關(guān)于上網(wǎng)成癮的問題幾乎成了現(xiàn)在的熱點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)把人們帶入了一個(gè)完全虛擬的空間，使一部分人沉迷其中，難以自拔，尤其對青少年來說，沒有一個(gè)安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，比如不良交友，混跡社會(huì)等等，很容易把孩子帶入歧途。但是網(wǎng)癮也不是普通學(xué)?？梢愿脑斓?，家長要給孩子選擇專業(yè)的叛逆孩子全封閉改造學(xué)校。當(dāng)?shù)嘏涯鎸W(xué)校哪家好？以下內(nèi)容是小編為大家?guī)淼脑敿?xì)介紹。

盤點(diǎn)口碑效果排名靠前的青少年特訓(xùn)學(xué)校

1.勵(lì)心智教育（受歡迎度比較高）

2.護(hù)航教育（效果比較好）

3.森太教育（正規(guī)辦學(xué)）

4.春華教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

5.新葉教育（口碑不錯(cuò)）

6.知恩特訓(xùn)教育

7.德志未來

8.怡愛教育

9.博智教育

10.心陽教育

以下機(jī)構(gòu)排名順序不分先后僅供參考，詳情可咨詢客服老師。

口碑效果青少年特訓(xùn)學(xué)校簡介

1.勵(lì)心智青少年教育是一家專業(yè)從事問題少年心理教育、感恩教育、國學(xué)教育、行為教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。常年面向全國招收8-19周歲“人生沒有目標(biāo)、上網(wǎng)成癮、叛逆離家出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學(xué)、早戀、輕度抑郁、奢侈消費(fèi)”等青春期青少年期思想行為問題。

2.勵(lì)心智青少年教育以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神。針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，根據(jù)我國實(shí)際社會(huì)情況整合國際教育“自然教育、猶太教育”，采取心理溝通，感恩教育、行為習(xí)慣矯正養(yǎng)成教育、國學(xué)教育、拓展訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多位一體的教育模式，在匯同家長的密切配合下，幫助這些青少年走出困惑。

勵(lì)心智青少年學(xué)校的教育優(yōu)勢：

一、家庭教育指導(dǎo)專家，心理學(xué)教師坐陣教導(dǎo)。

二、校園環(huán)境優(yōu)美，安全防護(hù)設(shè)施齊備。

三、定制改造計(jì)劃

視學(xué)生如子的專業(yè)老師團(tuán)隊(duì)，與孩子同吃、同住、同訓(xùn)練，科學(xué)的教導(dǎo)手段和方法，不打不罵孩子，確保一個(gè)孩子一個(gè)教育方法，因材施教，保障矯正效果。

四、24小時(shí)監(jiān)控

家長可隨時(shí)了解在校和離校學(xué)生，印證學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量同效果，隨時(shí)觀察孩子在校的音視頻。

五、開設(shè)家庭教育課堂

學(xué)校愿意成為家長和學(xué)生的良師益友，為我們孩子提供終生的生活、學(xué)習(xí)、工作指導(dǎo)服務(wù)，協(xié)助家長和孩子解決今后任何時(shí)候工作和生活當(dāng)中的心理困惑。

六、簽約服務(wù)，保障教導(dǎo)效果

孩子結(jié)業(yè)后，宏盛學(xué)校對孩子進(jìn)行后續(xù)跟蹤服務(wù)至18歲，若孩子出現(xiàn)反彈，我們承諾不收取家長培訓(xùn)費(fèi)。創(chuàng)建終生學(xué)習(xí)，復(fù)訓(xùn)平臺(tái)，解除家長后顧之憂

相關(guān)知識(shí)分享

孩子手機(jī)網(wǎng)癮嚴(yán)重怎么樣

1、了解孩子的興趣愛好：了解孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子興趣，父母可以在了解孩子玩游戲的原因之后，慢慢培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子除了玩游戲，還能找到一些其他很多新奇有趣的事情。

2、多帶孩子參與戶外活動(dòng)：要想讓孩子少玩手游，就得讓孩子參與一些其他更有興趣的活動(dòng)，比如說室外活動(dòng)。因此父母平時(shí)多帶著孩子出去參與室外活動(dòng)，比如打球、爬山、跑步，參加一親子活動(dòng)，這樣不但可以減少孩子玩手機(jī)游戲的頻率，而且還能夠增加親子關(guān)系。

3、培養(yǎng)孩子的自控力：限定時(shí)間，必須和孩子討論之后再定下時(shí)間，比如周末允許玩2個(gè)小時(shí)，這段時(shí)間就跟閱讀時(shí)間是對等的，家長不要打擾。同時(shí)要正確認(rèn)識(shí)游戲，意識(shí)到玩游戲并不全是壞處，不要再孩子面前表現(xiàn)自己的抵觸。