高考競爭激烈，難免有考生發(fā)揮不好，高考失利；高考是每個考生的人生轉(zhuǎn)折點，高考失利可以選擇一家有實力的全日制高考補習學校再戰(zhàn)一年，好的高考補習學?？梢詾楦呖荚黾雍艽笾?，全日制高考補習學校哪家好？哪家實力強？哪家靠譜？

1、龍文教育——學員滿意

優(yōu)勢：學員需統(tǒng)一在教室完成作業(yè)或復習當天所學知識。拒絕參加自習的學生，請家長出具書面說明

2、星辰培訓——科技融合教學

優(yōu)勢：掌握解題技巧,提高學習效率

3、智慧樹教育——創(chuàng)新能力強

優(yōu)勢：用品質(zhì)教育與便捷服務連接每個家庭

4、領航者教育——引領未來方向

優(yōu)勢：個性化智能學業(yè)測評

5、英才教育——培養(yǎng)精英人才

優(yōu)勢：深度解析生成測評結(jié)果

6、卓越未來——發(fā)展前景廣

優(yōu)勢：豐富的輔導內(nèi)容

7、學大教育——勤奮好學氛圍

優(yōu)勢：個性化服務流程

8、精英培訓——專注高端教育

優(yōu)勢：教學效果可視

9、博學教育——知識面廣泛

優(yōu)勢：師資定制匹配

10、學林教育——學術氛圍濃

優(yōu)勢：立足自我發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)全人發(fā)展

龍文教育創(chuàng)立于2001年9月，目前已在全國100多個城市開設了600多所學習中心，在全國擁有15000多名員工，其中專職教師近萬人，是目前國內(nèi)教育輔導機構(gòu)的。截至目前，龍文教育已使近百萬學生受益，贏得了眾多家長和學生的信賴。

一、高中預科、高中個性化課程

1.課程介紹:

基于大數(shù)據(jù)分析技術,利用線上線下相結(jié)合的教學產(chǎn)品,通過"采集,處理,轉(zhuǎn)化,跟蹤,搜索"的方式,專注于研究學生學習行為數(shù)據(jù),整理分析學生學習案例,設計執(zhí)行個性化教學方案,從而實現(xiàn)針對性教學與及時準確的教學服務,對學生學習全過程實施全場景一站式管理,為學生提供科學的學習條件與學習環(huán)境。

2.適用學員:

1.想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標的學員

2.復習籠統(tǒng)、片面,知識點、考點混淆不清,想系統(tǒng)性進行學習的學員

3.對題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結(jié)的學員

4.對未來發(fā)展方向明確清晰的同學

二、教學體系:

1.測:統(tǒng)一入學測試,了解學習狀態(tài)、測出智能優(yōu)勢,分析學員綜合學業(yè)情況。

2.評:對學員每一次進階做出科學的評價,定期對學生的學習習慣進行評估。

3.講:龍文一線教師依據(jù)每位學員特點,科學合理的講解知識。

4.練:隨堂練保證教學質(zhì)量落實,課后練鞏固所學知識,專項練確保知識靈活運用。

5.考:階段測試及時掌握學員的學習情況。

三、授課內(nèi)容:

1.數(shù)學:重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點;側(cè)重鞏固基礎知識,形成系統(tǒng)化知識體系;

2.英語:重點復習必備詞匯,短語句型匯總,語法考點;練習閱讀理解,完形填空,書面表達;重點把握英語考試動態(tài)。

3.語文:注重知識系統(tǒng)化整理復習,在積累的基礎上實現(xiàn)質(zhì)變。夯實其礎,訓練學生語言感悟能力。

4.其他:物理、生化、文綜。

四、課程特色:6+1教學管理模式

1.深度學習管理體系:實現(xiàn)學生在整個學習過程中的主體地位。

2.學業(yè)規(guī)劃師:負責學生的學習測試分析、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。

3.學習管理師:對學生的學習進行全程跟蹤,記錄學生成長檔案、及時調(diào)整學習方案,保證學習目標的達成。

4.專屬學科教師:針對每個學員進行個性化、針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習成果監(jiān)控。

5.專業(yè)教研團隊:準確把握考情、學情變化,進行教學產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。

6.學術顧問:各地中命題的教師,為教學提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學教研建議。

7.教學督導:監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程,關注異常情況并及時進行調(diào)整與處理以保證教學質(zhì)量。

龍文教育

• 1.龍文教育--最終目標：致力于為基礎教育學生提供高品質(zhì)一站式綜合綜合知識、思維、方法、規(guī)劃的全面輔導,滿足學生課上高效提升、課下有效吸收的一體化管理。指導家長做好學生志愿規(guī)劃、家庭教育等三位一體的內(nèi)外循環(huán)教育管理體制,頗受家長、學信賴的初高中課外輔導品牌。
• 2.龍文教育--教育優(yōu)勢：經(jīng)教研研究先后推出多種優(yōu)質(zhì)課程:VIP1對1輔導、個性化小組輔導、小學升初中擇校需求、中考沖刺、高考沖刺、藝考文化課輔導等多元化教育產(chǎn)品,滿足了新時代學生個性化的學習需求。20年來始終堅持教學質(zhì)量打磨與課后服務提升,贏得了家長和社會的高度贊譽!
• 3.龍文教育--教育特色：講師全程帶領同學們進行相關知識學習，陪伴式練習，了解考點命題規(guī)律，掌握學習方法，幫助同學們不斷提升學習能力。
• 4.龍文教育--選擇理由：專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導,視教學質(zhì)量為生命,深受學生和家長的認可,口口相傳,成就了較大規(guī)模的教育連鎖機構(gòu)。作為輔導教育的倡導者,我們致力于幫助學生提高他們的學習成績,激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢,彌補不足,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)好的學習習慣,樹立自信心。
• 5.龍文教育--學長推薦：主要以高中輔導班、一對一輔導為特色,培養(yǎng)出色的學生。已經(jīng)制定和實施了以結(jié)果為導向,以學生為中心的服務匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導,我們的服務模式是根據(jù)每個學生的需求和喜好定制輔導方案,同時匹配的專業(yè)輔導小組進行1對1的輔導,通過提高學生的學習成績、激發(fā)學習興趣和全方面的提高,已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學生的信賴。

1、家長能自己輔導數(shù)學嗎？

在“雙減”政策之后，很多家長陷入一個誤區(qū)，總是會因為自己會做出題而輔導小孩功課，對小孩作業(yè)各種指手畫腳，尤其以理科題為主。不少家長一看題目后，馬上用不屑的語氣說：這個題啊，小意思！結(jié)果講來講去孩子根本聽不懂，于是家長再講一遍，孩子依然聽不懂，講來講去，家長終于講到爆炸！開始雞飛狗跳！其實真的不怪孩子，是家長的問題。

2.高中輔導補課的好處多嗎？

大家都知道，凡事都有雙面性，而補課也并不例外。也正是因為這樣，所以學生和家長往往因此而產(chǎn)生分歧，不僅打亂了學生的學習節(jié)奏，也引起了不必要的誤會和麻煩。家長考慮的普遍比較長遠，而所做的一切是都是為了學生有更好的發(fā)展，但并不是所有的良苦用心都能被理解，也不是所有的家長就真的講道理。