學(xué)員評(píng)價(jià)：

• 毛先生：在咱們這特訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)幾個(gè)月后，小麗可以正常的生活了。以前，她總是把自己封閉起來(lái)，不愿意和別人交流?，F(xiàn)在，她在學(xué)校和同學(xué)的交流也多了，臉上也常常掛著燦爛的笑容。老師同學(xué)也不再避而遠(yuǎn)之，而是主動(dòng)和她交朋友，幫助她融入集體生活。作為父母，我們很是欣慰?？粗←愔匦抡一刈孕藕涂鞓?lè)，我們覺(jué)得所有的付出都是值得的。
• 羅先生：目前，孩子早已回歸正常的人生成長(zhǎng)狀態(tài)，并以高昂的斗志奔赴在中考的路上。媽媽向中心反饋，孩子現(xiàn)在能遵守學(xué)校紀(jì)律，主動(dòng)學(xué)習(xí)。從學(xué)業(yè)上來(lái)看，他找到了適合自己的目標(biāo)，開始明白學(xué)習(xí)的目的和人生的意義。他每天都會(huì)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。他的成績(jī)也在逐步回升，從原來(lái)的中下游水平提升到了班級(jí)的前列。從上網(wǎng)時(shí)間來(lái)看，他能夠控制自己，明白網(wǎng)絡(luò)只是一種工具，并非人生的全部。他每天只會(huì)用適量的時(shí)間上網(wǎng)查閱資料或者放松一下，不會(huì)再像以前那樣沉迷其中。從母子關(guān)系來(lái)看，孩子認(rèn)識(shí)到了自己以往的錯(cuò)誤，體會(huì)到了母親的良苦用心?，F(xiàn)在母子二人能夠經(jīng)常坐下來(lái)溝通交流，有說(shuō)有笑，媽媽覺(jué)得萬(wàn)分欣慰。

學(xué)員評(píng)價(jià)：

• 蔣先生：孩子回來(lái)變得特別懂事，像變了一個(gè)人！他開始主動(dòng)幫我們做家務(wù)，關(guān)心我們的身體狀況。他還會(huì)和我們分享他在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和生活情況，讓我們對(duì)他更加了解?？粗⒆拥倪@些變化，我真心感到特別高興！我相信，孩子一定會(huì)越來(lái)越好，未來(lái)一定會(huì)充滿希望。
• 胡女士：經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)，明明回到家后，現(xiàn)在看見(jiàn)電腦和手機(jī)也不這么癡迷了。他學(xué)會(huì)了合理安排自己的娛樂(lè)時(shí)間，不再讓電子設(shè)備占據(jù)他生活的全部。他可以正常的生活了，每天按時(shí)起床、吃飯、上學(xué)、做作業(yè)，生活變得規(guī)律而有節(jié)奏。看著明明重新找回健康的生活方式，我們感到無(wú)比欣慰。

學(xué)員評(píng)價(jià)：

• 尹先生：經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力，我家兒子對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活有了新的認(rèn)識(shí)。他以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中，回家之后，重新拾起了初中課本，開始認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。他重新找回了學(xué)習(xí)的自信、學(xué)習(xí)的動(dòng)力、學(xué)習(xí)的目標(biāo)。他每天都會(huì)早早起床背誦單詞和課文，晚上也會(huì)主動(dòng)加班加點(diǎn)做練習(xí)題。經(jīng)過(guò)3個(gè)月的努力，我家女兒也以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中?；丶抑?，她重新拾起了高中課本，制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們作為父母，無(wú)不為她感到自豪、感到驕傲！看著孩子們的努力和進(jìn)步，我們相信他們的未來(lái)一定會(huì)更加光明。
• 雷先生：總的來(lái)說(shuō)，孩子現(xiàn)在的心里狀態(tài)還是比較良好的。他對(duì)老師的話表現(xiàn)比較坦誠(chéng)，有什么問(wèn)題會(huì)主動(dòng)和老師交流反饋。他不再像以前那樣封閉自己，而是愿意打開心扉，接受別人的幫助和建議。看著孩子積極向上的變化，我們感到無(wú)比欣慰，也對(duì)他的未來(lái)充滿了信心。

學(xué)員評(píng)價(jià)：

• 朱女士：以前孩子就知道玩手機(jī)也不上學(xué)，在這矯正后特別聽(tīng)話。他開始主動(dòng)規(guī)劃自己的生活，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間。他每天都會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，還會(huì)主動(dòng)閱讀一些有益的書籍，拓寬自己的知識(shí)面?？粗⒆拥倪@些變化，我們感到無(wú)比欣慰，也覺(jué)得當(dāng)初送他去矯正的決定是正確的。
• 雷先生：通過(guò)一系列的心理調(diào)整和專業(yè)指導(dǎo)，孩子走出了虛擬網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了自信心。他多次考試排名在前五名，成為了老師和同學(xué)們眼中的學(xué)霸。通過(guò)咨詢，也讓家長(zhǎng)掌握了科學(xué)的教育子女的方式，和孩子建立了良好的親子關(guān)系。父母對(duì)孩子的改善賦予滿意的評(píng)價(jià)。在今年的高考中，孩子發(fā)揮良好，總分穩(wěn)上一本線。他的父母向中心隔空?qǐng)?bào)喜，付出終于有了回報(bào)！看著孩子取得如此優(yōu)異的成績(jī)，我們?yōu)樗械津湴梁妥院馈?/li>

學(xué)員評(píng)價(jià)：

• 文女士：經(jīng)過(guò)六個(gè)月的努力，孩子的軀體癥狀消失了。他可以整夜入睡，不再做惡夢(mèng)，睡眠質(zhì)量得到了極大的提高。上課聽(tīng)講注意力集中，能夠跟上老師的思路，積極回答問(wèn)題。他又重新燃起了上學(xué)的希望，再次投入到學(xué)習(xí)中。他制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，學(xué)習(xí)成績(jī)也在逐步提高。看著孩子一步步走向康復(fù)，我們感到無(wú)比欣慰。
• 安先生：有家長(zhǎng)反饋，學(xué)校環(huán)境可以，管的也嚴(yán)。孩子回來(lái)后特別聽(tīng)話，像變了個(gè)人似的。他開始主動(dòng)幫父母做家務(wù)，關(guān)心父母的身體狀況。他在學(xué)習(xí)上也變得更加積極主動(dòng)，不用父母督促就能自覺(jué)完成作業(yè)。看著孩子的這些變化，家長(zhǎng)們感到無(wú)比欣慰，也對(duì)學(xué)校的管理和教育方式充滿了認(rèn)可。

學(xué)員評(píng)價(jià)：

• 湯女士：通過(guò)幾個(gè)月的特訓(xùn)生活，我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化。他的生活自理能力增強(qiáng)了，能夠自己洗衣服、整理內(nèi)務(wù)，把自己的生活安排得井井有條。他改變了以前看問(wèn)題的偏執(zhí)看法，學(xué)會(huì)了從不同的角度去思考問(wèn)題，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力。他對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)，開始主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。他對(duì)自己原來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省，意識(shí)到自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤，決心努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母和老師的辛勤付出。他對(duì)父母的好有了新的認(rèn)識(shí)，知道了感恩，會(huì)主動(dòng)關(guān)心父母，為父母做一些力所能及的事情。
• 吳先生：經(jīng)過(guò)半年的辛勤付出，終于得到了豐厚的回報(bào)。我家孩子恢復(fù)了昔日的自信，臉上常常掛著燦爛的笑容。他回歸了校園，重新融入了集體生活。經(jīng)過(guò)半年的跟蹤，我家孩子走出了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴，真正地戒除了網(wǎng)癮。他現(xiàn)在每天都會(huì)合理安排自己的上網(wǎng)時(shí)間，不再沉迷其中。他的學(xué)習(xí)成績(jī)也上去了，從原來(lái)的班級(jí)中下游水平提升到了前列。跟父母的關(guān)系也融洽了，他會(huì)主動(dòng)和父母溝通交流，分享自己的喜怒哀樂(lè)?？粗⒆拥倪@些變化，我們感到無(wú)比欣慰。

學(xué)員評(píng)價(jià)：

• 石女士：沒(méi)去學(xué)校前，孩子整天不上學(xué)，啥也不干，就知道打游戲。我們看在眼里，急在心里，卻又不知道該怎么辦。自從把孩子送到這所學(xué)校矯正后，他懂事了很多?，F(xiàn)在，他在學(xué)校也用心學(xué)了，每天都會(huì)主動(dòng)完成作業(yè)，還會(huì)和老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得?？粗⒆拥倪@些變化，我們感到無(wú)比欣慰，也對(duì)孩子的未來(lái)充滿了希望。
• 廖先生：通過(guò)幾個(gè)月的心理疏導(dǎo)與行為矯正，孩子重新回到久違的校園。他感受到了來(lái)自老師和同學(xué)的接納與包容，心理壓力得到緩解。他開始主動(dòng)和同學(xué)交流，參加各種活動(dòng)，融入了集體生活。在學(xué)習(xí)上，他也變得更加積極主動(dòng)，遇到不懂的問(wèn)題會(huì)主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教?？粗⒆右徊讲阶叱隼Ь?，我們感到無(wú)比欣慰。

學(xué)員評(píng)價(jià)：

• 趙先生：經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的轉(zhuǎn)變，兒子已經(jīng)對(duì)自己的理想有了深刻的認(rèn)識(shí)。他明白了只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。他重新回到學(xué)校努力學(xué)習(xí)，決心用知識(shí)改變命運(yùn)。他每天都會(huì)早早起床背誦課文，晚上也會(huì)主動(dòng)加班加點(diǎn)做練習(xí)題。他不再像以前那樣貪玩，而是把所有的精力都投入到了學(xué)習(xí)中?？粗鴥鹤尤绱伺Φ臉幼?，我們感到無(wú)比自豪。
• 董先生：這所學(xué)校擁有先進(jìn)的教育理念，獨(dú)特的教學(xué)模式和雄厚的師資力量。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)、興趣愛(ài)好和創(chuàng)新能力。學(xué)校采用小班化教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都能得到老師的充分關(guān)注和指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)校還擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法靈活多樣，能夠根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，幫助學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

學(xué)員評(píng)價(jià)：

• 鄭先生：我兒子就在這里上過(guò)，我覺(jué)得效果非常好。以前，兒子叛逆不羈，整天和社會(huì)上的不良青年混在一起，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣。自從把他送到這所學(xué)校后，他發(fā)生了翻天覆地的變化。他開始主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，還和我們之間的關(guān)系變得更加融洽了。看著兒子的這些變化，我感到無(wú)比欣慰，也對(duì)這所學(xué)校充滿了感激之情。如果身邊還有朋友的孩子有類似的問(wèn)題，我一定會(huì)毫不猶豫地推薦這所學(xué)校。
• 孟先生：孩子的心智漸漸成熟，感恩課與實(shí)踐課，也真正地給他帶來(lái)了正面的影響。在感恩課上，他學(xué)會(huì)了感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的辛勤教導(dǎo)，感恩同學(xué)的幫助和支持。在實(shí)踐課上，他學(xué)會(huì)了如何與人合作，如何解決實(shí)際問(wèn)題。感謝特訓(xùn)學(xué)校的老師們，替我彌補(bǔ)了對(duì)孩子缺失的教育，讓他能夠更加陽(yáng)光健康地成長(zhǎng)?？粗⒆右惶焯熳兊酶?，我們感到無(wú)比欣慰。

學(xué)員評(píng)價(jià)：

• 龐女士：送去特訓(xùn)學(xué)校，但必須是正規(guī)的、資質(zhì)優(yōu)良的特訓(xùn)學(xué)校。這樣的學(xué)校配備專業(yè)的師資，他們不僅具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還懂得如何與叛逆的孩子溝通交流，引導(dǎo)他們走上正確的道路。學(xué)校實(shí)行封閉軍事化管理，這種管理模式能夠培養(yǎng)孩子的紀(jì)律意識(shí)和自律能力，幫助他們改掉不良的行為習(xí)慣。通過(guò)這種由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變，孩子才能真正地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
• 葉先生：通過(guò)這幾個(gè)月的心理疏導(dǎo)與行為管理相結(jié)合的輔導(dǎo)模式的矯正，我家女兒發(fā)生了明顯的變化。她的生活自理能力有了明顯改善，能夠自己洗衣服、整理房間，把自己的生活安排得井井有條。她改變了以前看問(wèn)題的偏執(zhí)看法，學(xué)會(huì)了從不同的角度去思考問(wèn)題，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力。她對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，開始主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。她對(duì)自己原來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省，意識(shí)到自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤，決心努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母和老師的辛勤付出。她對(duì)父母之前的行為也表示理解，和父母溝通之后表示會(huì)進(jìn)一步提升自己，努力學(xué)習(xí)?？粗畠旱倪@些變化，我們感到無(wú)比欣慰。