深圳青春期問(wèn)題孩子全封閉軍事化矯正學(xué)?？孔V推薦

1.立新教育:堅(jiān)持“以人為本、以愛(ài)育愛(ài)”的方針，堅(jiān)持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長(zhǎng)從源頭徹底解決孩子問(wèn)題，幫助孩子成功蛻變。

2.藍(lán)天更藍(lán):是經(jīng)市教育局、民政局等各級(jí)政府部門(mén)聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校，針對(duì)12至18周歲青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題近些矯正。

3.德育善教育:針對(duì)10-18歲青少年心理問(wèn)題如：厭學(xué)，叛逆，網(wǎng)癮，逃課，離家出走，早戀等，學(xué)校軍事化管理，全封閉式教育模式，學(xué)校擁有資深的青少年教育專家、心理咨詢老師等專業(yè)老師，以此幫助孩子從多方面逐步完善自我。

4.重生教育:作為專業(yè)的戒網(wǎng)癮叛逆學(xué)校，青少年素質(zhì)教育學(xué)校以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)，特色教育教學(xué)，感恩勵(lì)志教育、另外開(kāi)設(shè)興趣班讓孩子陽(yáng)光自信，另外安排24小時(shí)貼心陪護(hù)，守護(hù)成長(zhǎng)。

5.青少年素質(zhì)教育學(xué)校:針對(duì)全國(guó)8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。對(duì)學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過(guò)有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能。

6.騰飛素質(zhì)教育:對(duì)學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過(guò)有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事。

7.020軍事化管教學(xué)校:是正規(guī)專業(yè)叛逆孩子教育基地，在教育局備案監(jiān)管，專業(yè)矯正孩子的思想及行為習(xí)慣為主的素質(zhì)教育學(xué)校，幫助孩子成功蛻變，解決青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題。

8.興華勵(lì)志教育:學(xué)校軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住, 培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制力；專業(yè)1對(duì)1心理輔導(dǎo)、行為習(xí)慣養(yǎng)成課程、農(nóng)村勞動(dòng)體驗(yàn)教育等。

9.軍培教育:以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和專業(yè)的心理輔導(dǎo)，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式，通過(guò)拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育四大載體，在家長(zhǎng)的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

10.勵(lì)志教育:常年招生，隨時(shí)報(bào)到，節(jié)假日不休息，全年365天不放假，培訓(xùn)時(shí)間一般4至6月為一個(gè)培訓(xùn)期。全封閉全寄宿，安排戶外拓展培訓(xùn)，農(nóng)村生活體驗(yàn)和軍營(yíng)生活體驗(yàn)，專家教學(xué)，卓有成效的心理教育和能力訓(xùn)練，體驗(yàn)型教學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

關(guān)于我們

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)是通過(guò)軍事化的管理，結(jié)合思想引導(dǎo)，有專業(yè)的心理疏導(dǎo)老師與孩子一對(duì)一的去溝通談心，有專業(yè)的綜合素質(zhì)課程如感恩課丶國(guó)學(xué)課、自信心課、意志力課社交禮儀課等等。

主要目的第一，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第二、懂得感恩，理解，包容父母。

第三、讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)自信心，明確目標(biāo)。

第四、調(diào)整孩子正確的三觀，總之就是教孩子如何做人做事分辨事物的能力。

青少年叛逆家長(zhǎng)怎么辦

1、戒除網(wǎng)癮的好方法是啥

一、父母要更改教育方式。父母和網(wǎng)癮孩子要像好朋友一樣商議，不必批評(píng)，彼此互相尊重，最先確立學(xué)習(xí)是青少年兒童的首要每日任務(wù)，身體健康是青少年發(fā)育、發(fā)展趨勢(shì)的重要。隨后理出網(wǎng)癮對(duì)青年的傷害，如荒蕪課業(yè)，損害身體健康，網(wǎng)上需要錢(qián)，而錢(qián)不足便會(huì)培養(yǎng)撒謊的習(xí)慣性，網(wǎng)上占有時(shí)間太多會(huì)生疏真情與友情，不好心理狀態(tài)發(fā)展趨勢(shì)。

二、父母和網(wǎng)癮孩子要像好朋友一樣商議，不必批評(píng)，彼此互相尊重。孩子有網(wǎng)癮跟親子教育的不合理、學(xué)校德育的不合理、社會(huì)發(fā)展欠佳文化的影響有緊密的關(guān)聯(lián)。要想讓孩子完全的戒掉網(wǎng)癮，關(guān)鍵是要讓孩子了解到網(wǎng)癮的傷害，主動(dòng)的避開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)。

三、給與孩子充足的關(guān)懷，但切勿嬌慣。多擠時(shí)間陪孩子，不必過(guò)于關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)方面發(fā)生異?；蚺龅嚼щy的情況下，不必責(zé)怪她們，要幫助她們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并糾正。對(duì)孩子要少一些指責(zé)，多一些激勵(lì)，讓它們創(chuàng)建起自信心。多開(kāi)展一些親子互動(dòng)，度假旅游、健身運(yùn)動(dòng)這些，拉進(jìn)父母與孩子的關(guān)聯(lián)。

2、孩子離家出走怎么辦

一、不要總是強(qiáng)迫孩子，哪里有壓迫，哪里就有反抗，孩子離家出走是必然的。家長(zhǎng)要知道強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)是沒(méi)有效果的，填鴨式教育是沒(méi)有效率的。沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。不要總是言出必行，讓孩子明白為什么，心甘情愿做總比強(qiáng)求好。

二、理解“南風(fēng)效應(yīng)”。心理學(xué)上有個(gè)有名的“南風(fēng)效應(yīng)”，是寒冷的北風(fēng)和溫暖的南風(fēng)打賭，看誰(shuí)更厲害。他們決定試一試：看看誰(shuí)能先把行人的外套吹掉。然后，北風(fēng)猛烈地吹向行人，但行人把衣服裹得越來(lái)越緊，也無(wú)助于吹掉外套。南風(fēng)不是，而是充滿了溫暖，輕輕地吹著路人，行人越來(lái)越熱，很快他們就熱得脫下外套。對(duì)于孩子也是一樣，叛逆期孩子的父母太嚴(yán)厲，反而造成孩子離家出走。