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兒童的語(yǔ)言障礙很明顯。例如,兒童聲音不清、發(fā)音不準(zhǔn)確和發(fā)音不清也是語(yǔ)言發(fā)育遲滯兒童的重要表現(xiàn)。由于語(yǔ)言對(duì)于兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展以及他們未來(lái)的工作和生活非常重要,專業(yè)人士,主要是語(yǔ)言治療師,必須對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲滯兒童實(shí)施語(yǔ)言干預(yù),幫助兒童獲得必要的語(yǔ)言交流技能。今天就來(lái)詳細(xì)介紹下正規(guī)兒童語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)。
1.康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)
2.東方啟音兒童康復(fù)中心(推薦)
3.天寶樂(lè)康復(fù)訓(xùn)練
4.星語(yǔ)星愿語(yǔ)言發(fā)育
5.拓慧自閉癥康復(fù)
6.揚(yáng)靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)
7.智慧泉兒童康復(fù)
8.恩啟兒童康復(fù)
9.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)
10.大米小米康復(fù)機(jī)構(gòu)
以上排名不分先后,都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于兒童專注力訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題,可咨詢?cè)诰€客服老師。
兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩/自閉癥,在國(guó)際上的發(fā)病率是比較高的,并且目前沒(méi)有非常有效的藥物進(jìn)行治療,2-6歲進(jìn)行系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練效果是比較理想的,小編挑選了幾家口碑不錯(cuò)的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),家長(zhǎng)可以作為參考。
一、關(guān)于東方啟音
東方啟音成立于2007年,是國(guó)內(nèi)致力于兒童言語(yǔ)與智能發(fā)展的專業(yè)機(jī)構(gòu),專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù),在國(guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
二、兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)課程介紹
1.課程介紹
言語(yǔ)訓(xùn)練Speech Therapy又稱語(yǔ)言訓(xùn)練,是為了訓(xùn)練言語(yǔ)(例如構(gòu)音、言語(yǔ)流暢)、語(yǔ)言(理解和表達(dá),涉及聽(tīng)覺(jué)、口語(yǔ)、閱讀和書寫能力)、社交技能、嗓音問(wèn)題、吞咽問(wèn)題等范疇的障礙及異常,并提供言語(yǔ)訓(xùn)練咨詢、評(píng)估、診斷及訓(xùn)練服務(wù)。
東方啟音的言語(yǔ)訓(xùn)練師致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)。言語(yǔ)訓(xùn)練師會(huì)因干預(yù)對(duì)象個(gè)別需要,進(jìn)行評(píng)估及訂定合適的訓(xùn)練目標(biāo),提升發(fā)音、語(yǔ)言運(yùn)用、社交及溝通能力,同時(shí)也會(huì)指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)兒童語(yǔ)言發(fā)展的技巧,促進(jìn)發(fā)音、語(yǔ)言運(yùn)用、溝通及社交能力的綜合發(fā)展。
2.OST言語(yǔ)訓(xùn)練師將提供
提供言語(yǔ)、語(yǔ)言發(fā)展及溝通能力的評(píng)估
提供個(gè)別及小組形式的訓(xùn)練:
語(yǔ)言理解及語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練2.社交溝通能力訓(xùn)練3.發(fā)音訓(xùn)練4.口部肌肉能力訓(xùn)練5.聲線訓(xùn)練6.言語(yǔ)流暢度訓(xùn)練
孩子的語(yǔ)言矯正訓(xùn)練方法有哪些?
導(dǎo)讀:孩子口吃有先天上的不足,也有后天的原因。想要孩子克服語(yǔ)言障礙,必須要同時(shí)治療孩子的身體和心靈。孩子的身體原因應(yīng)相信專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu),孩子的日常語(yǔ)言矯正需要父母和孩子長(zhǎng)期堅(jiān)持,父母在其中有至關(guān)重要的作用。生活中,父母首先要幫助孩子樹(shù)立信心,避免孩子自卑,然后要引導(dǎo)孩子進(jìn)行語(yǔ)言矯正訓(xùn)練,這樣長(zhǎng)期的堅(jiān)持,在較后才會(huì)有效果。
同齡的孩子在語(yǔ)言發(fā)育方面是不盡相同,有的孩子早早就口齒清晰,哪怕是詩(shī)歌也能郎朗上口,有的孩子卻吐字不清,結(jié)結(jié)巴巴,發(fā)育遲緩,甚至是有口吃。對(duì)于這類孩子,有生理上的原因,也有心理上的原因。所以口吃的孩子,在進(jìn)行專業(yè)的治療之外,還需要進(jìn)行一些語(yǔ)言矯正的訓(xùn)練,下面介紹3個(gè)方法,可以促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)育。
1、培養(yǎng)聽(tīng)知覺(jué)
想要說(shuō)好話,先要聽(tīng)的到。孩子的語(yǔ)言發(fā)育跟聽(tīng)覺(jué)有密切的聯(lián)系,通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)做到信息輸入,是孩子說(shuō)話流利的個(gè)前提條件。父母在日常應(yīng)多于孩子互動(dòng),下達(dá)一些簡(jiǎn)單的指令,讓孩子執(zhí)行和回答,這樣對(duì)于培養(yǎng)孩子的聽(tīng)知覺(jué)有重要的作用。
2、口肌的訓(xùn)練
說(shuō)話靠的是嘴巴,口腔肌肉的正常,才能使孩子吐字清晰,語(yǔ)句連貫。父母可以在于孩子交流時(shí),多讓孩子拌鬼臉、吹口琴、吹氣球,這樣有助于口腔肌肉的鍛煉。有條件的可以學(xué)習(xí)一些專業(yè)的訓(xùn)練方法,比如說(shuō)吹氣訓(xùn)練、口肌按摩、口肌強(qiáng)化訓(xùn)練等。
3、強(qiáng)化前庭功能
大腦的門檻叫做前庭,大腦接收信息都需要經(jīng)過(guò)前庭,所以前庭發(fā)育的好,孩子才可以將接收的信息表達(dá)出來(lái)。訓(xùn)練孩子的前庭功能,可以給孩子做旋轉(zhuǎn)、搖晃、震蕩、跳躍、撫觸之類的游戲。需要注意的是,這類游戲都是通過(guò)刺激來(lái)促進(jìn)前庭的發(fā)育,一定要適度,負(fù)責(zé)適得其反。
孩子語(yǔ)言障礙是多種原因造成的,想要解決這個(gè)問(wèn)題,不僅需要專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的治療,父母還要多與孩子交流,給孩子樹(shù)立信心。生活中多給孩子主動(dòng)表達(dá)的機(jī)會(huì),不要事事為孩子代勞,無(wú)論孩子說(shuō)什么都要及時(shí)做出回應(yīng),哪怕只是簡(jiǎn)單的點(diǎn)頭示意。只有長(zhǎng)時(shí)間的鼓勵(lì)、訓(xùn)練和治療,才能彌補(bǔ)孩子先天的不足。
東方啟音怎么樣?這里和常規(guī)的教育機(jī)構(gòu)不同,需要更多的耐心和愛(ài)心去對(duì)待,除了這一份生意以外,也是一種教育情懷,社會(huì)上有太多特殊孩子需要我們幫助。如果你還想了解關(guān)于東方啟音的更多內(nèi)容,就趕緊撥打電話來(lái)咨詢吧!
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