河南信陽軍事化叛逆戒網(wǎng)癮學校十大正規(guī)排名一覽

1、匠心叛逆改造學?！议L認可度達99%，這一數(shù)字背后，是無數(shù)家庭對教育質(zhì)量的高度信賴與滿意。

一、特色：專業(yè)的教學模式：采取心理診療、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，通過全封閉式軍事化管理模式;文化課輔導：采用小班教學，同步小初高文化課輔導，因材施教，幫助孩子查漏補缺，提高學習效率。

二、優(yōu)勢：

①個性化方案：通過藝術(shù)、體育等活動激發(fā)潛能。

②專業(yè)師資：畢業(yè)后提供長期支持，防止反彈。

③全封閉管理：叛逆、網(wǎng)癮、厭學、輟學等問題的青少年。

④跟蹤服務(wù)：專注網(wǎng)癮矯正，同時解決叛逆、厭學等問題。

2、正言戒網(wǎng)癮特訓營

一、亮點：可接受學籍，同步小初高文化課輔導，各種興趣班輔導班，小班教學，不耽文化課學習;簽訂合同，學員達不到預(yù)期的效果，可以退款，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育。

二、優(yōu)勢：

①心理三合一模式：通過心理干預(yù)與行為訓練，幫助學生擺脫網(wǎng)癮。

②多元化教學：提升溝通、合作能力，重建人際關(guān)系。

③同吃同住+軍事化紀律：通過勞動體驗、公益活動增強責任感。

④精準定位：沉迷網(wǎng)絡(luò)、叛逆、親情冷漠的青少年。

3、慧心特訓成長學院

①特訓模式：是正規(guī)封閉式叛逆管教學校，在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多個省份都有兄弟校區(qū)，專業(yè)針對12至18周歲，專業(yè)幫助青少年解決成長問題

②核心突破：幫助孩子克服懶惰，提高自理自立能力，改善磨蹭、拖拉等習慣

4、明德心理戒網(wǎng)癮中心

①行為重塑：對待青少年的教育我們絕不馬虎，心理老師個個經(jīng)驗豐富，能夠應(yīng)對不同的孩子。

②階段目標：為學生定制讀書計劃，通過師生同讀一本書，發(fā)掘孩子觀點，幫助學生調(diào)節(jié)身心健康。

5、紐夢素質(zhì)教育戒網(wǎng)學校

①能力提升：簽訂合同，用心教育，學員達不到預(yù)期的效果，可以退款，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育;師資力量雄厚：擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對一輔導、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過硬的軍訓教官隊伍。

②階段目標：學校采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成，在矯正孩子不良行為的同時配合同步文化課輔導，利用學校多年成功辦學經(jīng)驗;24小時監(jiān)控，實施透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學，保障孩子各方面的能力。

6、智途叛逆少年學校

①專項輔導：心理一對一教學，行為矯正，家庭教育，幫助孩子綜合素質(zhì)群面提升。

②24小時監(jiān)控+家長督學：學校會讓孩子在校內(nèi)，學會生活自理，內(nèi)務(wù)安排，并養(yǎng)成良好的生活行為習慣。

7、心海戒網(wǎng)癮特訓基地

①推薦理由：基地自成立以來，先后有5000多名青少年在教育的“保駕”中成功改變不良習慣，重拾陽光，積極的生活態(tài)度，熱愛學習，熱愛家庭，感恩父母，感恩社會，為社會的安定，發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻

②特色特點：學校宿舍、餐廳干凈整齊，保證孩子們健康飲食，培養(yǎng)孩子干凈衛(wèi)生的習慣。

8、晨曦好孩子培育學校

①亮點優(yōu)勢：基地理念“責任素質(zhì)、專業(yè)、價值、安全”的教學理念，軍事化管理、拓展訓練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育，堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成“五會”、"四法"、"三恩"對家庭及社會有用之人

特色特點：科學化、透明化管理，學校實行小學、初中、高中文化課程同步輔導。

9、金鵬戒除網(wǎng)癮學院

①行為矯正：特長教育，激發(fā)自我滿足與成就感，擺脫網(wǎng)癮的束縛。

②心理疏導：每一個學生都會接受全封閉的軍事化管理，同時學校鼓勵家長進行24小時遠程監(jiān)控以確保孩子的安全。此外，學校還提供初中到高中同步文化課輔導，幫助學生保持學業(yè)進展。

10、青松啟航叛逆孩子學校

①科學戒網(wǎng)：采取軍事化、全封閉管理，教學資質(zhì)齊備，教育設(shè)施齊全，專業(yè)性強，專業(yè)師資居全國同行業(yè)前列，倡導“和諧式教育”理念，堅持“先接納（適應(yīng)）、再輔導（針對性解決）、后培養(yǎng)（培養(yǎng)良好習慣與以前缺點形成互補以達到和諧狀態(tài)）”原則，實現(xiàn)“以心理輔導與行為習慣訓練為龍頭，以國學教育、親情教育與感恩勵志教育為補充，推動學員成人成才為目標”的辦學宗旨，分階段、按流程對學員進行個性化輔導教學。

②跟蹤服務(wù)：行為矯正期間，不落下文化課程與知識；同時老師會幫助孩子制定自習學習計劃。

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