進入高三以后,學生的學習也進入了一個新的階段,為了總復習能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實的學生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心。

1、學大教育（學員滿意）

學大教育（學員滿意）：無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范管理

2、希望之光教育

希望之光教育：采用精品小班的成熟運作方式，高度關(guān)注學生的人生激勵和課程督導，在改造學生的學習心態(tài)，樹立學生的進取信心和成功理念上，有非常獨特的效果

3、高途教育

高途教育：專職班主任會全程陪同學生上課，既是監(jiān)督老師是否按中心的教學大綱進行授課，對教學效果進行即時評估；也是對每一位學生的學習狀況進行詳細記錄，及時處理發(fā)現(xiàn)問題并幫助學生分析有效的學習方法。專職班主任老師將通過談心緩解同學們的學習心理壓力，堅定同學們的學習目標和人生理想

4、名師薈培訓

名師薈培訓：提供先進的專業(yè)模式，充分發(fā)揮教育人力、財力、物力等信息的作用，利用內(nèi)部各種有利條件，高效率的實現(xiàn)教育管理目標

5、陽光課外培訓

陽光課外培訓：應(yīng)社會所需，與市場接軌，與企業(yè)合作，讓實踐與理論相結(jié)合的全新理念，使企業(yè)得到人才，學生得到技能，學校得到發(fā)展

6、丹秋高考培訓

丹秋高考培訓：一對一輔導可以使孩子更加集中精神學習，掌握更優(yōu)的學習方法，養(yǎng)成更好的學習習慣，學習效率更高，提分更多

7、福知行教育沖刺班

福知行教育沖刺班：一對一輔導的每一個輔導團隊的唯一目標就是幫助孩子快速成長，有責任心和愛心的幫助孩子提分更多

8、京翰高考培訓

京翰高考培訓：一對一輔導為孩子提供靈活的上課時間，孩子可以根據(jù)自己的時間靈活安排上課時間，學習更方便

9、愛管云高考全封閉連鎖機構(gòu)

愛管云高考全封閉連鎖機構(gòu)：所有學員入學前均需評估學情,根據(jù)程度及選科進行編班

10、樂思教育

樂思教育：專注于中小學生學生的個性化教育，不斷研發(fā)精準高效的教研工具，長期沉淀每個孩子的學習數(shù)據(jù)

1、學大教育教育--以人為本、因材施教：

遍及北京、上海、廣州、武漢、天津等21個城市，共500余所分校，始終專注為6-18歲孩子提供分層次、梯度式及個性化的課外同步輔導服務(wù)，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，以滿足不同層次學生的需求。將教學工作的重心放在高針對、具實效的教學輔導上，幫助學生綜合發(fā)展，全面提升。

2、學大教育教育--持續(xù)創(chuàng)新育人模式：

多年來專注于小、初、高等的課外補習培訓機構(gòu)，我們開設(shè)有有高三補習輔導班、高考全托班、藝考文化課集訓班等的小班，還有1對1個性化定制，家長與學員可以互動隨心選。采用全國直營模式，目前擁有50+直營校區(qū)，覆蓋上海、浙江、江蘇、安徽、山東五大省區(qū)，系統(tǒng)化教師培訓機制+統(tǒng)一化管理體系以提供個性化輔導服務(wù).

3、學大教育教育--線上線下相結(jié)合：

在業(yè)內(nèi)率先推出個性化創(chuàng)新教育理念;推出一個學生一個教學團隊,一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式;程度地尊重和關(guān)注學生的個性差異,把中小學生從繁重的課業(yè)負擔中解放出來;讓學生有更多*思考、*實踐的學習機會;提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能,促進學生的全面發(fā)展。

4、學大教育教育--豐富的業(yè)務(wù)模式：

經(jīng)過十余年的研究及實踐,制定和實施以結(jié)果為導向,以學生為中心的教學體系及模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導,根據(jù)每個學生的需求和特質(zhì)定制輔導方案,同時匹配團隊實施個性化輔導。截止目前,已使數(shù)十萬學生受益,贏得了眾多家長和學生的信賴。

5、學大教育教育--保持領(lǐng)先地位：

聘請市區(qū)內(nèi)經(jīng)驗豐富、長期堅持高三教學的名師授課； 長期從事高三文化課培訓的名校教師、并專門編寫了極具針對性的文化課輔助教材，小班教學，構(gòu)建完整知識框架，提升學生學習能力的效果。

許多考生的考前焦慮，來自害怕在考試中遇到“萬一”情況，如“萬一碰到難題怎么辦？”、“萬一時間來不及怎么辦？”、“萬一想上廁所怎么辦？”有這些“萬一”擔心的考生，其實是自信心不強表現(xiàn)，還不能做到“心有成竹”地對自己說：我已經(jīng)準備好了，我可以考出正常的水平，自信就如同不管你現(xiàn)在成績拔尖，還是跟別人有一定差距，看到自己的長處和優(yōu)點，通過良好的自我暗示，驅(qū)散憂郁，克服怯懦，激發(fā)興奮點，把自己的心態(tài)、情緒調(diào)整到最佳狀態(tài)；穩(wěn)定則需要考生淡化對高考的神圣感與高不可攀感，集中注意力找到自己熟悉的生活、學習節(jié)奏，清楚自己的優(yōu)缺點和可以增長的空間，扎扎實實地潛心每一步迎接高考。