位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 專門青少年叛逆管教> 滁州專門針對(duì)叛逆期孩子的學(xué)校
叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校,通過科學(xué)的教育方法,讓孩子在學(xué)習(xí),生活中感悟人生,磨煉意志,激發(fā)潛能,增強(qiáng)體質(zhì),造就孩子健康的心靈,樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀。
一、勵(lì)萱厭學(xué)糾正學(xué)校(價(jià)格親民)
二、勵(lì)心智青少年教育正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校(規(guī)模不錯(cuò))
三、大正叛逆引導(dǎo)學(xué)校(教學(xué)模式新穎)
四、啟德教育特訓(xùn)學(xué)校(質(zhì)量有保障)
五、龍戰(zhàn)基地叛逆學(xué)校
六、弘揚(yáng)教育青少年管教學(xué)校
七、菁華至宏叛逆改正學(xué)校
八、明軒育德特訓(xùn)學(xué)校
九、勵(lì)萱封閉教育學(xué)校
十、德勝厭學(xué)糾正學(xué)校
注:以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題,撥打文章底部的電話咨詢,會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問!
勵(lì)心智青少年教育特訓(xùn)學(xué)校是一所正規(guī)的青少年叛逆行為矯正學(xué)校面向全國招收10-18周歲有叛逆不聽話、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等問題的青少年,開展心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)等,青少年叛逆幫助孩子學(xué)會(huì)愛與感恩,矯正不良言行和生活習(xí)慣。
經(jīng)過多年的教育經(jīng)驗(yàn),行為矯正學(xué)校秉承:“責(zé)任為主,方法為主,效果為主”的宗旨,銳意創(chuàng)新,學(xué)校逐步探索出了獨(dú)特的針對(duì)問題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過多年的不懈探索,學(xué)校各科室不斷總結(jié)與提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐,以問題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為核心,逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體,“學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。
勵(lì)心智青少年教育特訓(xùn)學(xué)校優(yōu)勢(shì)
一、招生目標(biāo)
常年招生10-18歲青少年,他們“沉迷網(wǎng)絡(luò)、叛逆、難以與父母和老師溝通、性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、酗酒、打架、*傾向”,處于心理障礙的恢復(fù)期。
二、教育特點(diǎn)
1、主要研究和實(shí)施方向——青少年精神成長訓(xùn)練營:主要針對(duì)學(xué)習(xí)壓力大、無法堅(jiān)持學(xué)校學(xué)習(xí)、厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、藥物濫用、過度消費(fèi)、家庭冷漠的青少年學(xué)生,康復(fù)期間沒有目標(biāo)和其他問題以及心理障礙。
2、通過心理咨詢、行為訓(xùn)練、技能賦能、學(xué)科輔導(dǎo)、藝術(shù)勞動(dòng)實(shí)踐、社會(huì)奉獻(xiàn)等課程,根據(jù)學(xué)生的具體情況,在一年內(nèi)設(shè)計(jì)不同長度的培訓(xùn)課程,提高和恢復(fù)學(xué)習(xí)和生活中的自信心和能力,通過調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)內(nèi)在動(dòng)力;讓他們回到學(xué)校和社會(huì)。
三、轉(zhuǎn)型目標(biāo)
1、讓叛逆的孩子學(xué)會(huì)愛祖國,感恩社會(huì),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)孝順父母,感恩他人,學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)自尊自立,學(xué)會(huì)愛和保護(hù)自己,學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)進(jìn)步,學(xué)會(huì)增強(qiáng)健康,學(xué)會(huì)尊重美與善,努力邁向成年、成才和成功的目標(biāo);
2、建立一個(gè)叛逆的孩子積極、樂觀、開朗的性格,找到生活的意義和真正的生活目標(biāo)。讓他們?cè)诮?jīng)歷、交流和感知上發(fā)生變化,在學(xué)習(xí)和成長中升華,從而經(jīng)歷轉(zhuǎn)變,重新融入社會(huì)和家庭,重返校園,開始新的生活!
青少年為何會(huì)有網(wǎng)癮問題?
青少年網(wǎng)癮問題的現(xiàn)象愈發(fā)普遍,由此引發(fā)孩子一系列的問題,讓無數(shù)家長頭疼不已。青少年為何會(huì)有網(wǎng)癮問題?特訓(xùn)學(xué)校列舉出以下三點(diǎn)。
一、游戲的趣味性:孩子玩手機(jī)的時(shí)候獲取信息快,加上里面內(nèi)容新奇、有趣,孩子對(duì)這方面深感興趣。手機(jī)里的多數(shù)信息會(huì)刺激大腦產(chǎn)生興奮,所以他們就會(huì)上癮,加上孩子的自控能力比較弱,比如說手機(jī)里的小說、手機(jī)里的動(dòng)畫、手機(jī)里的游戲等等。和相對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)對(duì)比,電子游戲往往在趣味上占據(jù)相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì),很少有孩子能抵擋住電子游戲的趣味誘惑。
二、游戲帶給孩子成就感:電子游戲能給孩子帶來一定的成就感,這也是他們喜歡電子游戲的一個(gè)重要成因。這也就警示家長平時(shí)著孩子在生活中缺少成就感。所以,幫助孩子在生活中獲得成就感,是改變孩子對(duì)電子游戲高度依賴的重要環(huán)節(jié)。
三、孩子的需求沒有得到滿足:青少年沉迷電子產(chǎn)品,跟其他嚴(yán)重的心理行為問題一樣,在根本上,其實(shí)就是沒有滿足孩子深層心理需求的結(jié)果,特別是在家庭當(dāng)中沒有辦法獲得相應(yīng)的心理營養(yǎng)的結(jié)果。
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