一、叛逆

網(wǎng)絡(luò)成癮與厭學(xué)叛逆相輔相成，網(wǎng)癮不僅影響兒童的身心健康，而且對青少年的學(xué)習(xí)也有不良影響。幫助孩子戒掉網(wǎng)癮是父母非常關(guān)鍵的，如果孩子有網(wǎng)癮，叛逆厭學(xué)，怎么辦？正規(guī)的青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校就是非常不錯的選擇。

二、南通市叛逆期孩子改造正規(guī)學(xué)校

1、勵心志學(xué)

勵心志學(xué)：通過文化課輔導(dǎo)以及法制教育讓孩子-尊敬長輩、尊重朋友，學(xué)習(xí)軍紀(jì)，學(xué)法懂法、自救保護(hù)、防震訓(xùn)練、緊急集合等提高孩子的法律素質(zhì)；讓孩子成為成為懂感恩，有修養(yǎng)，有志氣，有才華的人。青少戒網(wǎng)癮學(xué)校學(xué)生入校即簽訂合同保證效果，后期可免費復(fù)訓(xùn)，多年來，孩子轉(zhuǎn)變率在99%，穩(wěn)定率也保持在95%以上。

2、李鋒教育（經(jīng)驗豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗豐富）：是一家專業(yè)的專門管教叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮孩子的封閉學(xué)校，使學(xué)生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質(zhì)，已經(jīng)成功幫助上萬名叛逆青少年逐步回歸家庭、回歸學(xué)校。

3、勵萱教育（辦學(xué)久）

勵萱教育（辦學(xué)久）：正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校，遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)。孩子入校后，會進(jìn)行一個星期到半個月的為期觀察，找出孩子的問題原因所在，然后結(jié)合孩子的實際情況制定一套個性化的方案進(jìn)行教育管理。

4、紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯）

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯）：主要以心理輔導(dǎo)為主、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、感恩教育、勵志教育等為輔。家校溝通，家長在家里看的到孩子在學(xué)校的輔導(dǎo)情況。也可以隨時以電話形式或網(wǎng)絡(luò)溝通工具與我校安排的專業(yè)心理老師取得聯(lián)系。

5、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：專業(yè)從事7-17周歲有網(wǎng)癮、早戀、手機迷、奢侈消費、厭學(xué)、逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠等不良行為習(xí)慣的孩子的轉(zhuǎn)化教育。

6、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：學(xué)校采取全封閉軍事化管理模式，讓孩子隔離之前的生活環(huán)境（家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、不良朋友圈），正確的引導(dǎo)讓孩子能夠有效的*思考自身存在問題。

7、水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）

水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）：常年招收18歲以下，諸如孩子叛逆，早戀，厭學(xué)，親情淡漠，離家出走，自控能力差等問題的青少年，是一家專業(yè)的軍事化管理青少年叛逆學(xué)校。

8、湘學(xué)教育（經(jīng)驗豐富）

湘學(xué)教育（經(jīng)驗豐富）：是一家針對特殊青少年群體實行特殊教育的叛逆孩子軍事化管教校區(qū)。實行全封閉，軍事化管理模式，采取不打不罵，零體罰教育模式。

9、興華教育（學(xué)員評價好）

興華教育（學(xué)員評價好）：是正規(guī)封閉式叛逆管教學(xué)校，在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多個省份都有兄弟校區(qū)，專業(yè)針對12至18周歲，專業(yè)幫助青少年解決成長問題。

10、旭陽教育（辦學(xué)歷史久）

旭陽教育（辦學(xué)歷史久）：該學(xué)校以法制教育、倫理教育（國學(xué)經(jīng)典）、社會公益實踐、行為習(xí)慣養(yǎng)成為教學(xué)綱領(lǐng)。

三、青少年叛逆網(wǎng)癮不聽話，推薦勵心志學(xué)叛逆教育

勵心志學(xué)封閉式軍事化叛逆學(xué)校是一所全封閉軍事化管理機構(gòu)，我們會采用全封閉軍事化管理，同時我們還著重親情培養(yǎng)和孝道感恩“等全方位一體的服務(wù)，來培養(yǎng)孩子的自信心和責(zé)任感，日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子走出誤區(qū)和困境，徹底改變自我。以”開啟心靈救贖靈魂”的強烈社會責(zé)任感為準(zhǔn)則，以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈，塑造健康人格為理念，把孩子們培養(yǎng)成----“五會”：學(xué)會尊重他人，學(xué)會靜心學(xué)習(xí)，學(xué)會勞動技能，學(xué)會生存本領(lǐng)，學(xué)會理解關(guān)心父母“四法”：學(xué)法，知法，守法，用法。“三恩”：知恩，感恩，報恩的社會有用之人。

勵心志學(xué)叛逆青少年軍事化特訓(xùn)基地五大辦學(xué)優(yōu)勢：

1.文化同步教學(xué)：按國內(nèi)教學(xué)大綱實訓(xùn)、上課，突出文德兼?zhèn)?，旨在讓學(xué)生達(dá)到品德優(yōu)先。

2.專業(yè)師資團(tuán)隊：我們有專業(yè)有教育經(jīng)驗的負(fù)責(zé)的文化老師和執(zhí)證二級以上心理專家團(tuán)隊，及專業(yè)的退伍的軍事訓(xùn)練教官。

3.管理模式：作為一家正規(guī)叛逆青少年軍事化特訓(xùn)基地，我們針對孩子叛逆問題采取嚴(yán)格的軍事化管理，旨在幫助孩子自律自強，教學(xué)科學(xué)生動。

4.個性化培養(yǎng)：為了幫助孩子的未來發(fā)展，我們豐富的專業(yè)興趣課程與課外活動，尋找孩子亮點個性化興趣引導(dǎo)培養(yǎng)

5.教學(xué)條件：我們有優(yōu)美的校園環(huán)境，及完善的教學(xué)設(shè)施，有助于孩子成長

四、勵心志學(xué)叛逆教育干貨分享

孩子叛逆期狂躁打人怎么辦？

1、尊重孩子人格，幫助孩子樹立起自信心。

對青少年的管理，要建立在尊重他們?nèi)烁竦幕A(chǔ)之上，與之達(dá)到心理的和諧，要滿腔熱情，動之以情，曉之以理，促使他們轉(zhuǎn)變、轉(zhuǎn)化。

只有這樣，才能排除溝通障礙，使之向你敞開心扉，接納你，通過他們自己的評價和選擇來接受你的批評和教育。同時，要讓他們清楚師長都在關(guān)注他們，愛護(hù)他們，讓他們感受到社會的溫暖，從而樹立起重新生活的信心。

2、跟孩子溝通，找到原因。

適當(dāng)?shù)呐c孩子溝通和交流，尋找*傾向的原因，比如是不是壓抑了負(fù)面情緒或者目前碰到挫折，也就是挫折以后引起來的負(fù)面防御方式，包括跟人吵架和打架，找到原因以后應(yīng)該積極引導(dǎo)，適當(dāng)讓孩子轉(zhuǎn)移注意力，將負(fù)面情緒發(fā)泄出去，不能使用*來解決問題。

3、開展形式多樣的心理輔導(dǎo)活動。

通過活潑生動的心理活動課和心理訓(xùn)練活動形式，孩子可以掌握各種心理學(xué)常識、心理的自我調(diào)整方式和方法，提高心理的自我監(jiān)控能力。

4、適當(dāng)?shù)膽土P。

適當(dāng)使用懲罰，當(dāng)然不能是打或者罵，而是使用別的懲罰方式，比如適當(dāng)減少零花錢或者縮短游戲時間，當(dāng)*傾向出現(xiàn)時應(yīng)該及時制止，并且立即告訴孩子這樣的行為是不對的，讓其深刻認(rèn)識到*行為有危害。

5、鍛煉孩子對挫折的忍受性。

挫折往往是發(fā)生攻擊行為的關(guān)鍵因素，特別是那些使個體認(rèn)為專橫、不公平或自我貶值的挫折。

引導(dǎo)孩子練習(xí)使用建設(shè)方式來應(yīng)付挫折，提高對挫折本身的分析與認(rèn)識，增強對打擊的忍受力，預(yù)防攻擊行為的發(fā)生。

6、適當(dāng)?shù)那榫w宣泄。

有些攻擊行為是因為情緒無處發(fā)泄而引發(fā)的。學(xué)校要建立心理咨詢室，設(shè)置專職的心理教師，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題，疏通宣泄渠道，消除恨意，緩解緊張情緒，降低攻擊行為。

7、關(guān)注孩子各方面的變化。

真正的關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)、生活和內(nèi)心世界，了解孩子是不是缺少溫暖和關(guān)愛才變得*，或是有什么難言之隱，這些問題解決了，孩子的*傾向自然會慢慢化解，直至消失。也可以以自己的關(guān)愛，及與人的和諧相處，為孩子做示范，讓他明白，其實關(guān)愛、理解、寬容和智慧等等。

到了青春期往往越無助。當(dāng)對抗毫無來由沉默毫無征兆逆反毫無準(zhǔn)備的時候，他們往往目瞪口呆束手無策，甚至痛苦不堪。而那些自始至終以尊重和信任伴隨成長放手給犯錯改錯機會的家長，卻可以沉著應(yīng)對。因為這樣的孩子擁有自信懂得尊重自己為自己負(fù)責(zé)，知道感恩。

溫馨提示：一次次的妥協(xié)只會讓孩子陷入絕境，不要等到無法逆轉(zhuǎn)的時候再去后悔請正確引導(dǎo)青少年叛逆問題，來校區(qū)前請先電話咨詢，方便我校安排相關(guān)的專業(yè)老師為您解答。