上海長寧區(qū)青少年叛逆學(xué)校在哪里（十大排名推薦）

1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué)：叛逆學(xué)校推薦：小編結(jié)合家長意見反饋以及學(xué)校綜合實(shí)力給大家推薦國內(nèi)外媒體爭相報(bào)道的全封閉式戒網(wǎng)癮的學(xué)校，這家學(xué)校不僅有文化補(bǔ)習(xí)，同時(shí)有少年研學(xué)活動(dòng)，對于青少年眼界，三觀的養(yǎng)成更有效。

2、杰龍教育（質(zhì)量有保障）

杰龍教育（質(zhì)量有保障）：，是一所專門針對叛逆早戀糾正學(xué)校。學(xué)校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進(jìn)行教育，學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化，全方位的改造，同時(shí)對青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。

3、李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段。堅(jiān)持零體罰，不打碼體罰孩子，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果;博覽群書、誦讀國學(xué)經(jīng)典，可使孩子積累海量的字、詞、句、章、史、理，從而提高孩子的語文水平，達(dá)到信手拈來的境界。

4、勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）

勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）：采用小班教學(xué)，同步小初高文化課輔導(dǎo)因材施教，保障學(xué)習(xí)效率，不耽誤文化課學(xué)習(xí);堅(jiān)持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅(jiān)持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子的網(wǎng)癮嚴(yán)重問題。

5、紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）：專業(yè)心理老師對其進(jìn)行一對一心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在，對癥下藥;簽訂教育輔導(dǎo)協(xié)議，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以返還費(fèi)用，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育，直到孩子完全蛻變。

6、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：指引孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法等;心理輔導(dǎo)課和自信心課以及農(nóng)村體驗(yàn)課是我校特色課程，叛逆、自卑、早戀是我校的獨(dú)門絕技。

7、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：叛逆小孩教育問題孩子學(xué)校專業(yè)一對一心理輔導(dǎo)：針對性一對一心理疏導(dǎo)，從根源上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問題，讓每一位孩子的問題得到快速輔導(dǎo)和化解，確保孩子的轉(zhuǎn)變效果。

8、水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）

水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）：先后被市教育局評為“單項(xiàng)先進(jìn)學(xué)校”、“特色教育辦學(xué)學(xué)校”、“連續(xù)三年縣級優(yōu)秀學(xué)校”、市場監(jiān)督管理局評為“誠信單位”、“全國民辦特訓(xùn)教育先進(jìn)集團(tuán)”、“全國民辦特訓(xùn)教育百強(qiáng)學(xué)?！?、“中國百佳特訓(xùn)名?！保?019年“專業(yè)”的心理咨詢輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

9、湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：采用全封閉軍事化管理，結(jié)合傳統(tǒng)國學(xué)，實(shí)訓(xùn)與體驗(yàn)相結(jié)合，心理輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為矯正、習(xí)慣養(yǎng)成，利用國際先進(jìn)的心理咨詢技術(shù)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導(dǎo)孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆，還您一個(gè)陽光上進(jìn)的少年！

10、興華教育（學(xué)員評價(jià)好）

興華教育（學(xué)員評價(jià)好）：集團(tuán)現(xiàn)已發(fā)展至全國五省市，涵蓋開放大學(xué)、本科在職研究生學(xué)歷教育，（職）高中學(xué)歷教育，初中小學(xué)教育，職業(yè)資格培訓(xùn)，心理輔導(dǎo)培訓(xùn)教育，素質(zhì)教育等綜合教育集團(tuán)。

關(guān)于叛逆

女兒叛逆離家出走怎么辦？

一、報(bào)警處理

一般在孩子離家超過好幾個(gè)小時(shí)沒有音訊，或者親戚朋友家孩子都不在，或者孩子在家寫了“留言信”或短信時(shí)，一定要馬上報(bào)警處理，千萬不要耽擱。畢竟，如果孩子是去見網(wǎng)友，情況會(huì)更復(fù)雜，更麻煩。

二、不要責(zé)罵

當(dāng)孩子找回來或者孩子自己回來后，家長先不要急著責(zé)罵，而是要耐心地開導(dǎo)教育，告訴孩子以后不能再離家出走，這不僅讓家長擔(dān)心，還有可能遇到危險(xiǎn)。

三、注意教育方式

孩子離家出走不會(huì)沒有原因，多半是因?yàn)榧议L的教育方式出現(xiàn)問題。因此家長們要學(xué)會(huì)反思自己的教育方式，學(xué)習(xí)專業(yè)的教育知識。平時(shí)家長要注意教育方式，循循善誘，切不可一味限制孩子的一切娛樂活動(dòng)。

四、多關(guān)心孩子情緒變化

平時(shí)家長要多關(guān)心孩子的情緒變化，一旦孩子出現(xiàn)情緒反復(fù)、舉止異常等情況，家長一定要重視及時(shí)疏導(dǎo)。

五、營造和諧家庭

家長要營造和諧的家庭氛圍，不要當(dāng)孩子面吵架，更忌拿孩子當(dāng)出氣筒。

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

勵(lì)心志學(xué)青少年素質(zhì)教育學(xué)校：

叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校主要針對8-18歲正值青春叛逆期的問題孩子進(jìn)行心理教育、行為教育、和素質(zhì)教育，比如:厭學(xué)早戀、逃課輟學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、叛逆暴躁、離家出走、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、溝通困難等。

該叛逆學(xué)校封閉式軍事化管理!主要以心理輔導(dǎo)為主!感恩教育!法治教育!勵(lì)志教育!國學(xué)教育!軍事訓(xùn)練!包吃.住.衣服發(fā)放.孩子到學(xué)校每天都有心理老師發(fā)視頻到你手機(jī)上!學(xué)校也時(shí)實(shí)監(jiān)控你每天都可以看到孩子。

內(nèi)外兼修受益終身

叛逆學(xué)校主要培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)能力以內(nèi)外兼修為主。

一，內(nèi)在培養(yǎng):

1、意志力的培養(yǎng)

2、積級性的培養(yǎng)

3、感恩心的培養(yǎng)

4、抗壓力的培養(yǎng)

5、受挫力的培養(yǎng)

二，外在培養(yǎng):

1、生活習(xí)慣的培養(yǎng)

2、學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)

3、身體素質(zhì)的培養(yǎng)

4、文明禮儀的培養(yǎng)

5、個(gè)人能力的培養(yǎng)

多樣化課程全面發(fā)展

一、心理輔導(dǎo)

1、一對一心理輔導(dǎo):心理輔導(dǎo)療法、房樹人療法、音樂療法、系統(tǒng)脫敏性療法、沖擊療法、厭惡療法、模仿法、認(rèn)知行為療法、放松療法等。

2、一對多心理教育:青春期心理教育、情緒情感教育、自我認(rèn)知

二、德行教育:法制教育、倫理教育(含經(jīng)典古書籍)、社會(huì)公益實(shí)踐、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以視頻、書籍、實(shí)踐相結(jié)合教育。

三、感恩教育:感恩活動(dòng)、感恩教育、定期舉辦親子互動(dòng)專場)、慰問敬老院等。

四、生活自理能力培養(yǎng)(勞動(dòng)教育):學(xué)生所有自己事物自己動(dòng)手，如:洗衣服、做菜、炒菜、洗碗、洗被子、種菜等。

五、拓展教育:文明禮儀教育、軍事訓(xùn)練、團(tuán)體游戲、生活體驗(yàn)、愛國教育、國學(xué)教育等。

六、能力提升(興趣培養(yǎng)):學(xué)習(xí)技能培養(yǎng)、注意力培養(yǎng)、閱讀能力培養(yǎng)、寫作能力培養(yǎng)、書法教學(xué)、軍歌、軍體拳教學(xué)、球類、棋類教學(xué)等。

七:文化輔導(dǎo)

八:家長培訓(xùn):定期舉辦家長培訓(xùn)課，改變孩子，有的時(shí)候也需要改變家長的教育方式，溝通方式。

選擇勵(lì)心志學(xué)叛逆教育的理由

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

• 1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：學(xué)校通過軍事化的訓(xùn)練，人性化的教育，結(jié)合科學(xué)的、合理的、實(shí)用的行為矯正和心理輔導(dǎo)方式，并提倡行為和心理的個(gè)案解讀和跟蹤，使青少年真情感受：嚴(yán)格中有充分尊重，訓(xùn)戒中有百倍關(guān)愛，教育中有自我醒悟，訓(xùn)練中有自我超越
• 2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：把孩子教育成五自：自尊、自立、自信、自強(qiáng)、自愛；四多：多看、多聞、多做、多思；三法：學(xué)法、懂法、守法；兩感恩：感恩社會(huì)、感恩父母，造就孩子健康的心理，樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀。
• 3.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：采取學(xué)員與老師、教官同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同訓(xùn)練的“四同陪伴”管理和教育方式，培養(yǎng)有紀(jì)律、有道德、有理想、有文化，會(huì)做人、會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)造，身體素質(zhì)強(qiáng)、心理素質(zhì)強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、開拓精神強(qiáng)的“四有四會(huì)四強(qiáng)”學(xué)生
• 4.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：學(xué)校通過封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，對于孩子的管教，輔導(dǎo)老師從心理學(xué)角度出發(fā)，不會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上一些負(fù)面的打罵孩子現(xiàn)象，激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果。
• 5.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：讓孩子們在體驗(yàn)生活的同時(shí)，感到身心的愉悅，重塑自己的人生觀和價(jià)值觀，逐漸成為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人。我們堅(jiān)信沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，我們會(huì)努力力使每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來。