黑龍江哈爾濱市十大全封閉特訓(xùn)學(xué)校？每當(dāng)提到叛逆期，大多數(shù)家長(zhǎng)的第一反應(yīng)都是“頭疼”。青春叛逆期對(duì)孩子的管教，成了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)心中的痛。我們經(jīng)常能聽(tīng)到家長(zhǎng)抱怨十多歲的孩子真的很難管！

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

• 1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--最終目標(biāo)：是一家專(zhuān)業(yè)從事青少年心理、行為教育專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。多方位一體的科學(xué)化教育模式，幫助這些青少年逐步走出困惑。從而發(fā)生蛻變，重新融入社會(huì)、融入家庭，回歸校園，開(kāi)啟新的人生。
• 2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--教育優(yōu)勢(shì)：采用國(guó)學(xué)經(jīng)典感召與感恩教育相結(jié)合，文化課輔導(dǎo)和個(gè)性化學(xué)習(xí)方案相結(jié)合
• 3.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--教育特色：學(xué)校以心理矯治，心理輔導(dǎo)，行為糾正，生活養(yǎng)成為特色，師咨力量雄厚少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年*則國(guó)*
• 4.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--選擇理由：學(xué)校辦學(xué)條件基本實(shí)現(xiàn)了布局合理、功能齊全、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)雅。屬全國(guó)首家成長(zhǎng)教育特訓(xùn)學(xué)校
• 5.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--學(xué)長(zhǎng)推薦：學(xué)校會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一心理輔導(dǎo)，知曉其中利害，同時(shí)逐步的讓孩子脫離對(duì)游戲的這種依賴(lài)性

好的采用封閉式管理模式，采用一系列的教育方法和手段，包括軍事化管理、心理輔導(dǎo)、行為矯正等，以幫助學(xué)生改變叛逆、厭學(xué)等不良行為，旨在幫助學(xué)生糾正不良行為，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度和健康的生活習(xí)慣,樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。。本地叛逆教育學(xué)校比較多，哪家靠譜？（排名不分先后，僅供參考）。

1、勵(lì)心志學(xué)叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校

2、興華勵(lì)志青少年特訓(xùn)學(xué)校

3、大正全封閉叛逆期青少年素質(zhì)教育學(xué)校

4、正法全封閉叛逆學(xué)校

5、護(hù)航封閉青少年素質(zhì)特訓(xùn)學(xué)校

6、正苗啟德封閉叛逆青少年學(xué)校

7、正德叛逆封閉學(xué)校

8、國(guó)浩叛逆管教學(xué)校

9、哈瑞波特叛逆教育學(xué)校

10、軍培青少年叛逆期特訓(xùn)學(xué)校

以上就是小編認(rèn)為不錯(cuò)的幾家封閉式叛逆青少年特訓(xùn)學(xué)校，大家可以放心選擇。

問(wèn)題青少年學(xué)校哪里有?

問(wèn)題青少年學(xué)校在全國(guó)各個(gè)省市都是有的。

問(wèn)題青少年學(xué)校，是向迷途少年心理教育、行為準(zhǔn)則訓(xùn)練、思想教育和性格養(yǎng)成的特殊教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，常年招收國(guó)內(nèi)各地10—17歲有叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、偷竊、打架、夜不歸宿、離家出走、親情冷淡等人格障礙行為的差生和問(wèn)題學(xué)生。主要針對(duì)現(xiàn)代社會(huì)沉溺網(wǎng)絡(luò)、有網(wǎng)癮，厭學(xué)消沉，叛逆早戀，自閉自卑，離家出走及人際交流有障礙等問(wèn)題青少年進(jìn)行幫扶培訓(xùn)，幫助其擺脫網(wǎng)癮，走出心理障礙，恢復(fù)正常生活，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)家庭社會(huì)和諧。

不同的青少年特訓(xùn)學(xué)校收費(fèi)是不同的。據(jù)小編了解的一些學(xué)校，一些學(xué)校的半年收費(fèi)在2萬(wàn)-3萬(wàn)之間，極少數(shù)學(xué)校年收費(fèi)在5-7萬(wàn)。

問(wèn)題青少年如何管?

如果是青少年出現(xiàn)一些行為偏差，是心理因素造成的。那么以下這些方法，家長(zhǎng)可以嘗試下。

1.學(xué)會(huì)尊重，尊重是理解的基礎(chǔ)

很多父母對(duì)青少年的心理問(wèn)題感到困惑，他們經(jīng)常抱怨自己的孩子難以接近。

他們自己也不知道問(wèn)題出在哪里。實(shí)際上可能是這類(lèi)父母對(duì)他們的孩子缺乏足夠的尊重。

2.學(xué)會(huì)接受，接受是塑造的前提

青春期是渴望被接受的階段。關(guān)于青少年的心理問(wèn)題，父母往往渴望消除青少年的缺點(diǎn)，并把他們塑造成更理想的人。往往它只會(huì)導(dǎo)致年輕人的反抗和反叛，以及父母和孩子之間的沖突。

防止親子沖突的方法是，父母應(yīng)該首先接受青少年的不完美，并認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的正常現(xiàn)象。

3.關(guān)心和愛(ài)護(hù)是治愈的良藥

當(dāng)青少年遭受挫折和傷害時(shí)，父母和老師的無(wú)聲關(guān)懷遠(yuǎn)勝于說(shuō)教和批評(píng)。這種關(guān)心更多的是通過(guò)行動(dòng)來(lái)表達(dá)，通過(guò)寬容來(lái)體現(xiàn)。

它通常能起到“一個(gè)村莊接著一個(gè)村莊”的效果，而且它是青少年治愈創(chuàng)傷的良藥。

對(duì)于青少年的心理問(wèn)題，關(guān)鍵在于與他們的心理溝通?，F(xiàn)在許多父母忙于賺錢(qián)，忽視了與下一代的溝通。孩子的心理有什么問(wèn)題，都沒(méi)有意識(shí)到。

當(dāng)事情變得嚴(yán)重時(shí)，后悔已經(jīng)太晚了。因此，父母必須在青少年成長(zhǎng)的過(guò)程中與他們一起成長(zhǎng)。