一、叛逆

孩子嚴重叛逆，早戀、沉迷網(wǎng)絡、離家出走、結(jié)交不良社會青年等諸多不良行為習慣，家長管教不了，很多家長會選擇專業(yè)的全封閉叛逆特許學校來幫助孩子轉(zhuǎn)變叛逆心理，全封閉叛逆學校哪家好？

二、黔東南州叛逆的孩子讀什么學校（排名一覽表）

1、勵心志學

勵心志學：心理輔導基地、國學教育基地、生活體驗基地、軍訓拓展基地、職業(yè)技能校區(qū)、藝術(shù)培訓校區(qū)等6大基地與校區(qū)聯(lián)動。

2、國瑾教育（心理輔導專業(yè)）

國瑾教育（心理輔導專業(yè)）：專注解決孩子性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學逃課、網(wǎng)癮嚴重、網(wǎng)戀早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、混跡社會、奢侈消費等問題進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導的成長教育學校，讓學生在體驗中、在溝通中、在感悟中得到改變，得到升華，從而發(fā)生蛻變，重新融入社會、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生。

3、護航教育（受歡迎度比較高）

護航教育（受歡迎度比較高）：專業(yè)性強，老師敬業(yè)認真負責，行為訓練基地、心理咨詢室、沙盤室等一應俱全，在通過一系列科學的、合理的、實用的教育過程，解決孩子的思想及行為習慣問題，提高學生綜合素質(zhì)。

4、杰龍教育（質(zhì)量有保障）

杰龍教育（質(zhì)量有保障）：是一家正規(guī)的叛逆期全封閉管教學校，專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構(gòu)，專注解決孩子叛逆網(wǎng)癮、厭學輟學、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題，幫助孩子完美蛻變。

5、李鋒教育（經(jīng)驗豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗豐富）：學校采用小班教學，同步小初高文化課輔導，因材施教，查漏補缺，激發(fā)學習興趣。

6、勵萱教育（辦學久）

勵萱教育（辦學久）：孩子到校后，專業(yè)心理導師對其進行一對一心理輔導，深入孩子內(nèi)心，找到孩子的叛逆網(wǎng)癮原因，對癥下藥。

7、紐特教育（教學質(zhì)量不錯）

紐特教育（教學質(zhì)量不錯）：24小時遠程視頻監(jiān)控，實施透明化管理，家長隨時可以看到孩子在校畫面，定期開設家長課堂，家校聯(lián)動，引導家長的自我成長。

8、善一訓教育（辦學正規(guī)）

善一訓教育（辦學正規(guī)）：經(jīng)教育局、民政局、衛(wèi)生局、物價局等政府部門聯(lián)合審批的問題青少年教育、叛逆孩子教育的學校。

9、圣賢教育（學校環(huán)境好）

圣賢教育（學校環(huán)境好）：學校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為矯正及文化輔導的專門機構(gòu)。學校常年面向全國招收有網(wǎng)癮、早戀、叛逆及厭學等思想行為的問題青少年、叛逆青少年。

10、水沫榕泉教育（家長認可）

水沫榕泉教育（家長認可）：學校以強烈的社會責任感、科學的教育教學方法和誨人不倦的大愛精神，來幫助來自全國31個省、市、自治區(qū)的有網(wǎng)癮、厭學、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、*傾向、親情冷漠等不良行為習慣和不健康心理的青少年，進行行為矯正、心理輔導、思想教育和文化補習，在學校多年的成功教育模式下。

三、青少年叛逆網(wǎng)癮不聽話，推薦勵心志學叛逆教育

勵心志學叛逆學校通過軍事化的訓練，人性化的教育，結(jié)合科學的、合理的、實用的行為矯正和心理輔導方式，并提倡行為和心理的個案解讀和跟蹤，使青少年真情感受：嚴格中有充分尊重，訓戒中有百倍關(guān)愛，教育中有自我醒悟，訓練中有自我超越……把孩子教育成五自：自尊、自立、自信、自強、自愛；四多：多看、多聞、多做、多思；三法：學法、懂法、守法；兩感恩：感恩社會、感恩父母，造就孩子健康的心理，樹立起正確的人生觀、價值觀以及世界觀。

學校秉承“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育原則，以軍事化訓練與管理、感恩教育、勵志教育、法制教育、道德教育、心理輔導為主，結(jié)合應急求生救援訓練、社會公益活動，讓學員在學習、生活、活動中能夠感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強體質(zhì)，造就孩子健康的心理，樹立起正確的人生觀、價值觀以及世界觀。

四、勵心志學叛逆教育干貨分享

孩子叛逆是父母的原因嗎？

1、通過打罵和懲罰的方式糾正叛逆是不可取的。

很多父母在面對孩子叛逆期的時候，常常會有過激的行為。恨鐵不成鋼，他們非常想不通，平常聽話的孩子為什么會有厭學、頂撞父母的行為？所以為了顯示父母的權(quán)威，就用傳統(tǒng)的打罵教育來懲罰孩子，希望幫助他們糾正叛逆期的行為。其實這是一種最糟糕、也是最無效的方法。還會適得其反，使親子關(guān)系更加的疏離。

2、“監(jiān)視”孩子。

當父母觸犯了孩子的“界限”，把孩子當孩子，繼續(xù)“監(jiān)視”孩子的一舉一動，孩子的抵觸情緒就會爆發(fā)，很容易發(fā)生嚴重的沖突。青少年經(jīng)常對不請自來的關(guān)注和建議感到憤怒。

3、很多問題是來自于父母身上。

很多家長認為叛逆期的孩子，就是他們自己的問題，不聽話反抗老師和父母，喜歡和家長對著干。其實不是孩子自身的問題，而是他們遇到了問題，需要父母幫助他們解決。如果這時候，父母言辭過激，否定孩子，斥責他們不聽話，甚至打罵。這些都是不正確的方式，只會把孩子推得更遠。

溫馨提示：一次次的妥協(xié)只會讓孩子陷入絕境，不要等到無法逆轉(zhuǎn)的時候再去后悔請正確引導青少年叛逆問題，來校區(qū)前請先電話咨詢，方便我校安排相關(guān)的專業(yè)老師為您解答。