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高考快到了,目前高考已經(jīng)不再是一個人的戰(zhàn)斗,有多少萬考生,背后就有多少個家庭在默默付出。要打下這樣一場“戰(zhàn)役”,不僅需要學(xué)生自身的戰(zhàn)斗實(shí)力,更需要家長的積極配合。很多學(xué)生的壓力也越來越大;又很多學(xué)生的情緒也越來越低沉。
1、學(xué)大教育為學(xué)員提供的輔導(dǎo)課程是全面的課程指導(dǎo),包含了語文、數(shù)學(xué)、英語以及文綜、理綜的全部內(nèi)容,課程依據(jù)學(xué)員自身情況量身打造,為學(xué)員提供專業(yè)的高考內(nèi)容全面教學(xué)輔導(dǎo),幫助學(xué)員迅速的了解有關(guān)于高考、高三同步課程的全部知識內(nèi)容,讓學(xué)員能夠有所突破。
2.狀元高考培優(yōu)教育機(jī)構(gòu)
3.戴氏教育高考沖刺班
4.嘉言聚賢全封閉高考班
5.群芳高中生全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
6.卓越高考全封閉集訓(xùn)營
7.京譽(yù)教育高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)
8.龍文教育全封閉班
9.大成勝優(yōu)高考沖刺班
10.天材高中全封閉
這些學(xué)校的綜合實(shí)力比較強(qiáng),大家可以就近選擇,如果大家比較糾結(jié)的話,不知如何選擇,小編根據(jù)家長和學(xué)員的真實(shí)反饋向您推薦學(xué)大教育。
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月,目前已在全國100多個城市開設(shè)了600多所學(xué)習(xí)中心,在全國擁有15000多名員工,其中專職教師近萬人,是目前國內(nèi)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的。截至目前,學(xué)大教育已使近百萬學(xué)生受益,贏得了眾多家長和學(xué)生的信賴。
高中預(yù)科、高中個性化課程
1.課程介紹:
基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù),利用線上線下相結(jié)合的教學(xué)產(chǎn)品,通過"采集,處理,轉(zhuǎn)化,跟蹤,搜索"的方式,專注于研究學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù),整理分析學(xué)生學(xué)習(xí)案例,設(shè)計(jì)執(zhí)行個性化教學(xué)方案,從而實(shí)現(xiàn)針對性教學(xué)與及時準(zhǔn)確的教學(xué)服務(wù),對學(xué)生學(xué)習(xí)全過程實(shí)施全場景一站式管理,為學(xué)生提供科學(xué)的學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.適用學(xué)員:
想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標(biāo)的學(xué)員
復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面,知識點(diǎn)、考點(diǎn)混淆不清,想系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)員
對題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結(jié)的學(xué)員
對未來發(fā)展方向明確清晰的同學(xué)
3.教學(xué)體系:
測:統(tǒng)一入學(xué)測試,了解學(xué)習(xí)狀態(tài)、測出智能優(yōu)勢,分析學(xué)員綜合學(xué)業(yè)情況。
評:對學(xué)員每一次進(jìn)階做出科學(xué)的評價,定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行評估。
講:學(xué)大一線教師依據(jù)每位學(xué)員特點(diǎn),科學(xué)合理的講解知識。
練:隨堂練保證教學(xué)質(zhì)量落實(shí),課后練鞏固所學(xué)知識,專項(xiàng)練確保知識靈活運(yùn)用。
考:階段測試及時掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。
授課內(nèi)容:
數(shù)學(xué):重點(diǎn)把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點(diǎn);側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)化知識體系;
英語:重點(diǎn)復(fù)習(xí)必備詞匯,短語句型匯總,語法考點(diǎn);練習(xí)閱讀理解,完形填空,書面表達(dá);重點(diǎn)把握英語考試動態(tài)。
語文:注重知識系統(tǒng)化整理復(fù)習(xí),在積累的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)質(zhì)變。夯實(shí)其礎(chǔ),訓(xùn)練學(xué)生語言感悟能力。
其他:物理、生化、文綜。
課程特色:6+1教學(xué)管理模式
1.深度學(xué)習(xí)管理體系:實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中的主體地位。
2.學(xué)業(yè)規(guī)劃師:負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。
3.學(xué)習(xí)管理師:對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤,記錄學(xué)生成長檔案、及時調(diào)整學(xué)習(xí)方案,保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。
4.專屬學(xué)科教師:針對每個學(xué)員進(jìn)行個性化、針對性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。
5.專業(yè)教研團(tuán)隊(duì):準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化,進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。
6.學(xué)術(shù)顧問:各地中命題的教師,為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。
7.教學(xué)督導(dǎo):監(jiān)督教師的整個教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注異常情況并及時進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。
高三學(xué)生做真題有哪些作用?
1.錯題更是老師耳提面命的重中之重
是學(xué)霸認(rèn)證過的提分秘籍。錯題本作用是一步步體現(xiàn)出來的,提升成績需要一個過程,每個環(huán)節(jié)都不能中斷。暴露自身知識缺陷,上課老師講的都聽懂了,但一做題就會錯,把錯題整理到筆記本上就是暴露自身知識缺陷的過程。
2.消除同題再錯的可能
很多錯題反復(fù)出現(xiàn),雖然錯過整理過再次練習(xí)過,但還會錯。原因是沒把題型和考察的知識點(diǎn)吃透。
3.消除類題再錯的可能
不會舉一反三,不會從一個題中歸納總結(jié)出一類題做法,沒有宏觀全面的思維,但通過把做錯的某類題放一起看,對于弄明白對應(yīng)題型的解法,很有幫助。
4.查漏補(bǔ)缺
題練多了就能發(fā)現(xiàn)規(guī)律,總結(jié)歸納后就能發(fā)現(xiàn)解法。既然你我已經(jīng)達(dá)成了共識—“刷爛”真題錯題,那這些題到底應(yīng)該怎么用?是要留到末了再做,還是提早用來練手?如何大程度的利用這些題?各年級各階段高考真題的用法是一樣的嗎?
漫漫人生路,有無數(shù)的選擇,但緊要處僅有幾步。對于高考黨來說,高考很有可能是改變未來道路和方向的一個選擇。既然選擇了高考沖刺,就請為了那一個目標(biāo)去努力,風(fēng)雨兼程,學(xué)大教育始終陪伴大家。如果想要了解更多關(guān)于學(xué)大教育學(xué)校的信息,可以撥打屏幕下方的熱線電話。我們有專業(yè)的老師為你解答。歡迎咨詢,隨時在線!
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