1、金榜教育——金榜題名
特點:教學活動體現(xiàn)參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)
目標:引進具有多年高考教學經(jīng)驗的老師與我校具有激情和創(chuàng)新的青年教師一起進行教學和管理工作,建立科學的組織管理機構和嚴格的規(guī)章制度
2、名師一對一——個性化教學
特點:獨特的雙向互動式興趣教學法,個別化體制教學
目標:有一套嚴格的日常管理擔責制度,實行全日制中心(類似于公辦學校的政教處)把關,專職班主任全過程負責的半封閉式管理模式,學生課堂和課間行為表現(xiàn)都會納入我校的紀律監(jiān)管系統(tǒng),學生情況清晰明了
3、翠竹教育——竹影婆娑
特點:面對面溝通,整體了解學生個性特點、學習情況完善測評
目標:對學生的思想道德,行為規(guī)范,學習心態(tài)、生活習慣等做到多關心,勤疏導,嚴紀律,重實效。讓學生不會感到因壓力而帶來的壓抑。正是因為我們的“無縫鏈接式管理”各部門緊密配合,各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,才在高考中創(chuàng)造連年的輝煌成績
4、智慧之光培訓——啟迪智慧
特點:全程監(jiān)督指導,及時反饋、隨時修訂輔導方案
目標:授之以“魚”,不如授之以“漁”。教會學生掌握知識固然重要,但更重要的是教會學生主動獲取知識和掌握知識的方法
5、博學多才培訓——多才多藝
特點:實現(xiàn)學生在整個學習過程中的主體地位
目標:制定個性化輔導方案,采用規(guī)范化的教學管理模式,有專職班主任負責,長期跟蹤服務,定期檢測并及時反饋學生情況,提取家長意見,使學生學得更好
6、陽光教育——陽光明媚
特點:建立班主任管理班級、輔導員批改作業(yè)制度
目標:心理專家坐鎮(zhèn),跟蹤教學,及時疏導考生心理壓力。幫助考生端正學習態(tài)度,重塑對學習的信心,確保學生時刻處于好學習狀態(tài)
7、飛躍高考培訓——實現(xiàn)飛躍
特點:探索教師、班主任、輔導員三位一體的管理體系
目標: 授課教師是從數(shù)千余名老師中層層選撥出的精英講師,部分講師為各學科教研組負責人。針對學生薄弱的知識點,結合老師多年來中高考班教學經(jīng)驗,整合集團教學資源,打造最適合中高考學生提升的學習體系,在短時間內幫助學生掌握知識重點,讓學生在沖刺得到很好的提升。
8、名師領航——名師指導
特點:面對面溝通,了解學生個性特點
目標:由專職教師對一個學生進行的綜合輔導,包括學習方法、學習態(tài)度、課程歸納、重點總結、疑問解答、心理指導等多方面。整個個性輔導的過程,就是糾正學生不良學習方法的過程,能充分調動他們自主學習的積極性,培養(yǎng)學生的學習興趣,通過教師有計劃、有步驟地引導,使之由被動學習向主動思考轉變,態(tài)度的轉變,決定了對一個學生的最終輔導成效
9、靜謐教育——環(huán)境靜謐
特點:對學生學習情況進行科學完善的測評
目標:培養(yǎng)學生頑強的意志品質、沉著冷靜的心理素質和積極健康的生活心態(tài),規(guī)范學生學習習慣,培養(yǎng)學習能力,從而全面提高學生的學習品質
10、啟航高考學?!獨v史悠久
特點:根據(jù)學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃
目標:多項滿足學生差異化需求的作業(yè)指導、心理疏導、習慣培養(yǎng)、生活看護等一系列服務
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