1、秦學(xué)教育（憑借優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和個性化的教學(xué)服務(wù)，幫助許多學(xué)生取得了優(yōu)異的成績，其中不乏考入清華、北大等雙一流大學(xué)的學(xué)生）

• top1、教學(xué)模式：每天都嚴(yán)格按照課程排期表進行,上課、自習(xí)及休息井井有序
• top2、推薦理由：在傳授知識的同時，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志品質(zhì)、沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài)，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
• top3、家長認(rèn)可：無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理
• top4、榜上有名：采用精品小班的成熟運作方式，高度關(guān)注學(xué)生的人生激勵和課程督導(dǎo)，在改造學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，樹立學(xué)生的進取信心和成功理念上，有非常獨特的效果

2、思維火花教育（注重思維訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力）

• top1、教學(xué)模式：專職班主任會全程陪同學(xué)生上課，既是監(jiān)督老師是否按中心的教學(xué)大綱進行授課，對教學(xué)效果進行即時評估；也是對每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行詳細(xì)記錄，及時處理發(fā)現(xiàn)問題并幫助學(xué)生分析有效的學(xué)習(xí)方法。專職班主任老師將通過談心緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)心理壓力，堅定同學(xué)們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生理想
• top2、推薦理由：提供先進的專業(yè)模式，充分發(fā)揮教育人力、財力、物力等信息的作用，利用內(nèi)部各種有利條件，高效率的實現(xiàn)教育管理目標(biāo)
• top3、家長認(rèn)可：應(yīng)社會所需，與市場接軌，與企業(yè)合作，讓實踐與理論相結(jié)合的全新理念，使企業(yè)得到人才，學(xué)生得到技能，學(xué)校得到發(fā)展
• top4、榜上有名：一對一輔導(dǎo)可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)，掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率更高，提分更多

3、名師領(lǐng)航教育（匯聚行業(yè)名師，提供專業(yè)定制教學(xué)）

4、博識教育（以廣博知識為基石，致力于學(xué)生多元發(fā)展）

5、領(lǐng)袖教育（專注領(lǐng)袖培養(yǎng)，提升學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)才能）

6、揚帆教育（引領(lǐng)知識海洋，助力學(xué)生揚帆遠(yuǎn)航）

7、金榜教育（金牌教學(xué)品質(zhì)，打造卓越教育服務(wù)）

8、智匯教育（智慧匯聚，讓學(xué)習(xí)更加高效深入）

9、陽光之路教育（陽光心態(tài)引導(dǎo)，積極應(yīng)對學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)）

10、文韻教育（文化底蘊悠長，助力學(xué)生文化傳承與創(chuàng)新）

正規(guī)專業(yè)高三考前文化課寒暑假特色補習(xí)機構(gòu)：

1、教學(xué)方法：針對一輪復(fù)習(xí)中的考點、重點、難點，精心提煉，以專題的形式，精講精練。

2、開設(shè)班次：新高三基礎(chǔ)班（慢班）、提高班（快班）、尖子班。

授課內(nèi)容：

1、輔導(dǎo)學(xué)科是語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)。四個階段是第1學(xué)期期末、一模考前、二?？记?、二模考后，都設(shè)置了課時。

2、具體教學(xué)內(nèi)容，是以復(fù)習(xí)考試知識和進行模擬測試，分析試卷為主，同時結(jié)合學(xué)法指導(dǎo)、解題技能技巧點撥、應(yīng)試能力訓(xùn)練等內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容是根據(jù)高考《考試大綱》和《考試說明》，結(jié)合歷年高考重點考查知識范圍和熱點考點設(shè)計和制定的。

1、秦學(xué)教育--業(yè)界翹楚：

優(yōu)勢：專為即將升入高三的學(xué)生設(shè)計。在這里高級專業(yè)教師為每個學(xué)生量身定制全面的輔導(dǎo)計劃，深入分析他們的學(xué)習(xí)需求，與高考大綱高度一致，以最大的效率提高沖刺分?jǐn)?shù)。

2、秦學(xué)教育--精準(zhǔn)定位：

優(yōu)勢：在這里我們?nèi)桌蠋煄椭⒆硬粩嗾{(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，夯實基礎(chǔ)。在課程設(shè)計方面，它更有針對性，難易程度根據(jù)孩子設(shè)定，讓孩子更容易理解，同時我們會一周舉行一次考試，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，目的是突出重點科目，彌補薄弱科目，實現(xiàn)高考成績的突破。

3、秦學(xué)教育--個性教學(xué)：

優(yōu)勢：小班制教學(xué),規(guī)范、量化、科學(xué)、嚴(yán)而愛，全程跟蹤。除代課老師外，每個班級有專職班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)監(jiān)督、生活幫助、心理輔導(dǎo)等，每個學(xué)生享有一對一個性化服務(wù)，每個學(xué)生都會建立:學(xué)校、教師、班主任、家長的四方群，對學(xué)生學(xué)習(xí)、日常生活狀態(tài)進行溝通，為每個學(xué)生提供個性化教學(xué)管理服務(wù)。

4、秦學(xué)教育--智慧巔峰：

優(yōu)勢：各老師通過全方位、策略性地輔導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握一種切合自身的學(xué)習(xí)方法。高度貼合孩子學(xué)習(xí)軌跡，有節(jié)奏地穩(wěn)步進步，讓孩子把知識學(xué)到手，用到會，舉一反三。

5、秦學(xué)教育--教學(xué)風(fēng)格：

優(yōu)勢：授課教師是從數(shù)千余名老師中層層選撥出的精英講師，部分講師為各學(xué)科教研組負(fù)責(zé)人。針對學(xué)生薄弱的知識點，結(jié)合老師多年來中高考班教學(xué)經(jīng)驗，整合集團教學(xué)資源，打造最適合中高考學(xué)生提升的學(xué)習(xí)體系，在短時間內(nèi)幫助學(xué)生掌握知識重點，讓學(xué)生在沖刺得到很好的提升。

1、高二數(shù)學(xué)一對一注重課前預(yù)習(xí)。高中生學(xué)習(xí)時間寶貴，關(guān)于課前預(yù)習(xí)這一項，或許不是每一科都有時間，但是要說哪個科目最需要預(yù)習(xí)，那就是非數(shù)學(xué)莫屬了。因為高中數(shù)學(xué)知識點邏輯性很強，不提前看一下，基礎(chǔ)不好的學(xué)生或許跟不上老師的講題思路。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，就是聽課的要點。對預(yù)習(xí)中遇到的沒有把握好的有關(guān)的知識點，可以在課堂上重點理解，有助于提升思維能力，預(yù)習(xí)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

2、高二數(shù)學(xué)一對一更注重理解。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要重視預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)這三個階段，對當(dāng)天所學(xué)知識要進行多層次、多角度地理解。完成每天的練習(xí)，不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí)，對當(dāng)天所學(xué)知識進行鞏固。

3、高二數(shù)學(xué)一對一注重總結(jié)。首要要對課堂知識進行分類和整理，特別是定理，要深化了解它的內(nèi)在、發(fā)展、推導(dǎo)、適用范圍等?？偨Y(jié)這些知識點之間的聯(lián)系，在頭腦中建立知識網(wǎng)絡(luò)。其次要對多種題型的解題辦法進行分析和總結(jié)。

4、高二數(shù)學(xué)一對一復(fù)習(xí)方法。每天先復(fù)習(xí)上課老師所講的內(nèi)容，然后打開筆記與教材，對照一下還有哪些沒記清的，及時進行補習(xí)，這樣就把當(dāng)天內(nèi)容穩(wěn)固下來，同時也檢查了當(dāng)天聽課的效果，也為改善聽課方法及提高聽課效率進行必要的改善。