高中學(xué)習(xí)也不是無限度的，不玩那些需要時(shí)間長、會讓自己沉迷于其中的，像看電視，最好不要選擇連續(xù)劇，看閑書，可以選擇雜志，不去看太長的小說，最好是在玩的過程中還可以學(xué)習(xí)，像一些時(shí)政新聞，就是不錯(cuò)的選擇，等情緒調(diào)節(jié)好了，再回到書本中。

1、龍文教育——學(xué)員滿意

優(yōu)勢：高級教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力，管理能力等維度；

2、精英培訓(xùn)——專注高端教育

優(yōu)勢：通過實(shí)行自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系驅(qū)動每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力

3、博學(xué)教育——知識面廣泛

優(yōu)勢：老師每一次準(zhǔn)備的課件，都經(jīng)過專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格審查，保障教學(xué)成果

4、學(xué)林教育——學(xué)術(shù)氛圍濃

優(yōu)勢：研究團(tuán)隊(duì)傾力研發(fā)，并對每位老師嚴(yán)格培訓(xùn)，保證讓孩子掌握高效學(xué)習(xí)方法

5、菁英學(xué)堂——打造精英學(xué)子

優(yōu)勢：智能監(jiān)測評估監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、修訂學(xué)習(xí)方案。

6、志遠(yuǎn)教育——志向遠(yuǎn)大目標(biāo)

優(yōu)勢：根據(jù)孩子實(shí)際情況，合理規(guī)劃課程及排課節(jié)奏，保證有效上課

7、智慧源教育——智慧啟迪之源

優(yōu)勢：每位老師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠針對不同的學(xué)生情況制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)效果明顯

8、卓越領(lǐng)航——領(lǐng)航卓越之路

優(yōu)勢：把學(xué)生所有學(xué)習(xí)任務(wù)全都落實(shí)在課堂上,搞透基礎(chǔ)改變習(xí)慣,落實(shí)到位,實(shí)現(xiàn)大幅度提分

9、新東方教育——勤奮學(xué)習(xí)善于思考

優(yōu)勢：老師講完一個(gè)知識點(diǎn),馬上讓學(xué)生在課堂上練,老師盯著學(xué)生完成作業(yè)，講什么練什么，當(dāng)堂檢測,改變學(xué)生聽課不動腦子和做作業(yè)敷衍了事的習(xí)慣

10、精英匯教育——精英人才匯聚

優(yōu)勢：知識一環(huán)扣一扣,前面沒搞懂,就會影響后面的學(xué)習(xí)。我們的全職老師通過批改作業(yè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,及時(shí)通過一對一輔導(dǎo)解決

1、會定期進(jìn)行家校聯(lián)動，進(jìn)行定期回訪，階段性規(guī)劃指導(dǎo)，幫助家長們及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)習(xí)中存在的問題，以及及時(shí)了解到孩子們學(xué)習(xí)情況，更好護(hù)航孩子們健康成長。

2、面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo)，考試串講與?？迹记皼_刺，助力同學(xué)們備戰(zhàn)學(xué)習(xí)。

3、引導(dǎo)孩子深度學(xué)習(xí)，解決難點(diǎn)，以課本為主，知識點(diǎn)進(jìn)一步強(qiáng)化，重難點(diǎn)歸納，錯(cuò)題漏題總結(jié)，挖掘潛力，突破瓶頸。

4、在國際教育和在線教育上也有一定的建樹，全新的“雙螺旋”教育模式，將科技和個(gè)性化教育相結(jié)合，打開了一個(gè)個(gè)性化教育的新大門。

• 1、龍文教育：龍文教育幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維，獲得學(xué)習(xí)成績與綜合素質(zhì)的雙豐收，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。
• 2、龍文教育：龍文教育是專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的全國連鎖教育機(jī)構(gòu)。
• 3、龍文教育：龍文教育個(gè)性化全日制課程是高中輔導(dǎo)的明星課程，通過短期或長期的集中學(xué)習(xí)，獲得良好的學(xué)習(xí)能力，掌握和鞏固知識。全日制課程堅(jiān)持個(gè)性化定制，根據(jù)學(xué)員的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，不同的課程長度，不同的目標(biāo)導(dǎo)向，專業(yè)團(tuán)隊(duì)拆解學(xué)員當(dāng)前學(xué)習(xí)情況，制定高度定制化的課程方案，精準(zhǔn)匹配學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況。
• 4、龍文教育：龍文教育全日制課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容與在校課程精準(zhǔn)匹配，同步學(xué)習(xí)進(jìn)度。采用全日制課程安排，全日制學(xué)員管理制度，全天候管理模式。并使用指定教材進(jìn)行授課，授課老師均為新東方一線教師，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，助力學(xué)員達(dá)成目標(biāo)。
• 5、龍文教育：龍文教育為了及時(shí)了解每個(gè)孩子的問題及商討解決方案，班主任需在月考完后一周內(nèi)組織自己班級老師召開學(xué)情分析會，內(nèi)容至少需要包含該班考試成績各項(xiàng)數(shù)據(jù)分析、該班每位同學(xué)各科問題及每個(gè)學(xué)員的問題解決方案，并及時(shí)將分析結(jié)果傳達(dá)到學(xué)生和家長端。

高三沖刺復(fù)習(xí)方法

多看積累知識，高考前的中詞復(fù)習(xí)計(jì)劃及方法很簡單，那就是看一些平常積累的知識點(diǎn)。在平日里，老師在講解了一些知識后，還有自己平日里積累的知識點(diǎn)都是可以作為高考時(shí)候沖刺復(fù)習(xí)的方法，所以進(jìn)入高中之后就要對所有科目的知識點(diǎn)進(jìn)行累積，不能放過任何一個(gè)死角。

夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固知識

不能過于看重分?jǐn)?shù)，雖說成績是檢驗(yàn)我們高三復(fù)習(xí)成果的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，但是模擬考的分?jǐn)?shù)高，真的不能代表復(fù)習(xí)的效果好。高三復(fù)習(xí)橫跨一年時(shí)間，具有系統(tǒng)性和艱巨性，不要考試成績一落后就怨天尤人，感覺整個(gè)世界都崩塌了似的；高三的第一二三輪復(fù)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)、有機(jī)有序的整體，沒有按部就班地復(fù)習(xí)完，高考沒有最后結(jié)束，就永遠(yuǎn)不要自怨自艾，放棄自己。