一、啟德教育【幫助孩子融入團(tuán)體，團(tuán)結(jié)協(xié)作】

介紹：全封閉式軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無(wú)休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制力，學(xué)校老師全天24小時(shí)陪伴孩子，保障孩子的安全，孩子入學(xué)，家長(zhǎng)可實(shí)時(shí)了解孩子在校情況。

推薦該學(xué)校的優(yōu)勢(shì)：

一、教學(xué)方案

軍事化行為重塑

學(xué)校采用“三級(jí)遞進(jìn)式”軍事訓(xùn)練體系：

基礎(chǔ)適應(yīng)期（1-3個(gè)月）：通過(guò)隊(duì)列訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)規(guī)范、體能強(qiáng)化，矯正懶散作風(fēng)，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)；

能力提升期（4-6個(gè)月）：增設(shè)野外生存、消防演練、防暴恐模擬等課程，提升抗挫力與應(yīng)急能力；

自主管理期（7-12個(gè)月）：選拔優(yōu)秀學(xué)員擔(dān)任班級(jí)教官助理，參與校園紀(jì)律管理，強(qiáng)化責(zé)任感。

文化課同步銜接

與本地重點(diǎn)中學(xué)合作開(kāi)發(fā)“雙軌制”課程，開(kāi)設(shè)初中全科輔導(dǎo)及職業(yè)興趣班（如汽修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用），配備專職教師根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)分層教學(xué)，確保學(xué)業(yè)不中斷。每周設(shè)置“成長(zhǎng)積分兌換日”，學(xué)員可用日常表現(xiàn)積分兌換課程輔導(dǎo)時(shí)長(zhǎng)或興趣班名額。

二、心理輔導(dǎo)體系

三級(jí)心理干預(yù)機(jī)制

個(gè)體深度咨詢：由*二級(jí)心理咨詢師主導(dǎo)，采用沙盤游戲、家庭雕塑等技術(shù)，每周開(kāi)展2次1對(duì)1心理干預(yù)；

團(tuán)體輔導(dǎo)工作坊：每月組織“親子溝通”“情緒管理”主題工作坊，通過(guò)角色扮演、情景模擬破除心理壁壘；

危機(jī)干預(yù)小組：針對(duì)存在自傷傾向等嚴(yán)重問(wèn)題的學(xué)生，啟動(dòng)24小時(shí)心理監(jiān)護(hù)，聯(lián)合精神科醫(yī)生制定干預(yù)方案。

家庭共育計(jì)劃

要求家長(zhǎng)每季度到校參加“家長(zhǎng)成長(zhǎng)課堂”，學(xué)習(xí)非*溝通、積極傾聽(tīng)等技巧；開(kāi)設(shè)“親子信箱”與遠(yuǎn)程視頻輔導(dǎo)，搭建家庭情感修復(fù)通道。

三、招生問(wèn)答

Q1：學(xué)校如何保障學(xué)生安全？

A：校園實(shí)行“三重防護(hù)”：外圍電子圍欄+校內(nèi)紅外監(jiān)控+教官24小時(shí)巡邏，食堂食材由指定供應(yīng)商每日配送并留樣檢測(cè)，醫(yī)療室配備AED急救設(shè)備，與三甲醫(yī)院建立綠色轉(zhuǎn)診通道。

Q2：學(xué)生畢業(yè)后如何回歸社會(huì)？

A：畢業(yè)前3個(gè)月啟動(dòng)“回歸過(guò)渡計(jì)劃”，包括：

職業(yè)傾向測(cè)評(píng)與就業(yè)指導(dǎo)；

合作企業(yè)提供1-3個(gè)月實(shí)習(xí)崗位；

心理老師持續(xù)跟蹤6個(gè)月，定期回訪家庭與學(xué)校。

Q3：費(fèi)用包含哪些項(xiàng)目？

A：學(xué)費(fèi)含全年食宿、教材、服裝、保險(xiǎn)及心理輔導(dǎo)費(fèi)用，無(wú)隱形收費(fèi)。貧困家庭可申請(qǐng)教育基金補(bǔ)貼，單親/低保家庭最高減免30%。

Q4：如何判斷孩子是否適合入學(xué)？

A：家長(zhǎng)可通過(guò)官網(wǎng)預(yù)約免費(fèi)測(cè)評(píng)，由教育專家、心理老師組成評(píng)估組，從行為表現(xiàn)、家庭關(guān)系、認(rèn)知水平三維度出具《成長(zhǎng)診斷報(bào)告》，量身定制轉(zhuǎn)化方案。

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校的老師專業(yè)素養(yǎng)高，有責(zé)任心和耐心。

二、新目標(biāo)【通過(guò)訓(xùn)練，矯正孩子日常生活當(dāng)中的不良行為，規(guī)范孩子的行為動(dòng)作】

學(xué)校特點(diǎn)：叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校提供特別的教育，旨在幫助孩子培養(yǎng)健康的人格。為此，他們注重深入了解孩子，設(shè)立教育理念：尊重他人、靜心學(xué)習(xí)、掌握勞動(dòng)技能、掌握生存本領(lǐng)和理解關(guān)心父母。

學(xué)校特色：以軍事化管理為特色，注重培養(yǎng)孩子的紀(jì)律性和責(zé)任感；

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校的老師具有教育情懷和奉獻(xiàn)精神，能夠給予學(xué)生充分的關(guān)注和關(guān)懷。

三、紐特【心理學(xué)、家庭教育專家隨時(shí)指導(dǎo)】

學(xué)校介紹：作為個(gè)性化輔導(dǎo)教育，經(jīng)過(guò)多年的研究及實(shí)踐，制定和實(shí)施以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo)，身修教育根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和特質(zhì)定制輔導(dǎo)方案，并開(kāi)設(shè)輔導(dǎo),學(xué)生在改變自身行為習(xí)慣的同時(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)也不至于下滑，不影響學(xué)業(yè)！

推薦理由：

1、學(xué)校提供豐富的課程體系，包括心理輔導(dǎo)、感恩教育和文化課學(xué)習(xí)，幫助孩子全面提升綜合素質(zhì)；

2、專注于叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮等問(wèn)題的糾正教育，采用準(zhǔn)軍事化管理和心理輔導(dǎo)相結(jié)合的方式；

3、提供個(gè)性化教育方案，幫助孩子重塑正確的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)態(tài)度；

4、以軍事化管理為基礎(chǔ)，結(jié)合心理輔導(dǎo)和行為矯正，幫助孩子克服叛逆行為；

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校的師生比例非常合適，老師能夠關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的需求和問(wèn)題。

四、護(hù)航教育【科學(xué)教育、不打罵孩子】

介紹：是一家正規(guī)的青少年叛逆矯正學(xué)校，全方位高水準(zhǔn)為學(xué)生打造優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活條件，記錄學(xué)習(xí)過(guò)程、見(jiàn)證學(xué)生每一天的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。學(xué)校心理老師幫助制定，一對(duì)一心理矯正方案，全程陪伴式教學(xué)，實(shí)時(shí)調(diào)整糾正方案。幫助迷途少年糾正不良習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)成功蛻變。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

教育方式：科學(xué)系統(tǒng)，因材施教

1、這些正規(guī)少年管教學(xué)校在教育方式上獨(dú)具匠心，采用科學(xué)、系統(tǒng)的教育方法，因材施教，助力孩子全面發(fā)展。特訓(xùn)學(xué)校通過(guò)實(shí)行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)”的教育管理模式，再輔以藝體鑒賞、感恩勵(lì)志、傳統(tǒng)美德教育等多元化課程，重塑孩子的認(rèn)知和行為習(xí)慣。

2、注重個(gè)性化服務(wù)，針對(duì)每個(gè)叛逆期青少年的個(gè)性差異，量身定制合適的教育方案。他們通過(guò)一對(duì)一心理疏導(dǎo)和行為糾正等手段，幫助青少年改變不良行為習(xí)慣，提高自我認(rèn)知和自信心。

3、實(shí)行“三同步”教學(xué)模式，即學(xué)習(xí)考核同步、勞動(dòng)訓(xùn)練同步、日常生活同步，讓學(xué)生在潛移默化中向善向好，取得了顯著的教育成效。

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校的改造計(jì)劃充滿希望，為叛逆孩子提供了轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)。

五、好孩子【標(biāo)準(zhǔn)的軍事化管理】

介紹：叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校提供了一系列措施，包括個(gè)性化的心理輔導(dǎo)、行為改正訓(xùn)練和價(jià)值觀塑造等，以幫助叛逆孩子解決成長(zhǎng)問(wèn)題。

學(xué)校特色：采用全封閉軍事化管理，注重培養(yǎng)孩子的紀(jì)律性和責(zé)任感；

口碑評(píng)價(jià)：以前孩子就知道玩手機(jī)也不上學(xué)在這矯正后特別聽(tīng)話。

六、萃華【為孩子一對(duì)一量身定制管教方案，以此解決矯正孩子在叛逆期所遇到的各種問(wèn)題】

學(xué)校介紹：致力于打造未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者，通過(guò)軍事化管理培養(yǎng)青少年的領(lǐng)導(dǎo)潛能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)校注重學(xué)生的個(gè)人發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)，善于思考。學(xué)校的培養(yǎng)使得青少年在成為未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者的道路上越發(fā)堅(jiān)定。

推薦理由：

1、提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)和感恩教育，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀；

2、該校以軍事化管理和心理輔導(dǎo)為特色，幫助孩子糾正不良行為習(xí)慣；

3、提供同步文化課程，確保孩子學(xué)業(yè)不受影響；

4、專注于叛逆、厭學(xué)、早戀等問(wèn)題的糾正教育，采用全封閉軍事化管理；

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校收10歲的孩子嗎？多久能矯正好？

七、立禾【根據(jù)孩子的變化實(shí)時(shí)調(diào)整管教計(jì)劃】

簡(jiǎn)介：青少年心理叛逆矯正封閉學(xué)校，面向全國(guó)招收上網(wǎng)成癮，叛逆，離家出走，逃學(xué)厭學(xué)，親情冷漠，性格脾氣暴躁，自卑自閉，早戀，懶惰，缺乏生活自理能力，抽煙暍酒，打架斗毆等不良行為習(xí)慣的青少年，學(xué)校全封閉式管理，以人為本，良心辦學(xué)，杜絕體罰打罵教育等惡性事件發(fā)生，我們依靠教學(xué)理念，已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變來(lái)自全國(guó)各地的問(wèn)題孩子數(shù)千名，獲得廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的一致認(rèn)可！

學(xué)校特色：學(xué)校注重心理疏導(dǎo)，通過(guò)一對(duì)一輔導(dǎo)幫助孩子解決心理問(wèn)題；

一、基地介紹：科學(xué)規(guī)劃，人文關(guān)懷并重

學(xué)校占地面積廣闊，環(huán)境幽靜，遠(yuǎn)離城市喧囂，為學(xué)生提供了一個(gè)靜心反思、自我成長(zhǎng)的理想空間。校園內(nèi)，教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全，且設(shè)計(jì)充分考慮青少年的心理特點(diǎn)，色彩明快，布局合理，營(yíng)造出一種既嚴(yán)謹(jǐn)又不失溫馨的學(xué)習(xí)生活氛圍。

學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的作息制度，從清晨的晨跑到夜晚的自習(xí)，每一項(xiàng)活動(dòng)都經(jīng)過(guò)精心安排，旨在培養(yǎng)學(xué)生的自律性和時(shí)間管理能力。同時(shí)，學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，除了基礎(chǔ)的文化課程外，還開(kāi)設(shè)了藝術(shù)、體育、社會(huì)實(shí)踐等多門特色課程，讓學(xué)生在多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)興趣，激發(fā)潛能。

二、基地優(yōu)勢(shì)：專業(yè)團(tuán)隊(duì)，精準(zhǔn)施策

專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)：學(xué)校匯聚了一批具有豐富青少年教育經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢師、教育專家及資深教師，他們不僅具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更懂得如何以愛(ài)和理解去觸碰每一個(gè)孩子的心靈，用科學(xué)的方法引導(dǎo)他們走出困境。

個(gè)性化教育方案：針對(duì)每位學(xué)生的具體情況，學(xué)校會(huì)制定一對(duì)一的個(gè)性化教育計(jì)劃，包括心理輔導(dǎo)、行為矯正、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等多個(gè)方面，確保教育措施精準(zhǔn)到位，效果顯著。

家校共育機(jī)制：學(xué)校深知家庭教育的重要性，因此建立了完善的家校溝通平臺(tái)，定期舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)、親子活動(dòng)等，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

安全保障體系：學(xué)校實(shí)行24小時(shí)監(jiān)控，配備專業(yè)的安保團(tuán)隊(duì)，確保學(xué)生在校期間的人身安全。同時(shí)，學(xué)校還注重食品安全與衛(wèi)生，為學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)均衡的餐食，營(yíng)造一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

三、給家長(zhǎng)的建議：攜手同行，共筑未來(lái)

面對(duì)孩子的叛逆行為，家長(zhǎng)往往感到焦慮和無(wú)助。在此，我們想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：

保持冷靜與理解：叛逆是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)階段，家長(zhǎng)應(yīng)保持冷靜，嘗試站在孩子的角度理解他們的感受和需求，避免簡(jiǎn)單粗暴的批評(píng)和指責(zé)。

加強(qiáng)溝通與傾聽(tīng)：與孩子建立開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)的溝通渠道，耐心傾聽(tīng)他們的想法和困惑，給予他們表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，讓愛(ài)成為連接彼此的橋梁。

尋求專業(yè)幫助：當(dāng)家庭內(nèi)部努力難以奏效時(shí)，不妨考慮將孩子送到專業(yè)的叛逆特訓(xùn)學(xué)校，借助專業(yè)的力量幫助孩子走出困境。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，與學(xué)校形成合力，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

持續(xù)關(guān)注與支持：孩子回歸家庭后，家長(zhǎng)仍需持續(xù)關(guān)注其心理變化和行為表現(xiàn)，給予必要的鼓勵(lì)和支持，幫助他們鞏固在特訓(xùn)學(xué)校學(xué)到的良好習(xí)慣和價(jià)值觀，逐步融入正常的學(xué)習(xí)生活。

口碑評(píng)價(jià)：教育基地用什么方法教育和改變孩子？

八、正苗啟德【先進(jìn)教育理念、分類教育】

學(xué)校簡(jiǎn)介：

1、我們叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校針對(duì)全國(guó)8歲-18歲的早戀、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育，心理輔導(dǎo)等。整合青少年行為矯正和家庭教育形成了一套完整的課程體系，為每一個(gè)家庭搭建一座通向愛(ài)的橋梁。

2、通過(guò)行為矯正、思想教育、文化學(xué)日、軍事訓(xùn)練，社會(huì)實(shí)線等多方位一體的科學(xué)化拓展模式，以及日常拓展訓(xùn)練，農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育多個(gè)載休全方位幫助青少年蛻變，并且持續(xù)跟蹤家庭教育問(wèn)題，對(duì)父母進(jìn)行教育指導(dǎo)和糾正。

學(xué)校特色：

1、根據(jù)每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)、家庭背景和問(wèn)題行為，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案；

2、通過(guò)心理醫(yī)生的專業(yè)輔導(dǎo)，幫助孩子們了解自己的情緒和行為，學(xué)會(huì)控制情緒和解決問(wèn)題的方法；

3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與孩子的矯正過(guò)程，讓家長(zhǎng)了解孩子的需求和問(wèn)題，共同幫助孩子成長(zhǎng)；

4、通過(guò)參與各種實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)合作與分享，培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力；

口碑評(píng)價(jià)：孩子變得更加勤奮，不再懶惰和依賴他人。

九、國(guó)瑾教育【專注青少年成長(zhǎng)教育】

介紹：這所學(xué)校的教育理念強(qiáng)調(diào)尊重每個(gè)孩子的個(gè)性，以引導(dǎo)和鼓勵(lì)的方式幫助他們走出叛逆的困境。學(xué)校采用多元化的教育方式，針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)制定個(gè)性化的教育方案。這種因材施教的方法不僅提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，還讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中建立了自信心。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

科學(xué)矯正方法：從“心”出發(fā)，重塑行為

1.心理干預(yù)：穿透表象，直擊根源

學(xué)校通過(guò)“房樹(shù)人繪畫(huà)測(cè)試”“OH卡牌投射分析”等工具，快速定位學(xué)生叛逆行為背后的心理動(dòng)因。例如，針對(duì)因父母離異產(chǎn)生抵觸情緒的學(xué)生，采用“家庭雕塑療法”重現(xiàn)親子互動(dòng)場(chǎng)景，幫助其理解父母苦衷；對(duì)因?qū)W業(yè)壓力自暴自棄者，運(yùn)用“NLP簡(jiǎn)快療法”重構(gòu)其自我認(rèn)知，重建學(xué)習(xí)信心。

2.行為矯正：習(xí)慣替代，重塑模式

采用“21天習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃”，將軍事化訓(xùn)練與日常生活結(jié)合：晨跑、內(nèi)務(wù)整理、隊(duì)列訓(xùn)練培養(yǎng)自律；農(nóng)耕實(shí)踐、手工制作、社會(huì)服務(wù)激發(fā)責(zé)任感；時(shí)間管理課程、目標(biāo)分解法教會(huì)學(xué)生規(guī)劃人生。

3.家庭共育：打破隔閡，重建聯(lián)結(jié)

學(xué)校每月舉辦“家長(zhǎng)成長(zhǎng)課堂”，通過(guò)“非*溝通”“薩提亞家庭治療”等課程，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)教養(yǎng)方式。同時(shí)，設(shè)置“親子共修營(yíng)”，讓家長(zhǎng)與孩子共同完成徒步、野炊、公益活動(dòng)，在合作中修復(fù)關(guān)系。數(shù)據(jù)顯示，83%的家庭在結(jié)業(yè)后保持每周一次深度溝通，親子沖突率下降76%。

報(bào)名須知

招生對(duì)象：12-18歲存在叛逆、厭學(xué)、早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)等問(wèn)題的青少年

矯正周期：3-6個(gè)月（根據(jù)評(píng)估結(jié)果定制）

后續(xù)服務(wù)：免費(fèi)1年跟蹤輔導(dǎo)，定期回訪家庭

選擇一所學(xué)校，就是選擇一種教育哲學(xué)。當(dāng)您在迷霧中徘徊時(shí)，不妨相信：專業(yè)的力量，終將照亮孩子的未來(lái)。

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校的管理非常嚴(yán)格，能夠有效地約束學(xué)生的行為，讓他們重新認(rèn)識(shí)到紀(jì)律和規(guī)矩的重要性。

十、德志未來(lái)【專業(yè)針對(duì)青少年行為習(xí)慣矯正教育】

介紹：專門針對(duì)叛逆問(wèn)題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長(zhǎng)教育學(xué)校，堅(jiān)持不打不罵，不體罰孩子，從根本上解決孩子的叛逆，網(wǎng)癮問(wèn)題，還您一個(gè)充滿正能量，積極向上的少年，回歸正常的生活和學(xué)習(xí)。

學(xué)校特色：在文化教育方面，學(xué)校配備專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，他們根據(jù)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和特點(diǎn)，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃；

口碑評(píng)價(jià)：我家兒子上初三，快中考了，我跟孩子爸爸不會(huì)教育導(dǎo)致孩子叛逆、夜不歸宿、混社會(huì)，現(xiàn)在還能教育過(guò)來(lái)嗎？