一、善聆教育【用愛(ài)和專(zhuān)業(yè)感化迷途少年】

介紹：學(xué)校長(zhǎng)年招收中小學(xué)生中厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自控能力差，孤僻、自卑、自閉、叛逆、*傾向嚴(yán)重的學(xué)生。學(xué)校采取軍事化全封閉式管理，通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練與行為管束、科學(xué)的心理疏導(dǎo)、規(guī)范的教育改變孩子的不良行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，教給孩子學(xué)習(xí)技能，鍛造孩子堅(jiān)強(qiáng)性格與健康的人格，使孩子們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，最終以全新的良好狀態(tài)重新回歸家庭、學(xué)校、社會(huì)，回歸健康成長(zhǎng)的軌道。

推薦該學(xué)校的優(yōu)勢(shì)：

青少年成長(zhǎng)教育學(xué)校

1、師資力量雄厚：學(xué)校擁有一支專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，他們不僅具備心理學(xué)、教育學(xué)等專(zhuān)業(yè)背景，還擁有豐富的青少年教育經(jīng)驗(yàn)。老師們耐心傾聽(tīng)孩子們的心聲，深入了解他們叛逆行為背后的原因，從而制定個(gè)性化的教育方案。

2、課程設(shè)置豐富：除了常規(guī)的文化課程，還特別開(kāi)設(shè)了心理輔導(dǎo)課程。專(zhuān)業(yè)心理咨詢師通過(guò)一對(duì)一咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)等形式，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的情緒，學(xué)會(huì)正確的情緒管理方法。同時(shí)，學(xué)校還注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，開(kāi)設(shè)了繪畫(huà)、音樂(lè)、體育等興趣課程，讓孩子在豐富的活動(dòng)中找到自信和快樂(lè)。

3、教育成果顯著：許多曾經(jīng)叛逆厭學(xué)的孩子在這里重新找回了學(xué)習(xí)的熱情，與父母的關(guān)系也得到了極大的改善。從這所學(xué)校畢業(yè)的孩子，大多能夠以積極的心態(tài)回歸家庭和社會(huì)，開(kāi)啟新的人生篇章。

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，教學(xué)水平高，教育質(zhì)量有保障。

二、杰龍教育【通過(guò)心理上的方法找到孩子叛逆的根源，在進(jìn)行診治】

學(xué)校特點(diǎn)：致力于提升青少年的領(lǐng)導(dǎo)力和綜合素質(zhì)。學(xué)校以軍事化管教為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí)，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)校的訓(xùn)練中，青少年學(xué)會(huì)了如何領(lǐng)導(dǎo)他人并在困難中迎接挑戰(zhàn)。

學(xué)校特色：心理輔導(dǎo)--增強(qiáng)孩子的心理素質(zhì)、挖掘孩子的內(nèi)在潛能；

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校關(guān)注孩子們的心理健康，提供了專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)服務(wù)。

三、白翎爾【有專(zhuān)業(yè)的師資力量、良好的教育環(huán)境、豐富教育經(jīng)驗(yàn)的學(xué)?！?/h3>

學(xué)校介紹：我們學(xué)校由勵(lì)志特訓(xùn)教育基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會(huì)實(shí)踐基地、農(nóng)村生活體驗(yàn)基地、綜合素質(zhì)拓展基地六大特色板塊組成，品類(lèi)豐富，適合青少年多方位、沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

推薦理由：

1、培養(yǎng)孩子正確三觀，讓孩子有責(zé)任心，愛(ài)上學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并主動(dòng)學(xué)習(xí)；

2、擁有一支強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，老師資歷過(guò)硬，持證上崗，*級(jí)心理咨詢師、行為老師數(shù)名，協(xié)同孩子成長(zhǎng)；

3、學(xué)校會(huì)在幫助孩子正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，讓孩子認(rèn)識(shí)到過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，引導(dǎo)孩子擺脫網(wǎng)絡(luò)的誘惑；

4、孩子入校后根據(jù)孩子的思想、品行等問(wèn)題嚴(yán)重程度分相應(yīng)班級(jí)，各班級(jí)在學(xué)習(xí)和生活中互不接觸

口碑評(píng)價(jià)：這所學(xué)校的課程設(shè)置非常實(shí)用和多樣化，能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┤娴慕逃桶l(fā)展機(jī)會(huì)。

四、范達(dá)教育【通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的細(xì)心輔導(dǎo)可以讓孩子生活*，精神世界充足】

介紹：一所具有17年資格的老品牌學(xué)校。鑒于青少年早戀、網(wǎng)絡(luò)成癮、疲勞等叛逆現(xiàn)象，戒龍青年特殊培訓(xùn)學(xué)校有豐富的教學(xué)方法。學(xué)校不僅有優(yōu)秀的教學(xué)方法，而且有非常專(zhuān)業(yè)和負(fù)責(zé)任的教師，可以為兒童提供一對(duì)一的心理咨詢。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

青少年特訓(xùn)學(xué)校

1、獨(dú)特的教育模式：采用全封閉式軍事化管理與個(gè)性化教育相結(jié)合的模式。軍事化管理幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)他們的紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。個(gè)性化教育則根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和問(wèn)題，制定專(zhuān)屬的教育計(jì)劃，做到因材施教。

2、完善的心理干預(yù)體系：配備了專(zhuān)業(yè)的心理專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，通過(guò)心理測(cè)評(píng)全面了解孩子的心理狀況。在孩子入學(xué)初期，進(jìn)行細(xì)致的心理評(píng)估，之后定期跟蹤輔導(dǎo)，根據(jù)孩子的心理變化及時(shí)調(diào)整教育策略。這種全方位的心理干預(yù)，有效幫助孩子擺脫叛逆心理的困擾。

3、家校合作緊密：深知家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，學(xué)校積極與家長(zhǎng)溝通合作。定期舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)課程，讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的教育過(guò)程，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

口碑評(píng)價(jià)：這所學(xué)校對(duì)待每個(gè)孩子都充滿耐心和關(guān)愛(ài)，讓我感到非常溫暖。

五、弘揚(yáng)【有針對(duì)性的安排專(zhuān)業(yè)心理老師定時(shí)為孩子進(jìn)行一對(duì)一的心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)】

介紹：叛逆期孩子改造學(xué)校全封閉式是一種教育模式，指學(xué)生在校園內(nèi)吃、住、學(xué)習(xí)，與外部環(huán)境相對(duì)隔離。這種學(xué)校通常采取全寄宿制，學(xué)生只有在特定情況下才能離開(kāi)校園，比如節(jié)假日、生病等。叛逆期孩子改造學(xué)校全封閉式的教育理念是提供一種全面而系統(tǒng)的教育環(huán)境，通過(guò)嚴(yán)格的管理和教學(xué)體系，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力。

學(xué)校特色：每周一次的法律教育課，讓學(xué)員們感受到法律；

口碑評(píng)價(jià)：這所學(xué)校以其專(zhuān)業(yè)的教育方法和全面的課程設(shè)計(jì)，為我們的孩子提供了寶貴的幫助。他們的團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的教育專(zhuān)家和心理咨詢師組成，他們用科學(xué)的方法幫助孩子們克服了叛逆的行為，重新找回了自信和目標(biāo)。

六、啟德教育【幫助孩子融入團(tuán)體，團(tuán)結(jié)協(xié)作】

學(xué)校介紹：這所學(xué)校有著非常清晰的招生范圍和教育規(guī)劃，師資力量更是超群。學(xué)校注重學(xué)生感受，讓家長(zhǎng)參與孩的成長(zhǎng)過(guò)程，讓專(zhuān)業(yè)的視工作者進(jìn)入校園，記錄學(xué)生的成長(zhǎng)歷。

推薦理由：

1、扭轉(zhuǎn)學(xué)生的不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情與信心，充分的挖掘孩子的潛能，使孩子們成為*的人，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，善良的人，在?yáng)光下盡情的揮灑屬于他們青春的汗水；

2、從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題，對(duì)癥下藥，定期開(kāi)設(shè)有家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系；

3、學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)督學(xué)，學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化封閉式管理模式；

4、孩子入校，教官、心理老師，會(huì)對(duì)對(duì)孩子心理狀況一對(duì)一分析，幫孩子制定專(zhuān)業(yè)的矯正轉(zhuǎn)化方案；

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校設(shè)施齊全，生活條件優(yōu)越，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

七、新目標(biāo)【通過(guò)訓(xùn)練，矯正孩子日常生活當(dāng)中的不良行為，規(guī)范孩子的行為動(dòng)作】

簡(jiǎn)介：一支雄厚的矯正師資，集合退役軍人、心理學(xué)咨詢老師、國(guó)學(xué)老師、文化課輔導(dǎo)老師等人才。多年來(lái)我們主要面對(duì)8—18歲的叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮暢談等的“問(wèn)題孩子”或“不良少年”等招生

學(xué)校特色：對(duì)孩子感恩教育，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，架起父母與孩子心靈溝通的橋梁；

青少年矯正學(xué)校

1、先進(jìn)的教育理念：秉持“尊重、關(guān)愛(ài)、引導(dǎo)、成長(zhǎng)”的教育理念，尊重每個(gè)孩子的個(gè)性差異，關(guān)愛(ài)他們的身心健康。以引導(dǎo)為主，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，讓他們?cè)谧晕艺J(rèn)知和成長(zhǎng)中逐漸擺脫叛逆行為。

2、豐富的實(shí)踐活動(dòng)：組織各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、戶外拓展等。通過(guò)這些活動(dòng)，讓孩子走出校園，接觸社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和人際交往能力。在實(shí)踐中，孩子們學(xué)會(huì)了理解他人、關(guān)心他人，培養(yǎng)了良好的品德和行為習(xí)慣。

3、持續(xù)的跟蹤服務(wù)：孩子畢業(yè)后，學(xué)校還會(huì)提供持續(xù)的跟蹤服務(wù)。定期回訪家長(zhǎng)，了解孩子回家后的表現(xiàn)，為家長(zhǎng)提供必要的教育指導(dǎo)和支持。確保孩子在離開(kāi)學(xué)校后，依然能夠保持良好的狀態(tài)，健康成長(zhǎng)。

口碑評(píng)價(jià)：沒(méi)去學(xué)校前孩子不上學(xué)啥也不干就知道打游戲，矯正后懂事了很多，在學(xué)校也用心學(xué)了。

八、紐特【心理學(xué)、家庭教育專(zhuān)家隨時(shí)指導(dǎo)】

學(xué)校簡(jiǎn)介：

1、一家針對(duì)困惑青少年進(jìn)行心理教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、思想品德教育、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣的專(zhuān)業(yè)的正規(guī)的青少年賞識(shí)教育機(jī)構(gòu)。

2、叛逆孩子封閉式管理學(xué)校24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，家長(zhǎng)通過(guò)app隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，讓家長(zhǎng)放心，禁止教官打罵體罰孩子，全方位引導(dǎo)教育，滲透到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

學(xué)校特色：

1、準(zhǔn)軍事化管理，培養(yǎng)軍人品質(zhì)作風(fēng)，教官老師同吃住，陪伴式教學(xué)從細(xì)節(jié)開(kāi)始轉(zhuǎn)變孩子，糾正不良行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自控能力；

2、勞動(dòng)教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度，熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣的教育，是人德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一；

3、學(xué)校還設(shè)置了心理咨詢室，學(xué)生可以隨時(shí)尋求心理幫助；

4、重視學(xué)員心理健康成長(zhǎng)，基地配備專(zhuān)門(mén)心理咨詢師，設(shè)立心理溝通室，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)員心理情緒并進(jìn)行針對(duì)性心理“康復(fù)治療”，達(dá)到矯正效果；

口碑評(píng)價(jià)：這所學(xué)校讓我看到了孩子的潛力，讓我更加了解他們。

九、護(hù)航教育【科學(xué)教育、不打罵孩子】

介紹：針對(duì)不同年齡段青少年兒童的健康成長(zhǎng)，開(kāi)展個(gè)性化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、多樣化的行為規(guī)范、心理咨詢、社會(huì)實(shí)踐等；幫助家長(zhǎng)解決家庭教育中遇到的許多問(wèn)題，如孩子早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、親子關(guān)系緊張、情緒障礙等；幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

辦學(xué)理念與教育模式

學(xué)校通常秉持著“以人為本、因材施教”的理念。針對(duì)網(wǎng)癮，學(xué)校會(huì)采用循序漸進(jìn)的方式，減少孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴。比如，通過(guò)設(shè)置專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)間，配合豐富的線下活動(dòng)，像體育比賽、手工制作、戶外拓展等，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界中找到樂(lè)趣與成就感。在應(yīng)對(duì)厭學(xué)方面，學(xué)校會(huì)深入了解每個(gè)孩子厭學(xué)的根源，是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、師生關(guān)系緊張，還是其他原因。根據(jù)不同原因，制定個(gè)性化的教育方案，為基礎(chǔ)薄弱的孩子補(bǔ)習(xí)知識(shí)，為心理壓力大的孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

師資力量與專(zhuān)業(yè)支持

優(yōu)秀的師資是學(xué)校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。正規(guī)的教育管教學(xué)校，教師隊(duì)伍不僅具備教育學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)背景，還擁有豐富的青少年教育經(jīng)驗(yàn)。他們懂得如何與青春期的孩子溝通，理解孩子內(nèi)心的想法，以耐心和愛(ài)心引導(dǎo)孩子。同時(shí)，學(xué)校還會(huì)定期邀請(qǐng)教育專(zhuān)家、心理醫(yī)生到校開(kāi)展講座和咨詢活動(dòng)，為孩子提供更專(zhuān)業(yè)的支持。當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒問(wèn)題或心理障礙時(shí)，專(zhuān)業(yè)的心理醫(yī)生能夠及時(shí)介入，進(jìn)行心理評(píng)估和治療，幫助孩子走出困境。

教學(xué)成果與家長(zhǎng)反饋

從實(shí)際教學(xué)成果來(lái)看，許多孩子在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和調(diào)整后，有了明顯的改變。曾經(jīng)沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子，逐漸學(xué)會(huì)合理安排上網(wǎng)時(shí)間，將更多精力投入到學(xué)習(xí)和生活中；厭學(xué)的孩子也重新找回學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，成績(jī)有所提升。家長(zhǎng)們的反饋也大多是積極的。他們看到孩子在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度和心理狀態(tài)上的轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)校充滿感激。當(dāng)然，也有家長(zhǎng)提出希望學(xué)校能進(jìn)一步加強(qiáng)與家庭的溝通，讓家庭教育和學(xué)校教育更好地融合。

在選擇這類(lèi)學(xué)校時(shí)，家長(zhǎng)們要謹(jǐn)慎考察，了解學(xué)校的資質(zhì)、口碑、教學(xué)環(huán)境等。青少年厭學(xué)戒網(wǎng)癮教育管教學(xué)校，為迷茫的孩子提供了一個(gè)重新出發(fā)的平臺(tái)，幫助他們擺脫不良習(xí)慣，走向健康成長(zhǎng)的道路，但同時(shí)也需要家庭與學(xué)校攜手，共同為孩子的未來(lái)努力。

口碑評(píng)價(jià)：該方案所采用的方法和手段多種多樣，包括心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、家庭治療等，具有很強(qiáng)的操作性和實(shí)踐性。

十、好孩子【標(biāo)準(zhǔn)的軍事化管理】

介紹：實(shí)施素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、親情教育、賞識(shí)教育、紀(jì)律教育、換位教育、挫折教育讓學(xué)生充滿陽(yáng)光，回歸親情，幫助孩子找準(zhǔn)正確的發(fā)展方向，以全新的狀態(tài)重新投入學(xué)習(xí)，學(xué)員入學(xué)簽訂合同，確保轉(zhuǎn)變效果，直到家長(zhǎng)滿意為止。

學(xué)校特色：特訓(xùn)學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)；

口碑評(píng)價(jià)：孩子送來(lái)后會(huì)怨恨家長(zhǎng)嗎？