服務(wù)包括：家庭教育方式診斷、青少年成長問題解決系統(tǒng)、個性化家庭教育導(dǎo)師、青少年違法犯罪預(yù)防、《成長導(dǎo)報》等服務(wù)項目8個?！拜o導(dǎo)后”教育是指孩子畢業(yè)后的跟蹤輔導(dǎo)，為期3年。包括畢業(yè)后心理輔導(dǎo)、家庭教育跟蹤輔導(dǎo)、個別反彈學(xué)生返校再輔導(dǎo)等內(nèi)容。

3.學(xué)歷文化補(bǔ)習(xí)和升學(xué)擇校是指經(jīng)過一段時間特訓(xùn)教育后，孩子表現(xiàn)良好，提出申請，校長批準(zhǔn)，安排“一對一”或小班輔導(dǎo)、藝術(shù)特長輔導(dǎo)，表現(xiàn)特別好的，可以安排至青少年勵志教育培訓(xùn)學(xué)校文化班級學(xué)習(xí)。所有學(xué)生經(jīng)過文化學(xué)習(xí)后，可以參加當(dāng)?shù)氐奈幕龑W(xué)考試，并有機(jī)會進(jìn)入當(dāng)?shù)乩硐氲膶W(xué)校。

青少年叛逆家長怎么辦

1、青春期孩子社交障礙該怎么辦

一、為孩子制造結(jié)交朋友的機(jī)會。假如家長發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往，幾乎沒有什么朋友時，可以適當(dāng)?shù)貫楹⒆訝烤€搭橋，為孩子制造結(jié)交朋友的機(jī)會。現(xiàn)如今，許多孩子獨(dú)自一人在家，沒有機(jī)會結(jié)交朋友，家長可以邀請鄰居、同事或是朋友的孩子來家里做客:邀請朋友們帶著孩子一起去野餐、郊游邀請朋友們帶著孩子一起去看電影等等，并在每一次的相處中給孩子足夠的時間和空間，讓他們聊聊天，多接觸彼此，這樣不斷地給孩子制造機(jī)會，久而久之，孩子就會交到更多的朋友，性格自然會開朗許多。

二、引導(dǎo)孩子處理交際中的問題。青春期孩子在與朋友的交往的過程中，難免會出現(xiàn)小摩擦或是矛盾，此時家長要做的是正確引導(dǎo)孩子處理交際中的問題。首先，教孩子分析問題的根源，了解矛盾發(fā)生的原因；其次，啟發(fā)孩子想辦法解決問題，培養(yǎng)孩子正確處理問題的能力；最后，讓孩子面對問題，鼓勵孩子嘗試自己解決，不要逃避。這樣才能逐漸提高孩子的交往能力，使孩子在以后的人際交往中得到更好的發(fā)展。

2、孩子叛逆父母應(yīng)該怎么做

一、多了解孩子。在忙于生計的同時，家長一定要抽出時間多了解孩子，多和孩子、孩子的老師交流。 盡量全面掌握孩子在學(xué)校和家庭中的成績。 知道一點的話，誤解就會變少。 這樣，即使孩子反抗，也很清楚該怎么引導(dǎo)孩子。

二、吸收教育知識。如果社會在變化，孩子的成長環(huán)境也在變化，那么教育方法也必須自然地進(jìn)步。作為父母，必須負(fù)責(zé)任地積極吸收教育新知識。 在傳統(tǒng)的孩子教育方式中，父母往往用教育孩子，說壞話懲罰是教育的重要方法。

三、耐心傾聽孩子。如果是易怒的父母，面對孩子的反抗時，通常最直接的反應(yīng)是破口大罵。當(dāng)父母的內(nèi)心了解孩子的想法，尋找解決問題的方法時，他們可能會意識到孩子的行為其實并不勉強(qiáng)，也釋放了很多負(fù)面的情緒。