一、弘揚【有針對性的安排專業(yè)心理老師定時為孩子進行一對一的心理輔導和疏導】

介紹：我們叛逆管教學校，對叛逆孩子進行個性化、正規(guī)化、系統(tǒng)化、多元化的行為規(guī)范、心理疏導、社會實踐等，幫助家長解決在教育孩子過程中遇到的諸如叛逆、沉迷網絡、早戀、厭學、親子關系緊張、情緒障礙等眾多難點問題。

推薦該學校的優(yōu)勢：

家長選擇將孩子送入叛逆少年軍事學校的原因多種多樣，但總體上都是為了解決孩子在成長過程中遇到的問題，特別是叛逆行為和心理問題。以下是一些主要的原因：

1、糾正不良行為：一些孩子在成長過程中可能會出現(xiàn)叛逆、不服從管教、沉迷網絡等不良行為。家長可能覺得在家中的教育方式已經無法有效糾正這些問題，因此選擇將孩子送到軍事學校，希望借助軍事化的嚴格管理和訓練，幫助孩子糾正不良行為，培養(yǎng)他們的自律性和責任感。

2、改善心理狀態(tài)：有些孩子可能因為學習壓力大、人際關系緊張等原因出現(xiàn)心理問題，如焦慮、抑郁等。軍事學校通常注重心理輔導和集體活動，有助于緩解孩子的心理壓力，改善他們的心理狀態(tài)。

3、提高*生活能力：軍事學校通常實行寄宿制，孩子需要在學校*生活，學習自我管理。這有助于培養(yǎng)孩子的*生活能力，為將來步入社會做好準備。

4、增強身體素質：軍事學校通常會有嚴格的體能訓練，這對于提高孩子的身體素質、增強體質有很大幫助。同時，體能訓練也有助于培養(yǎng)孩子的毅力和耐力。

5、學習團隊協(xié)作和集體精神：軍事學校強調團隊協(xié)作和集體榮譽感，通過各種團隊活動和訓練，幫助孩子學會與他人合作，增強集體意識。

口碑評價：總的來說，這所叛逆孩子改造學校是我見過的最好的學校之一。他們的專業(yè)性和熱情讓我感到非常欣慰。我強烈推薦這所學校給所有需要幫助的家長和孩子！

二、啟德教育【幫助孩子融入團體，團結協(xié)作】

學校特點：給叛逆孩子一對一定制教育方案，建立不同孩子分年齡、分階段、分層次的教育體系，氏謹糾正不良行為，提升孩子認知，改變對學習的接受度。

學校特色：當孩子入學時，專業(yè)的心理老師提供一對一的心理指導，探究問題的根源，定制教學計劃！

口碑評價：孩子變得更加注重健康，注重飲食和運動。

三、新目標【通過訓練，矯正孩子日常生活當中的不良行為，規(guī)范孩子的行為動作】

學校介紹：全封閉叛逆孩子教育學校在同行業(yè)內設置24小時遠程監(jiān)控系統(tǒng)，手機電腦隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學，真正做到讓孩子安心改變進步，讓家長放心工作生活。我校在全國范圍招生，師資力量強大，采取小班制教學?，F(xiàn)有來自湘，鄂，蘇，魯，浙，冀，蒙，贛，粵，陜，桂，瓊，豫，晉等地學員200余人，教職員工40多人。真誠歡迎家長前來我校實地考察。

推薦理由：

1、學校配備有專門的商業(yè)保險，孩子的人生安全有保證，同時機構擁有24小時遠程監(jiān)控；

2、叛逆少年初入校時，學校會安排專人24小時陪伴，隨時安撫孩子；

3、通過實施“軍事訓練+心理診斷和指導+養(yǎng)成教育+生活體驗”教育管理，輔以藝術欣賞、感恩和啟發(fā)，以及傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認知；

4、感恩勵志教育,讓孩子學會感恩,用感恩之心去回報生活,回報父母；

口碑評價：在這次服務體驗中，我深刻地感受到了叛逆孩子改正學校在糾正嚴重叛逆行為方面的專業(yè)性和重要性。對于許多父母來說，與孩子溝通可能是一種挑戰(zhàn)，但這家學校卻能夠為父母提供有效的解決方案。

四、紐特【心理學、家庭教育專家隨時指導】

介紹：一所采用軍事化管理模式的封閉式學校，這所學校以心理輔導為主，學業(yè)輔導為輔，在矯正孩子錯誤思想的同時，也不會讓孩子落下學業(yè)課程。

學校優(yōu)勢：

①心理認知教育與行為習慣培養(yǎng)

正確運用心理學理論，深入學員內心世界，引導學員的認知，樹立學員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。從而解決學員的心理問題，樹立正確的人生目標。對學員日常生活學習行為進行規(guī)范，培養(yǎng)學員自強自立的性格、準軍事的管理督促學員養(yǎng)成良好的行為和學習習慣，感恩勵志培訓、禮儀修養(yǎng)、時間管理、物品歸納、個人內務衛(wèi)生習慣等科目塑造學員良好習慣。

②學習習慣興趣養(yǎng)成與成績提升

首先基礎知識同步推進，以三對一的教學模式夯實基礎成績穩(wěn)步提升，著重培養(yǎng)學員自主學習習慣提升學習興趣。其次國學課、法制課、美術課、音樂課等為輔助。確保學員回歸學校后，既能迅速適應學校大強度學習壓力，又有健康的思想認知與自信。從而確保學員回歸學校后聽得懂、坐的住、學的好。徹底解決學員厭學問題。

③綜合素質培養(yǎng)

堅持培訓核心內容：“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進、感恩”十六字精神及十種個人能力即：1主動學習做事動手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4*思考能力、5語言表達溝通能力、6與人合作能力、7承擔責任的能力、8認識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力；實時跟進的感恩教育在家校雙方的合作下讓學員學會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達到成才先成人、做事先做人的基本要求。

④體驗式研學紅色革命傳承教育

體驗式培訓核心的基礎是體驗，通過營造各種不同的場景、模擬建設不同的項目讓參與培訓的學員能夠在一種高度的情景還原中進行沉浸式學習，從而達到高效的培訓目標和培訓轉化率提升。落實立德、鑄魂培根根本任務目標，開展愛國主義教育，始終是我校培訓的重中之重。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認識紅色政權來之不易，新中國來之不易，中國特色社會主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境，*人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。

口碑評價：學校會不會打罵體罰孩子呢？

五、護航教育【科學教育、不打罵孩子】

介紹：學校配備了教學所需的各種教學設備，圖書繪畫室、多媒體教室，配備了心理輔導中心、家庭教育活動中心、自我展示風采中心、影視警示未成年人教導中心，是一所專門類教育學校。

學校特色：透明辦學，遠程監(jiān)控，安裝360度無死角監(jiān)控，家長可通過手機在千里之外看到孩子在校情況，安全有保障；

口碑評價：學校環(huán)境可以，管的也嚴孩子回來后特別聽話。

六、好孩子【標準的軍事化管理】

學校介紹：針對10歲以上，有不良行為習慣，不愿學習的青少年，在我校通過6-12個月的轉化教育，以心理輔導為主，文化學習為輔，并能規(guī)范行為，磨練意志，樹立家庭責任感，培養(yǎng)自立自強，短時間內成為大人，一個特別容易傷害兒童并導致他走上犯罪道路的社會。

推薦理由：

1、學生入學填寫新生入?；厩闆r登記表，領取告新生家長通知書；

2、課程豐富全面，軍事化管理培訓，培養(yǎng)孩子堅強的內心，提升責任感、榮譽感；

3、擁有一支經驗豐富、訓練有素的教師隊伍，由教育專家、心理專家及優(yōu)秀教師組成，既是學生的教師，又是學生的朋友，在一起同吃同??；

4、孩子入學,專業(yè)心理老師一對一心理輔導,發(fā)掘問題根源,定制教學方案；

口碑評價：該方案能夠為青少年樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)和品質。

七、萃華【為孩子一對一量身定制管教方案，以此解決矯正孩子在叛逆期所遇到的各種問題】

簡介：青少年叛逆管教學校通過心理咨詢、行為矯正、青少年素質教育、文化煥新、注重家庭培養(yǎng)和孝道感恩教育，全方位培養(yǎng)孩子的自信心和責任感，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，幫助孩子走出誤解和困境，徹底改變自己！

學校特色：專業(yè)同步文化輔導,在改變自身行為習慣的同時,文化課程同步補習；

機構優(yōu)勢

1、親子互動、親子教育

讓孩子與家長在平等的情感溝通的基礎上雙方互動，通過對父母的培訓和提升而達到的對親子關系的調適，讓家長懂得用更適合自己孩子的方式教育孩子，讓孩子學會感恩懂得體諒父母。

2、軍事化管理

把部隊中的好作風.好思想.好經驗，好傳統(tǒng)通過實踐有效的融入到管理當中去，用部隊的管理方法，管理經驗來約束孩子的自身行為，以國防教育和軍事訓練改變學生精神面貌

3、文化課輔導補習

聘請重點中學的文化課教師，根據(jù)孩子的文化程度，由經驗豐富的專業(yè)文化老師進行授課，因材施教，根據(jù)孩子的文化程度，采用大班+小班教學模式，對學生進行“一對一”家教式的輔導

4、教育輔導、心靈溝通

幫助孩子了解自己，包括自身發(fā)展、興趣能力、健康情況、智慧與性取向等。幫助孩子了解所處的環(huán)境，能與他人和諧相處，獲得良好的人際關系和處事能力，以奠定其良好的社會適應。

口碑評價：學校校園文化豐富多樣，有助于學生了解不同文化和生活方式。

八、立禾【根據(jù)孩子的變化實時調整管教計劃】

學校簡介：

1、是一家專業(yè)從事問題青少年心理、品德、行為、國學、文化相結合的五位一體的正規(guī)戒網癮，問題青少年軍事化封閉式改造學校，實行全方位輔導的教學方式，以快速矯正學生人生航偏。

2、一所針對孩子網癮，厭學，叛逆，早戀，自卑自閉，親情淡漠，離家出走等問題的素質教育封閉學校，通過1對1心理矯正、勞動教育、父母家庭教育、特長教育、感恩勵志教育、同步文化輔導、特色心理疏導、法制道德教育八大教學模式，封閉學校幫助孩子養(yǎng)成良好的生活學習習慣，走出誤區(qū)和困境。

學校特色：

1、開設有家長課堂，家校聯(lián)動，引導家長的自我成長，從根本上解決孩子的叛逆問題；

2、開設家長課堂，家校聯(lián)動，引導家長的教育經驗成長，從根本上解決孩子的叛逆問題；

3、專注青春期青少年成長教育，用愛和專業(yè)感化迷途少年；

4、通過軍事化體能訓練，國學理論教育，心理老師溝通，手把手教會自理生活，個性化文化輔導；

口碑評價：孩子現(xiàn)在讀初一，十分叛逆，經常逃課上網，夜不歸宿，能不能把孩子送到你們學校去改變？

九、正苗啟德【先進教育理念、分類教育】

介紹：一直致力于問題青少年的心理健康和行為矯正的研究與實踐。針對青少年戒網癮、溝通障礙、脾氣暴躁缺乏自信等行為偏差和心理異常等不良思想行為習慣，進行科學的心理輔導、思想教育和文化補習。教學透明，可遠程視頻監(jiān)控，家長若不放心可以住校。

學校優(yōu)勢：

九大教育體系：

1、心理輔導：當今獨生子女環(huán)境下的孩子們成長環(huán)境比較單純，學校、家庭兩點一線，沒有經歷過真正意義上的困難、壓力或者挫折，自我平衡能力差，往往因為一點小事就“怒火萬丈”或者“消極悲傷”。針對每個學生不同的性格特點，學校擁有*二級三級專業(yè)心理咨詢師，通過心理輔導，心理評估，對學生自身的情緒進行引導和穩(wěn)定，正向調整學生和父母之間的親子關系，并重塑學生不良認知，完善學生良性價值觀，讓每個孩子打開心結，重拾信心。

2、素質拓展：獨生子女家庭導致了很多孩子沒有責任心、沒有危機感、耐挫性不強、以自我為中心。我們利用環(huán)境優(yōu)勢，讓學生自己動手做自己的事，并給與一定的體力勞動，讓學生在生活中成長、在實踐中成長。

3、軍事訓練：相當多的孩子生活習慣不健康，處于“亞健康”狀態(tài)，身體的不健康導致了精神的不健康：萎靡不振、缺乏青少年應有的朝氣。學校由部隊服役五年以上的退伍軍人擔任教官，針對入校學生制定作息計劃和訓練計劃，并通過軍事訓練，磨煉意志力；培養(yǎng)學生服從意識；糾正不良行為情況；培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神；端正學生的做人態(tài)度，學習態(tài)度。讓每個學生生活健康、有規(guī)律。重新找回年輕人的朝氣。

4、警示教育：由學校組織領導學生參觀少管所，看守所，戒毒所等管制場所，通過現(xiàn)場法制教育，讓學生明白遵紀守法的重要性；領導學生參觀名校，火車站，飛機場，并在現(xiàn)場進行心理溝通，讓學生理解不同的選擇帶來的人生走向具有多大的差異，讓學生明白學習的重要性，激發(fā)學生的學習激情，引導學生積極向上。

5、文化教育：通過國學課，利用中華五千年深厚底蘊來感染、熏陶學生，讓學生知榮辱，懂孝道，明是非。

6、社會實踐教育：通過校方安排的一些社會勞動，讓學生了解生存的艱辛，了解到父母賺錢養(yǎng)家的不易，從而改變學生對于父母付出是“理所應當”的不良認知，教育學生明白父母的無私付出，懂得感恩，體恤父母的撫育艱難與大愛。

7、疏堵結合：由于大多孩子長期受周圍不良環(huán)境影響，大腦里已經充斥著玄幻、不切實際的想法和觀念。學校采取封閉式管理，讓孩子遠離不良環(huán)境，凈化心靈。同時在長期班學習期間，充分運用環(huán)境和各種設施，根據(jù)每個孩子的具體情況，進行乒乓球、臺球、棋類、書法類、繪畫類、表演類等各種興趣愛好的培養(yǎng)，讓孩子生活充實、陽光，用健康的愛好代替不良嗜好。

8、親子課堂：現(xiàn)在是一個“家園共育”的時代，孩子們的教育離不開家長；而家長們的引導對孩子的成長更為重要，但要想引導好我們的孩子，學習是我們家長的選擇。學校每兩個月組織一次家長會，請國際知名的親子教育學家為我們的家長引領教育方式的道路。

9、情感教育：情感教育是一個十分重要的教育命題。五育并舉、全面發(fā)展，都與人的情感緊密相關。在教育高質量內涵式發(fā)展的今天，在落實立德樹人根本任務的過程中，教育必須走進學生的情感世界、走進學生的心靈。只有這樣，才能在更豐富的精神生活中促進學生的全面發(fā)展，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人。

口碑評價：學校的課程設置非常實用，能夠讓學生學到很多實用的技能和知識。

十、國瑾教育【專注青少年成長教育】

介紹：叛逆學校專業(yè)針對8至18周歲的未成年人在個體成長中存在不良行為習慣及心理癥結如∶逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費等問題青少年。

學校特色：結合感恩教育、勵志教育和豐富多彩的針對性的生活體驗活動，讓孩子真正認識自己存在的問題，發(fā)自內心的強烈要求改變以前的不良言行，讓孩子重樹信心，重新樹立人生目標；

口碑評價：學校的教學設施先進，為孩子們的學習提供了良好的條件。