一、貴陽(yáng)開陽(yáng)縣全封閉叛逆孩子特訓(xùn)學(xué)校的選擇要看什么

1.貴州貴陽(yáng)弘揚(yáng)素質(zhì)教育學(xué)校

嚴(yán)格的行為規(guī)范和日常訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生逐步回歸正軌。

2.貴州貴陽(yáng)孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

設(shè)置心理健康教育和情緒管理課程，幫助學(xué)生建立健康心態(tài)。

3.貴州貴陽(yáng)正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

是經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)叛逆孩子教育機(jī)構(gòu)，是為幫助存在早戀、厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆、離家出走、親情淡漠、意志薄弱等問(wèn)題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。

4.貴州貴陽(yáng)善聆叛逆教育學(xué)校

是一所專注于叛逆青少年教育的特色學(xué)校，致力于為存在叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀等問(wèn)題的青少年提供全方位的成長(zhǎng)指導(dǎo)和心理支持。

5.貴州貴陽(yáng)啟善素質(zhì)教育學(xué)校

專注叛逆孩子教育十余年，擁有豐富的改造經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式，轉(zhuǎn)化率高，深受學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的高度贊譽(yù)。

6.貴州貴陽(yáng)環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校

以心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)為主要內(nèi)容，實(shí)行全封閉式的軍事化管理。

7.貴州貴陽(yáng)正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

是一家專門從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的叛逆管教學(xué)校。

8.貴州貴陽(yáng)杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

擁有較長(zhǎng)的辦學(xué)歷史。注重學(xué)生的心理健康和行為矯正，通過(guò)專業(yè)的心理輔導(dǎo)和行為訓(xùn)練幫助學(xué)生克服叛逆心理和行為問(wèn)題。

9.貴州貴陽(yáng)森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校

專門幫助未成年人解決沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學(xué)貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無(wú)法面對(duì)困難和挫折、自卑封閉，被學(xué)校勸退及離校問(wèn)題等，常年招生。

10.貴州貴陽(yáng)知恩特訓(xùn)學(xué)校

是一所集心理教育+行為教育+文化教育+特長(zhǎng)教育為一體的學(xué)校，全校人員實(shí)行全封閉式管理，專門招收有叛逆行為、頂撞父母、厭學(xué)行為、輕微抑郁、輕微狂躁、網(wǎng)癮網(wǎng)戀等問(wèn)題的未成年。

二、選擇貴州貴陽(yáng)弘揚(yáng)特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

貴州貴陽(yáng)弘揚(yáng)叛逆特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、行為習(xí)慣，矯正教育，專業(yè)針對(duì)的矯正，讓孩子擺脫父母的依賴，學(xué)會(huì)自立。

2、體驗(yàn)式教學(xué)：青少年新聞實(shí)例講解，走訪貧困家庭，每周一次的法律教育課，讓學(xué)員們感受到法律的尊嚴(yán)。

3、學(xué)校會(huì)定期給孩子普法，讓孩子通過(guò)法律保護(hù)自己，也懂得遵紀(jì)守法的重要性。

4、全天24小時(shí)老師與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)。為給家長(zhǎng)承諾培訓(xùn)效果，售后無(wú)憂。

5、專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，心理老師一對(duì)一跟蹤，幫助孩子體驗(yàn)生活，感悟人生。

三、貴州貴陽(yáng)弘揚(yáng)特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、封閉式學(xué)校專家認(rèn)為給叛逆初中生一些適當(dāng)?shù)?和權(quán)利

控制孩子是每個(gè)家長(zhǎng)的主觀愿望，但是往往會(huì)限制孩子的成長(zhǎng)。要想孩子*瘋長(zhǎng)，還是要給予孩子一定的*，信任孩子，讓他在更大的水體中暢游，從三寸變成一尺，指日可待！

2、封閉的學(xué)校專家鼓勵(lì)父母要時(shí)刻了解到孩子的感受

作為家長(zhǎng)，應(yīng)該在孩子面前營(yíng)造和諧的夫妻關(guān)系，學(xué)會(huì)做情緒穩(wěn)定的父母，遇事能夠冷靜，學(xué)會(huì)換位思考，積極構(gòu)建和諧的家庭氛圍，讓孩子在愛(ài)與包容的環(huán)境中成長(zhǎng)；

3、父母要以平視的角度來(lái)和孩子交流溝通

孩子不愛(ài)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，主要還是因?yàn)榧议L(zhǎng)日常于孩子的溝通方式讓孩子感受到家長(zhǎng)并不重視跟他們的交流，并不尊重他們而導(dǎo)致的。

封閉式學(xué)校實(shí)行全封閉式管理，學(xué)生在校期間，電子視頻全域監(jiān)控，值班領(lǐng)導(dǎo)全程在崗，生活指導(dǎo)老師全天候管理，保安人員24小時(shí)值班巡查，宿管人員24小時(shí)即時(shí)服務(wù)。學(xué)校將進(jìn)一步加大人力、物力投入，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，層層落實(shí)安全責(zé)任制，完善各類應(yīng)急預(yù)案，組織防災(zāi)避險(xiǎn)演練，開展師生安全教育，全面增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，努力打造和諧校園、平安校園。