棗陽市青少年厭學(xué)叛逆管教中心十大榜單公布一覽

1.心種子教育:專業(yè)針對問題少年，是經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校。采取準軍事化管理，加以行為、心理、品德、國學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體教育模式。

2.志和教育:作為專業(yè)改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校，辦學(xué)十余年轉(zhuǎn)化教育，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式，成功轉(zhuǎn)化學(xué)生5000余名，轉(zhuǎn)化率高，深受學(xué)生家長及社會的一致好評。

3.思諾行教育:專業(yè)針對問題少年，是經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的全封閉軍事化叛逆學(xué)校。采取準軍事化管理，加以行為、心理等教育模式，經(jīng)過學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程，讓學(xué)生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。

4.慧諾特教育:遵循現(xiàn)代賞識教育之精髓，以陽光的治學(xué)態(tài)度，嚴禁打罵學(xué)生，以理服人，以情動人，以身作則，讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺地改變自我。辦學(xué)十余年轉(zhuǎn)化教育，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式，深受學(xué)生家長及社會的一致好評。

5.啟思教育:是由華中師范大學(xué)素質(zhì)教育研究中心和著名教育學(xué)家創(chuàng)辦，堅持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。

6.臨湘青少年素質(zhì)學(xué)校:是一所集理論研究、教學(xué)實踐、跟蹤輔導(dǎo)為一體的問題青少年教育機構(gòu)，是一所以國學(xué)教育為主，心理輔導(dǎo)為輔的綜合素質(zhì)教育機構(gòu)。

7.華力教育:針對8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習(xí)慣的青少年，進行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。

8.玉蘭教育:對學(xué)員進行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會做人、學(xué)會感恩、學(xué)會做事，是口碑不錯的叛逆期孩子改造學(xué)校。

9.護航教育:是具有15年經(jīng)驗的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構(gòu)，主要針對學(xué)習(xí)壓力大，不能堅持學(xué)校學(xué)習(xí)，厭學(xué)、逃學(xué)、等沒有目標等問題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。

10.新葉教育:是經(jīng)有關(guān)部門在加強未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下，為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機構(gòu)，是一所集理論研究、教學(xué)實踐、跟蹤輔導(dǎo)為一體的問題青少年教育機構(gòu)。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

關(guān)于我們

勵志青少年教育集團采取準軍事化管理，全封閉式教學(xué)，依靠先進的心理教育理念，以人為本，良心辦學(xué)，以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，專業(yè)幫助青少年解決嚴重早戀，厭學(xué)，叛逆，親情冷漠，離家出走，不知感恩，自閉孤僻，多動癥，心理素質(zhì)低，人格障礙自私懶惰，生活能力差，缺乏自信等成長問題，簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)。

全校高清監(jiān)控，指定老師結(jié)對輔導(dǎo)，確保孩子安全；

學(xué)員在校期間，24小時30分鐘內(nèi)快速響應(yīng)家長需求；

同步文化課程，小初高科目集中與小班結(jié)合學(xué)習(xí)；

畢業(yè)18個月內(nèi)，心理老師定期回訪跟蹤確保效果；

畢業(yè)60個月內(nèi)，問題反彈免學(xué)費回校接受教育；

青少年叛逆家長怎么辦

1、孩子厭學(xué)心理應(yīng)該怎么做

一、緩解孩子的壓力：許多的孩子厭學(xué)心理都是由于課業(yè)很大，過大的負擔(dān)會讓孩子喘不過氣，因此也變得越來越不太喜歡學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有其自己的標準，也必須由淺入深的開展，，許多家長只注重孩子的考試成績，并無論孩子是否有接納的工作能力，通常一廂情愿給學(xué)員施壓，那樣會造成孩子的青春期叛逆，讓孩子更不喜歡學(xué)習(xí)，因此要適度的給孩子緩解壓力。

二、協(xié)助孩子堅定信心：孩子厭學(xué)心理時有很多是由于自身的學(xué)習(xí)無法得到毫無疑問，文憑有提升時，家長都沒有給與夸獎，依然會讓自身的孩子與他人對比，那樣孩子的自信心遭到了非常大的損害，時間長了，更不喜歡學(xué)習(xí)，因此家長要留意多多的的夸獎孩子，能夠讓孩子有更高的信心，那樣也能更快的學(xué)習(xí)。

三、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間：孩子每日都是有不一樣課程要學(xué)習(xí)，因此家長要留意校園內(nèi)外時有效的分配孩子的學(xué)習(xí)時間，那樣了能夠讓孩子獲得更快的歇息，合理安排時間，才能夠讓孩子恰當(dāng)?shù)目创龑W(xué)習(xí)。

2、厭學(xué)癥對青少年的生理和心理健康危害。

厭學(xué)癥可以概括為不成熟的心理發(fā)展。在應(yīng)試教育嚴重的今天，分數(shù)壓力蔓延，時間緊迫，青年學(xué)生*空間少，導(dǎo)致溝通不暢，各方面困難壓抑在心理上，導(dǎo)致性格內(nèi)向，注意力偏差，厭學(xué)。在極度焦慮的情況下，容易出現(xiàn)強迫癥。這世界上的事，關(guān)鍵看有心沒心，有心人的“心”時刻是覺醒的，使孩子的觀察力、想象力、理解力、記憶力、認知力、拼裝力、創(chuàng)造力大大加強，而這些能力恰恰是構(gòu)成孩子智商結(jié)構(gòu)的重要部分。兒童對個人未來、前途悲觀、絕望、自卑。因為現(xiàn)在的家長和老師不太注意孩子氣質(zhì)的變化，要么盲目追求高成績，要么強迫孩子拿到這個級別的證書，這是一些孩子不愿意做的事情，導(dǎo)致溝通少的孩子心理矛盾極端，抑郁自殺，更不用說厭學(xué)了。