孩子的成長是循環(huán)漸進的，不管是心智還是身體，他們在經歷一些事情的時候總會面對困難，而父母擔心他們無法完成任務，總是在一旁叮囑。這種叮囑看起來是好心，但是讓孩子覺得是不信任自己的感覺，總覺得父母不相信自己的能力，所以就開始和父母對著干。有的家長屬于較為強勢的類型，不論孩子的喜好和需求是什么，他們只是按照自己的想法將計劃或是物品強加給孩子。而在這種環(huán)境下成長的孩子十分渴望自己的觀點被別人認同，而為了滿足這一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行為來向大人證明自己長大了。

1、勵心志學

勵心志學：學校開始24小時監(jiān)控，實施透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學;辦學規(guī)模大，在湖南、湖北、安徽、河南浙江等多地均開辦有分支機構，大家可以就近選擇校區(qū)。

2、愛德思睿教育（效果比較好）

愛德思睿教育（效果比較好）：理論與實踐結合，因材施教、感化、轉化教育，關愛與強化訓練相結合，確保矯正效果;心理老師進行一對一心理輔導，找到孩子叛逆問題的源頭，進行針對性的教育，定制矯正方案。

3、博思特教育（價格親民）

博思特教育（價格親民）：教官與學員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性，改變懶散的生活習慣，培養(yǎng)良好的生活習慣;專業(yè)師資團隊：擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，1對1心理輔導、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質過服硬的軍訓教官隊伍。

4、大正教育（經驗豐富）

大正教育（經驗豐富）：禁止教官打罵體罰孩子，全方位引導教育，從源頭上解決孩子的叛逆網癮問題，對癥下藥，簽訂輔導合同，用心教育，學員達不到預期的效果，可以退款，后期跟蹤服務，有一到三年的服務期，若出現反彈，回基地再教育;禁止教官打罵體罰孩子，全方位引導教育，尊重孩子，軍事正行，樹立正確的三觀。

5、國瑾教育（心理輔導專業(yè)）

國瑾教育（心理輔導專業(yè)）：學校采用小班教學，同步小初高文化課輔導，因材施教，查漏補缺，激發(fā)學習興趣;開設有一對一心理輔導，迅速找到孩子的心理癥結所在，從源頭上解決問題。

6、護航教育（受歡迎度比較高）

護航教育（受歡迎度比較高）：促進家庭和睦：很多家庭，常因為孩子鬧脾氣或叛逆的習性，弄得原本和睦的家庭整日爭執(zhí)不斷、烏煙瘴氣，傷了親情關系，其實也不利于孩子本人的成長；甚至有的孩子在外面犯了事，更是會給整個家庭帶來負擔。因此，早日挽回一個叛逆的孩子，對孩子本人的將來；對一個家庭的幸福和睦；甚至社會的和諧穩(wěn)定都有著非常積極的作用

7、杰龍教育（質量有保障）

杰龍教育（質量有保障）：堅持零體罰，禁止教官打罵孩子，配合同步文化課輔導，利用學校多年成功辦學經驗，幫助孩子戒掉不良行為習慣;全封閉軍事化管理，配備高素質教官及教師隊伍，正規(guī)的軍營生活秩序，塑造堅毅品質，懂得責任擔當。

8、李鋒教育（經驗豐富）

李鋒教育（經驗豐富）：簽訂協(xié)議，無效退款，學員達不到預期的效果，可以退費退款，保障學員的改變效果;辦學多年優(yōu)質老品牌：辦學八年，系全國辦學較早、歷時較長、經驗豐富、品牌沉淀較深

9、勵萱教育（辦學久）

勵萱教育（辦學久）：實行代幣制教育模式：系國內優(yōu)先引進歐美和臺灣的代幣制教育模式的學校;24小時監(jiān)控，實施透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學。

10、紐特教育（教學質量不錯）

紐特教育（教學質量不錯）：簽訂輔導協(xié)議：孩子到校后，兩個月內沒效果可以全額退費，學員達不到預期的效果，可以退費退款，保障家長的利益;學校開設24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學，家長手機下載遠程監(jiān)控APP軟件，可實時了解孩子在校情況

勵心志學青少年特訓學校是一所九年義務教育學校兼全封閉青少年特訓學校是一個封閉的環(huán)境，為處于叛逆時期的青少年提供學習和生活的空間。兒童在這種封閉的環(huán)境中，除學生、教師等臨時接觸外界環(huán)境外。力求在這樣的環(huán)境下，引導孩子能夠全身心投入學習，逐步擺脫原有的“壞習慣”。

勵心志學教育特色

1.特訓教育

特色常規(guī)班旨在將軍事訓練、感恩勵志教育、親情教育、心理健康教育，行為習慣培養(yǎng)生活體驗等融為一體以實踐體驗激發(fā)孩子的潛能、啟發(fā)引導孩子們學會生存，學會勞動，學會求知，學會吃苦，學會感恩，學會做人。

2.招生對象

針對青少年【網癮、叛逆、厭學、牌氣暴躁、抽煙打架、奢侈消費、混跡社會、親情冷漠、述學、離家出走、內向、學習度不端正、和父母關系不好、缺乏自控力、感情冷漠、小偷小摸、早戀網戀】等孩子進行軍事訓練、心理輔導、行為矯正。

3.教育方式

勵心志學教育把軍事訓練、心理輔導和行為習慣訓練相結合，在規(guī)范行為、培養(yǎng)學習的同時，進行思想引導使其把接受教育轉化為自覺學習。把挫折教育和感恩勵志相結合，增強孩子的自我承受力，意志力、自制力、自控力、受挫能力、自我調節(jié)能力的同時，以感恩的心從另一個角度去看待事情與接受事實