要告訴同學(xué)們的是，不要過(guò)度依賴家教。畢竟是要為高考做準(zhǔn)備，對(duì)于家教的輔導(dǎo)水平無(wú)從考證，還是要選擇正規(guī)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，至少教學(xué)資質(zhì)是能夠被保證的。

1、學(xué)大教育（學(xué)員滿意）

學(xué)大教育（學(xué)員滿意）：針對(duì)性輔導(dǎo),沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)

2、希望之光教育

希望之光教育：個(gè)性教學(xué)、精細(xì)管理，激發(fā)潛能

3、高途教育

高途教育：授課和指導(dǎo),以學(xué)生為本激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

4、名師薈培訓(xùn)

名師薈培訓(xùn)：培養(yǎng)綜合能力,引導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣

5、陽(yáng)光課外培訓(xùn)

陽(yáng)光課外培訓(xùn)：找尋學(xué)習(xí)短板,查找失分點(diǎn),直擊薄弱

6、丹秋高考培訓(xùn)

丹秋高考培訓(xùn)：學(xué)生可根據(jù)學(xué)校安排，靈活選擇輔導(dǎo)時(shí)間，滿足學(xué)生多樣化需求

7、福知行教育沖刺班

福知行教育沖刺班：根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求制定針對(duì)性輔導(dǎo)

8、京翰高考培訓(xùn)

京翰高考培訓(xùn)：多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),致力于初高中同步輔導(dǎo)

9、愛(ài)管云高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu)

愛(ài)管云高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu)：授課教師、學(xué)管師、心理輔導(dǎo)老師等多方位服務(wù)

10、樂(lè)思教育

樂(lè)思教育：通過(guò)自主研發(fā)的創(chuàng)新型教育產(chǎn)品及教學(xué)體系，幫助孩子解決校內(nèi)外學(xué)習(xí)問(wèn)題及成長(zhǎng)問(wèn)題，讓孩子成為更好的自己。

1、學(xué)大教育教育--以人為本、因材施教：

授課老師充分關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，將更多精力放在學(xué)生的基礎(chǔ)、能力和差距上，有效顧全學(xué)生整體，全年課程安排合理、突出重點(diǎn)、兼顧整體，充分挖掘?qū)W生的潛力。

2、學(xué)大教育教育--持續(xù)創(chuàng)新育人模式：

為每一位學(xué)生定制一套適合當(dāng)前學(xué)習(xí)情況的學(xué)習(xí)方案并配備專(zhuān)屬班主任和教師。標(biāo)準(zhǔn)化、流程化管理模式，全面保障孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、學(xué)大教育教育--線上線下相結(jié)合：

帶學(xué)生迅速把握得分要點(diǎn)，有效提高學(xué)科成績(jī)，最終沖刺名校。

4、學(xué)大教育教育--豐富的業(yè)務(wù)模式：

已向全國(guó)校區(qū)所在地的廣大中小學(xué)生、家長(zhǎng)和用戶成功提供了教育服務(wù)，并先后幫助數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中小學(xué)生實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)和成績(jī)的突破，考上了理想的中學(xué)和大學(xué)，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

5、學(xué)大教育教育--保持領(lǐng)先地位：

國(guó)內(nèi)首個(gè)提出"1對(duì)1個(gè)性化全日制"輔導(dǎo)模式,以全面推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育為前提,綜合培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)各種基礎(chǔ)教育考試、考核的能力。辦學(xué)18年來(lái),幫助數(shù)十萬(wàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得快速全面進(jìn)步。

1.首先，抓基礎(chǔ)。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的梳理，弄清楚學(xué)生的薄弱點(diǎn)在哪里，然后為學(xué)生制定出專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2.其次，抓鞏固。有了基礎(chǔ)之后，就要進(jìn)一步的對(duì)其進(jìn)行鞏固了，這個(gè)階段輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的深化，讓學(xué)生對(duì)其理解的更加的深入，再結(jié)合一些典型例題的講解，幫助學(xué)生拓寬思路。

3.再次，抓技巧。不論是哪一門(mén)功課，都有自己的解題技巧，就像數(shù)學(xué)題并不是只有一種解題方法，不同的解題方法會(huì)讓學(xué)生的眼界變的更寬一些，思路變的更廣一些。而且掌握了解題技巧之后，解題速度也會(huì)大大的提高。

4.最后，抓強(qiáng)化。并不是所有的高中生的心理素質(zhì)都是非常好的，都能面對(duì)強(qiáng)壓力。而輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的抗壓能力。可以輕松的去面對(duì)考試。