一、勵(lì)萱【學(xué)校采取軍事化的管理和訓(xùn)練，讓孩子在這里能夠得到快速的成長(zhǎng)】

介紹：辦學(xué)教育事跡上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予充分肯定，省市新聞媒體多次報(bào)道褒揚(yáng)，先后被確定為省、市青少年素質(zhì)教育基地辦學(xué)宗旨：以愛為?；?，以教為中心，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中，教育引導(dǎo)青少年學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、健康發(fā)展、快樂成長(zhǎng)、成就少年、溫暖父母、拯救家庭奉獻(xiàn)社會(huì)。

推薦該學(xué)校的優(yōu)勢(shì)：

我們的優(yōu)勢(shì)

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)旨在幫助父母快速的找到針對(duì)自己孩子的一套教育方法，遠(yuǎn)程一對(duì)一的針對(duì)每個(gè)青少年獨(dú)特性和普遍性制定跟蹤和輔導(dǎo)計(jì)劃，讓孩子的教育不再走彎路，更重要的是在合適的年齡做合適的教育，而不會(huì)錯(cuò)過了最佳的教育年齡，從而成就更好的孩子未來。

同時(shí)針對(duì)那些問題嚴(yán)重的孩子進(jìn)行軍事化的體能訓(xùn)練，以幫助孩子糾正不良作風(fēng)和心理。學(xué)校通過專業(yè)心理疏導(dǎo)矯正孩子思想，用軍事化管理規(guī)范孩子行為，以感恩教育為前提，培養(yǎng)孩子責(zé)任心，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

讓少年回歸親情，回歸校園，把孩子培養(yǎng)成五會(huì)即學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母；”四法“即學(xué)法、知法、守法、用法；”三恩“即知恩、感恩、報(bào)恩；培養(yǎng)對(duì)家庭及社會(huì)有用之人。

口碑評(píng)價(jià)：實(shí)施該方案的工作人員具有豐富的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)榍嗌倌晏峁I(yè)、個(gè)性化的指導(dǎo)。

二、森太教育【全校24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控，實(shí)時(shí)觀看，家長(zhǎng)放心】

學(xué)校特點(diǎn)：在同行業(yè)內(nèi)設(shè)置24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，手機(jī)電腦隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，真正做到讓孩子安心改變進(jìn)步，讓家長(zhǎng)放心工作生活。全國(guó)范圍招生，師資力量強(qiáng)大，采取小班制教學(xué)。

學(xué)校特色：學(xué)校教學(xué)口碑好，環(huán)境好，經(jīng)得起考驗(yàn)，家長(zhǎng)可以隨時(shí)視頻參觀學(xué)校；

口碑評(píng)價(jià)：孩子變得更加勇敢，敢于嘗試新事物和面對(duì)挑戰(zhàn)。

三、知恩教育【對(duì)孩子進(jìn)行精準(zhǔn)定位和分析】

學(xué)校介紹：學(xué)校為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，不斷致力于教育理論探討與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。聘請(qǐng)知名教育心理專家，創(chuàng)辦了由學(xué)生為主體的季刊《浪淘沙》，由心理寫作專家輔導(dǎo)，學(xué)生通過寫作疏導(dǎo)情緒和反思自己，并提高了寫作水平。學(xué)校心理團(tuán)隊(duì)啟動(dòng)了專門研究問題孩子教育課題。

推薦理由：

1、增強(qiáng)該生的*自主能力，擁有自己的主見，能夠正確分辨是非，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)自己的主見意識(shí)；

2、以心理輔導(dǎo)和體驗(yàn)教育為主，提高孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，修復(fù)親子關(guān)系，幫助孩子重新樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)；

3、簽約式教學(xué)，安全人性化管理：學(xué)生入校后，校方與家長(zhǎng)簽訂安全、效果協(xié)議合同，保證孩子的人身安全和教學(xué)質(zhì)量

4、學(xué)校全封閉式軍事化管理，學(xué)校全年無休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制力；

口碑評(píng)價(jià)：這所學(xué)校的教育理念非常先進(jìn)，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，讓他們成為未來社會(huì)的有用之才。

四、少年特戰(zhàn)【幫助孩子回歸正常生活】

介紹：學(xué)校通過軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，在不體罰、不責(zé)罵、不說教的前提下迅速打開孩子的心理突破口，深度觸動(dòng)孩子的靈魂，從而找到并解決孩子的心理癥結(jié)，激發(fā)孩子心靈深處的巨大潛能，輔導(dǎo)專家在參考精神分析心理學(xué)、格式塔心理學(xué)、行為主義心理學(xué)及中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)智慧的基礎(chǔ)上，我們?nèi)忾]叛逆孩子教育學(xué)校研究出一套快速高效的綜合輔導(dǎo)訓(xùn)練理論體系，重新塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，重新認(rèn)識(shí)自己，找到自己生活的意義和真正的人生目標(biāo).

學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

選擇叛逆學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、叛逆學(xué)校堅(jiān)信每一個(gè)孩子都有改變的能力和潛力。叛逆期的孩子正處于成長(zhǎng)過程中的一個(gè)特殊階段，他們可能會(huì)表現(xiàn)出一些反常的行為和態(tài)度，這可能是因?yàn)樗麄冋谔剿髯约旱纳矸莺蛢r(jià)值觀，或者是因?yàn)樗麄兠媾R著一些生活上的挑戰(zhàn)和困難。

2、叛逆學(xué)校通過提供專業(yè)的教育和管理服務(wù)，幫助這些孩子重新找回自我，重新樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。學(xué)校會(huì)通過一系列的教育活動(dòng)和心理輔導(dǎo)，以及個(gè)性化的輔導(dǎo)和支持，來幫助孩子們找到適合自己的道路，重新回歸社會(huì)，成為有責(zé)任感、有道德、有文化素養(yǎng)的公民。

3、同時(shí)，叛逆學(xué)校也會(huì)與家長(zhǎng)密切合作，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，提供家庭教育指導(dǎo)和支持，幫助家長(zhǎng)更好地理解和支持孩子，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、健康、積極的環(huán)境。

總之，叛逆學(xué)校是一個(gè)充滿愛心和專業(yè)精神的教育機(jī)構(gòu)，致力于幫助每一個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和改變。

口碑評(píng)價(jià)：從學(xué)?；貋砗?，變得更加細(xì)心，懂得關(guān)心他人的感受，也能跟父母很好的溝通。

五、大正教育【量身定做解決方案】

介紹：專門為叛逆、網(wǎng)癮、早戀、棄學(xué)厭學(xué)逃學(xué)、過度反叛、情緒失控、難管難教、心理問題、行為不良、成長(zhǎng)陰影、親子沖突等青少年提供矯正服務(wù)和家庭教育的叛逆期孩子全封閉特訓(xùn)學(xué)校，自2003年起在各地市、區(qū)教育局、婦聯(lián)、關(guān)工委、團(tuán)委的推動(dòng)下，專家團(tuán)隊(duì)為中小學(xué)校組織教育講座3000多場(chǎng)次，累計(jì)服務(wù)超過200萬個(gè)家庭，教育矯正各類孩子近6000人，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。

學(xué)校特色：安排專職老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，穩(wěn)定孩子情緒，讓其適應(yīng)環(huán)境，調(diào)整作息，學(xué)會(huì)內(nèi)務(wù)整理；

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校的成功在于它注重個(gè)體差異和需求，為每個(gè)孩子提供定制化的教育方案。

六、善聆教育【用愛和專業(yè)感化迷途少年】

學(xué)校介紹：國(guó)內(nèi)老品牌的叛逆教育封閉式學(xué)校，采用全封閉式管理，成立以來獲得了共青團(tuán)*中國(guó)青少年綠色行動(dòng)委員會(huì)的高度認(rèn)可，也是中國(guó)社科院青少年心理素質(zhì)科研基地的合作單位。

推薦理由：

1、學(xué)校配備專業(yè)師資，經(jīng)驗(yàn)豐富，法侓講師，全程育人封閉式管理；

2、機(jī)構(gòu)配備有專門的商業(yè)保險(xiǎn)，孩子的人生安全有保證，同時(shí)機(jī)構(gòu)擁有24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控；

3、學(xué)校通過，農(nóng)村生活體驗(yàn)式教育，軍事訓(xùn)練，國(guó)學(xué)教育等教育，幫助孩子糾正壞習(xí)慣；

4、教官與學(xué)員同吃同住，培養(yǎng)紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校的學(xué)生來源非常廣泛，來自不同的地區(qū)和文化背景，能夠讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)和交流。

七、杰龍教育【通過心理上的方法找到孩子叛逆的根源，在進(jìn)行診治】

簡(jiǎn)介：有*三級(jí)心理咨詢師，二級(jí)心理咨詢師，社會(huì)工作者等有著問題青少年教育領(lǐng)域多年豐富經(jīng)驗(yàn)的專家指導(dǎo)教學(xué)工作。學(xué)校實(shí)行心理輔導(dǎo)全程化、學(xué)習(xí)課程多元化、軍事管理人性化，家校學(xué)生一起努力，讓家庭親子關(guān)系更和睦，培養(yǎng)孩子良好的人際交往能力，自控能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，改善孩子的不良行為習(xí)慣，提升孩子學(xué)習(xí)興趣和信心，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

學(xué)校特色：學(xué)校老師，引導(dǎo)孩子發(fā)掘自己的興趣愛好，提高他們的思維能力，創(chuàng)新能力和操作能力；

一、糾正孩子不良行為習(xí)慣和錯(cuò)誤思想

（一）心理疏導(dǎo)階段

在學(xué)員入學(xué)的一周內(nèi)，詳細(xì)了解學(xué)員情況，根據(jù)孩子的性格等特點(diǎn)選擇適合孩子的心理老師與學(xué)員深入交流，掌握學(xué)員問題所在，然后對(duì)癥下藥制訂心理疏導(dǎo)方案，進(jìn)行心理疏導(dǎo)及個(gè)性化教育。此過程主要目的：讓學(xué)員消除敵對(duì)情緒，能和老師成為無話不談的朋友，充分掌握學(xué)員情況，讓學(xué)員信任我們，尊重我們，為以后階段的開展打好基礎(chǔ)。

（二）開展針對(duì)性的教育轉(zhuǎn)化活動(dòng)和軍事訓(xùn)練及禮儀規(guī)范階段1、軍事化訓(xùn)練：包括內(nèi)務(wù)、體能、隊(duì)列、紀(jì)律等。2、勞動(dòng)訓(xùn)練：包括農(nóng)業(yè)勞動(dòng)、工業(yè)手工勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等。3、禮儀訓(xùn)練：包括儀容、儀表、言語(yǔ)、接人待物、社交、團(tuán)體活動(dòng)等禮節(jié)。4、法制學(xué)習(xí)：包括遵紀(jì)守法、樹立正確人生觀、價(jià)值觀等教育。5、國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)：包括學(xué)習(xí)孔孟之道，進(jìn)行儒家、孝道、感恩等教育。6、勵(lì)志教育：應(yīng)用教育心理學(xué)、教育激勵(lì)學(xué)和教育管理學(xué)理論，激發(fā)和喚醒學(xué)生內(nèi)動(dòng)力，使學(xué)生從“被成長(zhǎng)”中產(chǎn)生生命自覺，讓學(xué)生用自己的力量成長(zhǎng)，最終達(dá)到成人成才的目的。7、體驗(yàn)教育：通過參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中進(jìn)行體會(huì)、思考,把做人做事的基本道理,內(nèi)化為健康的心理品質(zhì),轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。8、特長(zhǎng)教育：根據(jù)孩子的興趣、愛好和特長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子某一方面的技能，通過參與某些特長(zhǎng)活動(dòng)，改善孩子的心理素質(zhì)，促進(jìn)人與人的融洽，培養(yǎng)全面細(xì)致的觀察力，提高敏銳而靈活的思考力，發(fā)展豐富的想象力，增強(qiáng)孩子的自信心，從而促進(jìn)各種能力的形成和提高。在此階段要因材施教，根據(jù)不同情況的學(xué)員采取區(qū)別對(duì)待的方法，加強(qiáng)學(xué)員薄弱方面的訓(xùn)練，使他們能揚(yáng)長(zhǎng)避短展示出自己的才華，激發(fā)出他們的內(nèi)在潛能。軍事特訓(xùn)教育方針：以思想轉(zhuǎn)變?yōu)橹鳎娛掠?xùn)練科目為輔，逐步轉(zhuǎn)化學(xué)員的思想；教育學(xué)員怎樣做人，用真情感化他們；發(fā)現(xiàn)學(xué)員的問題及時(shí)處理、糾正，幫助學(xué)員改掉身上的毛病，為學(xué)員下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

（三）親子互動(dòng)通過前面兩個(gè)階段后，學(xué)員在思想和行為上都有較大的改觀，對(duì)其父母已有新的認(rèn)識(shí)，此時(shí)組織親子活動(dòng)，融洽親子關(guān)系，加深親子之間的感情。

（四）人生規(guī)劃：根據(jù)前面階段對(duì)孩子的了解，針對(duì)學(xué)員的特點(diǎn)，確立其未來發(fā)展方向。引導(dǎo)學(xué)員了解自我、認(rèn)識(shí)自我，根據(jù)學(xué)員的性格、興趣、特點(diǎn)和潛力，結(jié)合學(xué)校對(duì)學(xué)員的專業(yè)評(píng)測(cè)協(xié)助學(xué)員進(jìn)行全面準(zhǔn)確的自我定位，合理規(guī)劃人生，列出具體措施和日程，調(diào)整好自己并積極作好知識(shí)、技能、思想、心理等方面的準(zhǔn)備。通過具有前瞻性的人生規(guī)劃，減少在人生路上的徘徊猶豫，避免浪費(fèi)時(shí)光，為主動(dòng)迎接未來挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。

二、文化課學(xué)習(xí)和思想行為的固化

糾正孩子不良行為習(xí)慣和錯(cuò)誤思想階段一般在孩子進(jìn)校后2到3個(gè)月后就能取得明顯的效果，但這不代表孩子就徹底變好了，因?yàn)楸鶅鋈叻且蝗罩?，養(yǎng)成好的習(xí)慣和形成好的思想也需要一定的時(shí)間來固化。但考慮到青少年正處于學(xué)習(xí)的年齡，學(xué)校根據(jù)孩子的情況從第三個(gè)月開始安排孩子在進(jìn)行行為和思想固化的同時(shí)開展文化課學(xué)習(xí)。

三、終身的后續(xù)跟蹤服務(wù)為我們學(xué)員提供終身的生活、學(xué)習(xí)、工作指導(dǎo)服務(wù)，協(xié)助家長(zhǎng)和學(xué)員解決今后任何時(shí)候工作和生活當(dāng)中的心理困惑，成為家長(zhǎng)和學(xué)生的良師益友。

口碑評(píng)價(jià)：我身邊到過該叛逆學(xué)校的朋友和親戚，都說孩子的叛逆行為明顯減少，開始懂得承擔(dān)責(zé)任。

八、白翎爾【有專業(yè)的師資力量、良好的教育環(huán)境、豐富教育經(jīng)驗(yàn)的學(xué)?！?/h3>

學(xué)校簡(jiǎn)介：

1、一家針對(duì)特殊青少年群體實(shí)行特殊和教育的一所素質(zhì)教育封閉式學(xué)校，用正確科學(xué)的方法，針對(duì)叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀、懶散、打罵父母、奢侈消費(fèi)、親情冷漠等各種青少年出現(xiàn)的不良行為，封閉式學(xué)校引導(dǎo)求助者走入正常生活、工作、學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過一段時(shí)間的教育學(xué)習(xí)，使求助者成為一個(gè)懂事聽話，有感恩之心，能夠體諒父母的辛苦，喜歡學(xué)習(xí)，自信，不怕困難的孩子！

2、該學(xué)校由多個(gè)基地組成，包括勵(lì)志特訓(xùn)基地、特色文化輔導(dǎo)基地等。他們采取準(zhǔn)軍事化管理，提供全天候不間斷的心理輔導(dǎo)，并注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

學(xué)校特色：

1、以感恩教育為理論基礎(chǔ)，以“國(guó)學(xué)”教育為主題；通過心理疏導(dǎo)凈化孩子的心靈，通過國(guó)學(xué)教育轉(zhuǎn)化孩子的不良思想，通過軍事化管理強(qiáng)化孩子的行為，通過游學(xué)拉練磨練孩子的意志、陶冶學(xué)生的性情，通過“樂學(xué)教育”讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)；

2、采取心理溝通，感恩教育、行為養(yǎng)成、國(guó)學(xué)教育、拓展訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多位一體的教育模式，在匯同家長(zhǎng)的密切配合下，幫助這些青少年走出困惑；

3、在教育過程中，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和愛國(guó)情懷，為不良少年重新樹立正確的人生價(jià)值觀；

4、一對(duì)一心理輔導(dǎo)，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己、接納自己，從而改變自己；

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校生活設(shè)施完善，生活條件舒適，有利于學(xué)生的生活質(zhì)量和健康。

九、范達(dá)教育【通過專業(yè)老師的細(xì)心輔導(dǎo)可以讓孩子生活*，精神世界充足】

介紹：一所由一批高素質(zhì)的老師、教官傾力打造的一所青少年叛逆管教特訓(xùn)學(xué)校，針對(duì)叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年，進(jìn)行情緒管理疏導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、天賦培養(yǎng)、職業(yè)技能等全方位科學(xué)培訓(xùn)。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校管教孩子優(yōu)勢(shì)明顯，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.專業(yè)教育：正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校通常擁有專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)，他們具有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和教育方法，能夠針對(duì)孩子的不同情況進(jìn)行有針對(duì)性的教育和管理。

2.心理輔導(dǎo)：正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校通常會(huì)提供心理輔導(dǎo)服務(wù)，幫助孩子解決心理問題，增強(qiáng)心理素質(zhì)，提高自我控制能力。

3.健康管理：正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校注重孩子的身體健康，提供健康飲食和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，幫助孩子保持身體健康，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

4.安全保障：正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校通常有嚴(yán)格的安全管理制度和措施，能夠保障孩子的安全和健康，避免意外事件的發(fā)生。

總之，正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校管教孩子優(yōu)勢(shì)明顯，能夠幫助孩子健康成長(zhǎng)，提高自我控制能力，增強(qiáng)心理素質(zhì)，為孩子的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校對(duì)叛逆孩子的心理疏導(dǎo)到位，幫助孩子們正視自己的問題并找到解決的方法。

十、弘揚(yáng)【有針對(duì)性的安排專業(yè)心理老師定時(shí)為孩子進(jìn)行一對(duì)一的心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)】

介紹：根據(jù)青少年成長(zhǎng)心理行為特點(diǎn)，對(duì)每一位入校學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)確的分析診斷后，量身定制一套個(gè)性化的教育方案。

學(xué)校特色：同步文化課輔導(dǎo)，課程與學(xué)校同步，采用小班教學(xué)，因材施教，可參加考試，不影響升學(xué)，在矯正孩子的不良行為的同時(shí)不耽誤文化課學(xué)習(xí)；

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校的老師關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，給予及時(shí)的幫助和支持。