學(xué)大作為一家正規(guī)高三補(bǔ)課托管機(jī)構(gòu)，我們有一支雄厚的師資團(tuán)隊(duì)，多年來致力于開發(fā)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力，從頁提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)過多年的發(fā)展，和很多有經(jīng)驗(yàn)的教育專家和高考命題組的加入，目前已經(jīng)建立起了較大規(guī)模高中的基礎(chǔ)教育全體系課外輔導(dǎo)教師資源庫。

1、學(xué)大教育（學(xué)員滿意）

學(xué)大教育（學(xué)員滿意）：六科輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)課實(shí)現(xiàn)藝考答疑解惑

2、希望之光教育

希望之光教育：專注于提供高考、中考、藝體生文化課培訓(xùn),致力于為廣大學(xué)生提供個(gè)性化、互動(dòng)化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

3、高途教育

高途教育：實(shí)行軍事化半封閉管理，按照學(xué)員基礎(chǔ)同層次分班

4、名師薈培訓(xùn)

名師薈培訓(xùn)：考場(chǎng)分配準(zhǔn)考證發(fā)放等各項(xiàng)服務(wù)

5、陽光課外培訓(xùn)

陽光課外培訓(xùn)：一對(duì)一的輔導(dǎo)可以讓孩子們更專注，更有效率，更快地提高他們的分?jǐn)?shù)

6、丹秋高考培訓(xùn)

丹秋高考培訓(xùn)：專職教師任職，專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)抓教學(xué)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況以及能力，制定專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃

7、福知行教育沖刺班

福知行教育沖刺班：個(gè)性化培養(yǎng)多維度關(guān)注，提供孩子學(xué)科教學(xué)服務(wù)、學(xué)生生命成長(zhǎng)指導(dǎo)服務(wù)、家長(zhǎng)成長(zhǎng)服務(wù)

8、京翰高考培訓(xùn)

京翰高考培訓(xùn)：教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，多年教輔累積，考高經(jīng)驗(yàn)豐富，直擊應(yīng)試得分點(diǎn)

9、愛管云高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu)

愛管云高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu)：兩種教學(xué)模式，一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、高品質(zhì)小班拔高，滿足不同學(xué)生的需求

10、樂思教育

樂思教育：多元化餐食，科學(xué)配餐，保障學(xué)生營(yíng)養(yǎng)均衡。吃出好身體，考出好成績(jī)

1、學(xué)大教育教育--以人為本、因材施教：

培訓(xùn)學(xué)校針對(duì)高三學(xué)生通常有一對(duì)一、小組課、大班課等幾種模式，大班可能有20個(gè)人左右，小班可能有10個(gè)人左右，一對(duì)一教學(xué)只有一個(gè)人。

2、學(xué)大教育教育--持續(xù)創(chuàng)新育人模式：

學(xué)校以“名師嚴(yán)教，小班授課，衡中式管理，短期內(nèi)出成績(jī)”為培養(yǎng)模式，為中小學(xué)生全方位、立體化、短時(shí)間打造提分空間。

3、學(xué)大教育教育--線上線下相結(jié)合：

一對(duì)一的好處就是老師一次只輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，針對(duì)性比較強(qiáng)，學(xué)生有什么問題可以快速的得到解決，每天的學(xué)習(xí)進(jìn)度比較快。

4、學(xué)大教育教育--豐富的業(yè)務(wù)模式：

優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)，通過數(shù)據(jù)對(duì)歷年高考進(jìn)行全面分析并總結(jié)其中規(guī)律，作為有效教學(xué)的前提

5、學(xué)大教育教育--保持領(lǐng)先地位：

內(nèi)部資料經(jīng)歷多年迭代，每年保持為每一位學(xué)生定制一套適合當(dāng)前學(xué)習(xí)情況的學(xué)習(xí)方案并配備專屬班主任和教師。標(biāo)準(zhǔn)化、流程化管理模式，全面保障孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)。更新，緊扣高考最新變化，幫學(xué)生提升效率，促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。

藝術(shù)生需要補(bǔ)文化課嗎

1.課堂學(xué)習(xí)與補(bǔ)習(xí)班的關(guān)系

先明確一點(diǎn)：再好的補(bǔ)習(xí)，也不能替代課堂的學(xué)習(xí)。跟著老師走，好好利用上課時(shí)間，提高聽課效率，這一點(diǎn)很重要!有些同學(xué)在學(xué)習(xí)安排上本末倒置，認(rèn)為有了教師補(bǔ)習(xí)，可以把問題和精力留給補(bǔ)習(xí)，這種想法千萬不能有!因?yàn)檫@很容易養(yǎng)成學(xué)習(xí)的惰性，從而影響課堂聽課效率。如果課堂學(xué)習(xí)與補(bǔ)習(xí)班知識(shí)不好銜接的話，學(xué)習(xí)會(huì)更吃力。

2.學(xué)生和補(bǔ)習(xí)班的關(guān)系

先問自查幾個(gè)問題：課堂學(xué)習(xí)效果好嗎?作業(yè)是否都保質(zhì)保量地完成?錯(cuò)題改嗎?改過的錯(cuò)題是否認(rèn)真復(fù)習(xí)?如果這些問題還未解決，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，課堂效果不好的孩子，應(yīng)當(dāng)從解決聽課效果方面找突破點(diǎn)，如果指望單純靠補(bǔ)課解決問題，這樣的補(bǔ)課，往往是花冤枉錢。如果在學(xué)習(xí)上有漏洞，成績(jī)一直上不來，應(yīng)當(dāng)主要屬于歷史遺留或?qū)W習(xí)方法問題。建議先跟任課老師溝通，向身邊的優(yōu)秀同學(xué)請(qǐng)教?？梢試L試補(bǔ)一個(gè)階段試試效果。

3.如何安排補(bǔ)習(xí)科目

補(bǔ)習(xí)計(jì)劃要個(gè)性化定制，必須針對(duì)學(xué)生的情況，找薄弱環(huán)節(jié)，找提分幅度相對(duì)大的項(xiàng)目，重點(diǎn)突出，不要廣撒網(wǎng)。高中生時(shí)間寶貴，精力有限，一定要打殲滅戰(zhàn)。

4.什么程度的學(xué)生適合補(bǔ)課

自身基礎(chǔ)太差還值不值得補(bǔ)習(xí)？藝術(shù)生需要補(bǔ)文化課嗎？是不是差點(diǎn)分就能上好學(xué)校的才需要補(bǔ)課？首先要相信自己的潛能無窮，18歲是無所不能的年紀(jì)，只要引導(dǎo)得當(dāng)，心理狀態(tài)保持良好，大幅度提分的例子比比皆是。藝術(shù)生參加完聯(lián)考之后，文化課與普通高考生差距會(huì)非常大，更需要補(bǔ)習(xí)文化課，來保證自己專業(yè)分通過的情況下，文化分不拖后腿。