一、廣州番禺區(qū)哪里有戒網癮的學校（名單）

1.廣東廣州熙和勵志叛逆特訓學校

作為一家正規(guī)的叛逆孩子教育學校，該校專注叛逆孩子教育多年，擁有豐富的教學經驗，不僅為學員提供完善的教學條件與教學體系，還制定了嚴格正規(guī)的管理模式。

2.廣東廣州雷鷹叛逆特訓學校

是一所由政府批準的封閉式全日制學校，專注于對青少年孩子的網癮、叛逆、厭學等問題進行心理輔導，為孩子以后成才打下堅實的基礎。多年來，已經成功幫助眾多叛逆青少年走出困境，重新回歸正軌。

3.廣東廣州養(yǎng)志青少年素質教育學校

是一所注重紀律和管理的學校，通過嚴格的管理和個性化的教育方案，幫助學生糾正不良行為。學校堅持“以德育人，以文化人”的教育理念，注重學生的品德教育和文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀。

4.廣東廣州啟泰素質教育學校

是一所由教育局批準成立的專門針對叛逆期青少年行為矯正特訓學校。學校以心理矯治、心理輔導、行為糾正、生活養(yǎng)成為特色，師資力量雄厚，面向全國常年招生，學校資質齊全，政府大力支持。

5.廣東廣州啟善素質教育學校

能夠為青少年提供一個更加嚴格和結構化的環(huán)境，有助于改變他們的不良行為和態(tài)度。

6.廣東廣州德志未來素質教育學校

以全封閉式教學管理為特色，采用先進的心理教育理念，通過全天候不間斷的心理輔導，幫助青少年克服叛逆、懶惰等不良習慣，塑造自律、堅韌的品質，面向全國招生。

7.廣東廣州紐特青少年叛逆素質教育學校

作為一家專業(yè)叛逆教育機構，專注于研究青少年的網癮、厭學、輟學、親子關系沖突等問題。

8.廣東廣州青禾封閉式叛逆學校

學校設施完善，功能齊全。作為一家專業(yè)的封閉叛逆學校，探索出了一條科學、系統(tǒng)、實用的特色教育之路，挽救了近萬個破碎家庭。

9.廣東廣州新葉教育叛逆教育學校

專注解決孩子性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學逃課、網癮嚴重、網戀早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、混跡社會、奢侈消費等問題。

10.廣東廣州環(huán)帝叛逆特訓學校

是一所全封閉式的學校，提供嚴格的紀律管理和個性化的教育方案，幫助學生糾正不良行為。學校以“塑造健康人格，培養(yǎng)優(yōu)秀人才”為使命，通過封閉式管理和多元化的教育方式，幫助學生建立正確的人生觀和價值觀，實現(xiàn)自我提升和發(fā)展。

二、選擇廣東廣州熙和特訓學校的優(yōu)勢

廣東廣州熙和青少年叛逆教育學校

1、青少年叛逆教育學校采取全封閉式、準軍事化的管理，針對青少年成長中存在的一系列問題，通過軍事拓展、心理輔導、感恩教育、勵志教育、傳統(tǒng)文化、行為習慣養(yǎng)成訓練、法制教育、青春期教育等多元化課程，幫助孩子走出困境，讓他們擁有健康的心理，健全的人格，卓越的品質。師資力量雄厚：擁有一批專業(yè)的心理咨詢老師，一對一心理輔導、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質過服硬的軍訓教官隊伍。

2、采用心理、品德、行為、國學、文化相結合的五位一體的教育模式，通過不良行為矯正，思想教育和文化補習，經過學校一系列的行為轉變和技能培訓課程，讓學生徹底轉變叛逆心理，重返校園。

3、嚴格行為管理和紀律訓練：學校制定明確的規(guī)章制度和行為準則，通過嚴格的紀律要求和獎懲機制，引導學生形成良好的行為習慣。對于違規(guī)行為，學校會進行必要的處罰，并幫助學生認識到錯誤，引導他們改正。

4、采用先進的教育手段和理念，更注重個性化教育和學生綜合素質的提升，以及對學生心理和情感方面的關注和疏導。

三、廣東廣州熙和特訓學校溫馨提示

1、清楚孩子青春期發(fā)育特點

在青春期，孩子開始更加關注自己的身份認同和自我價值，他們可能會對自己的價值觀、信仰、性別角色等方面產生疑問和困惑。

2、尊重孩子獨有的個性

其次，凡事多從孩子的角度理解，把孩子當作一個*的個體尊重，溝通時多使用共情的表達方式，使用溫和的、商量式的口氣，跟孩子溝通。這樣做可以讓孩子感覺到家長的理解、包容，產生安全感、信任感，聽得進家長的建議，愿意與家長一起解決問題。

3、關注孩子心理狀態(tài)

家庭環(huán)境的變動，如父母離異、親人去世等，也可能給青春期的孩子帶來情感上的困擾和不安。

封閉式全封閉式特訓學校厭學孩子糾正專家提醒各位家長歸因訓練是針對學生在學業(yè)成敗情境中的歸因障礙而設計的干預計劃。歸因傾向對人的情緒和行為影響很大。例如，將成功歸之于內部的能力與努力會使人感到驕傲和自豪；將失敗歸之于不可控的因素、外部因素，會使人感到灰心喪氣。厭學者的心態(tài)往往是后者，因此容易產生無能為力的心理，降低在困難面前的堅持性和自信心。因此，老師和家長應結合實際，討論成功和失敗的時候應當如何對待自己并進行歸因訓練。