學員評價：

• 袁先生：經(jīng)過六個月的努力，孩子的軀體癥狀消失了。他可以整夜入睡，不再做惡夢，睡眠質量得到了極大的提高。上課聽講注意力集中，能夠跟上老師的思路，積極回答問題。他又重新燃起了上學的希望，再次投入到學習中。他制定了詳細的學習計劃，每天都嚴格按照計劃執(zhí)行，學習成績也在逐步提高?？粗⒆右徊讲阶呦蚩祻?，我們感到無比欣慰。
• 孟先生：有家長反饋，學校環(huán)境可以，管的也嚴。孩子回來后特別聽話，像變了個人似的。他開始主動幫父母做家務，關心父母的身體狀況。他在學習上也變得更加積極主動，不用父母督促就能自覺完成作業(yè)?？粗⒆拥倪@些變化，家長們感到無比欣慰，也對學校的管理和教育方式充滿了認可。

學員評價：

• 薛先生：通過幾個月的特訓生活，我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化。他的生活自理能力增強了，能夠自己洗衣服、整理內務，把自己的生活安排得井井有條。他改變了以前看問題的偏執(zhí)看法，學會了從不同的角度去思考問題，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力。他對學習的態(tài)度有了新的認識，開始主動學習，積極進取。他對自己原來的學習態(tài)度有較深刻的反省，意識到自己曾經(jīng)的錯誤，決心努力學習，用優(yōu)異的成績回報父母和老師的辛勤付出。他對父母的好有了新的認識，知道了感恩，會主動關心父母，為父母做一些力所能及的事情。
• 薛女士：經(jīng)過半年的辛勤付出，終于得到了豐厚的回報。我家孩子恢復了昔日的自信，臉上常常掛著燦爛的笑容。他回歸了校園，重新融入了集體生活。經(jīng)過半年的跟蹤，我家孩子走出了對網(wǎng)絡的依賴，真正地戒除了網(wǎng)癮。他現(xiàn)在每天都會合理安排自己的上網(wǎng)時間，不再沉迷其中。他的學習成績也上去了，從原來的班級中下游水平提升到了前列。跟父母的關系也融洽了，他會主動和父母溝通交流，分享自己的喜怒哀樂?？粗⒆拥倪@些變化，我們感到無比欣慰。

學員評價：

• 孫先生：沒去學校前，孩子整天不上學，啥也不干，就知道打游戲。我們看在眼里，急在心里，卻又不知道該怎么辦。自從把孩子送到這所學校矯正后，他懂事了很多?，F(xiàn)在，他在學校也用心學了，每天都會主動完成作業(yè)，還會和老師同學交流學習心得?？粗⒆拥倪@些變化，我們感到無比欣慰，也對孩子的未來充滿了希望。
• 姚女士：通過幾個月的心理疏導與行為矯正，孩子重新回到久違的校園。他感受到了來自老師和同學的接納與包容，心理壓力得到緩解。他開始主動和同學交流，參加各種活動，融入了集體生活。在學習上，他也變得更加積極主動，遇到不懂的問題會主動向老師和同學請教。看著孩子一步步走出困境，我們感到無比欣慰。

學員評價：

• 安先生：經(jīng)過半年時間的轉變，兒子已經(jīng)對自己的理想有了深刻的認識。他明白了只有通過努力學習，才能實現(xiàn)自己的理想。他重新回到學校努力學習，決心用知識改變命運。他每天都會早早起床背誦課文，晚上也會主動加班加點做練習題。他不再像以前那樣貪玩，而是把所有的精力都投入到了學習中。看著兒子如此努力的樣子，我們感到無比自豪。
• 賈女士：這所學校擁有先進的教育理念，獨特的教學模式和雄厚的師資力量。學校注重培養(yǎng)學生的綜合素質，不僅關注學生的學習成績，還注重培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)、興趣愛好和創(chuàng)新能力。學校采用小班化教學，讓每個學生都能得到老師的充分關注和指導。同時，學校還擁有一支高素質的教師隊伍，他們教學經(jīng)驗豐富，教學方法靈活多樣，能夠根據(jù)學生的不同特點和需求，制定個性化的教學方案，幫助學生取得更好的學習成績。

學員評價：

• 俞先生：我兒子就在這里上過，我覺得效果非常好。以前，兒子叛逆不羈，整天和社會上的不良青年混在一起，對學習毫無興趣。自從把他送到這所學校后，他發(fā)生了翻天覆地的變化。他開始主動學習，積極參加學校的各種活動，還和我們之間的關系變得更加融洽了。看著兒子的這些變化，我感到無比欣慰，也對這所學校充滿了感激之情。如果身邊還有朋友的孩子有類似的問題，我一定會毫不猶豫地推薦這所學校。
• 陳先生：孩子的心智漸漸成熟，感恩課與實踐課，也真正地給他帶來了正面的影響。在感恩課上，他學會了感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的辛勤教導，感恩同學的幫助和支持。在實踐課上，他學會了如何與人合作，如何解決實際問題。感謝特訓學校的老師們，替我彌補了對孩子缺失的教育，讓他能夠更加陽光健康地成長?？粗⒆右惶焯熳兊酶茫覀兏械綗o比欣慰。

學員評價：

• 汪女士：送去特訓學校，但必須是正規(guī)的、資質優(yōu)良的特訓學校。這樣的學校配備專業(yè)的師資，他們不僅具備扎實的專業(yè)知識和豐富的教學經(jīng)驗，還懂得如何與叛逆的孩子溝通交流，引導他們走上正確的道路。學校實行封閉軍事化管理，這種管理模式能夠培養(yǎng)孩子的紀律意識和自律能力，幫助他們改掉不良的行為習慣。通過這種由內而外的轉變，孩子才能真正地成長和進步。
• 曾女士：通過這幾個月的心理疏導與行為管理相結合的輔導模式的矯正，我家女兒發(fā)生了明顯的變化。她的生活自理能力有了明顯改善，能夠自己洗衣服、整理房間，把自己的生活安排得井井有條。她改變了以前看問題的偏執(zhí)看法，學會了從不同的角度去思考問題，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力。她對學習有了新的認識，開始主動學習，積極進取。她對自己原來的學習態(tài)度有較深刻的反省，意識到自己曾經(jīng)的錯誤，決心努力學習，用優(yōu)異的成績回報父母和老師的辛勤付出。她對父母之前的行為也表示理解，和父母溝通之后表示會進一步提升自己，努力學習。看著女兒的這些變化，我們感到無比欣慰。

學員評價：

• 折女士：報名了，總的來說還不錯的，環(huán)境也可以！學校的教學設施齊全，教室寬敞明亮，宿舍干凈整潔。學校的食堂提供營養(yǎng)豐富的飯菜，讓孩子們能夠健康成長。學校的老師也都非常專業(yè)和負責，他們會耐心地解答孩子們的問題，關心孩子們的生活和學習情況。把孩子送到這樣的學校，我們感到很放心，也期待孩子能在這里得到更好的改變和發(fā)展。
• 馬先生：半年以后，在心理老師和教官的陪伴和諄諄教誨下，孩子的思想有了改觀，他明白父母沒有時間照顧自己，對自己的金錢方面卻十分大方，他被驕縱慣了，才會對父母隨便發(fā)脾氣，以后要對父母更包容，和父母一起營造一個更和諧的家庭關系。

學員評價：

• 王女士：我家孩子成功在戒網(wǎng)癮學校走出網(wǎng)癮陰影，回歸正常生活。
• 吳女士：為了孩子的未來把孩子送到叛逆學校改變?，F(xiàn)在孩子孩子從一個頑固叛逆沉溺游戲孩子蛻變成聽話，懂事，孝順，學習上進的好孩子！

學員評價：

• 雷女士：戒網(wǎng)癮學校實行全封閉式半軍事化的管理方式，采取隔離式的方式讓小沈離開網(wǎng)絡，斷絕與網(wǎng)絡游戲的聯(lián)系，通過半軍事化的訓練，苦其心志，培養(yǎng)、鍛煉其耐力、意志力，使該生能養(yǎng)成良好的生活習慣、較強的時間觀念，培養(yǎng)其*生活能力以及嚴肅的生活態(tài)度。有助于端正并穩(wěn)定學生思想、情緒，為后期轉化工作順利開展鋪墊。
• 薛先生：在戒網(wǎng)癮學校接受了半年的網(wǎng)癮轉化教育，小沈從心理上徹底認識到了網(wǎng)癮的危害，基本上對網(wǎng)絡游戲絕緣了，曾經(jīng)因為上網(wǎng)而形成的日夜顛倒的作息已經(jīng)完全回歸正常，自控力、認知能力、情緒上、性格上都有了明顯的改善。昨日網(wǎng)癮叛逆厭學的少年，已發(fā)生質變！

學員評價：

• 閻先生：通過戒網(wǎng)癮學校六個月的特訓生活，陽陽已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化：生活自理能力增強；改變了以前看問題的偏執(zhí)看法，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力；擺脫了對網(wǎng)絡的依賴，對學習的態(tài)度有了新的認識，對自己原來的學習態(tài)度有較深刻的反??；懂得了感恩。
• 袁女士：通過幾個月的特訓生活，張亮對上網(wǎng)也有了新的認識，不再沉迷其中，而是學會了勞逸結合，現(xiàn)如今正在為落下的課程而努力。