一、新鄭具茨山全封閉叛逆孩子教育改變學(xué)校與開朗自信的孩子相處

孩子在成長過程中，面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，身心發(fā)展也變得更為復(fù)雜多變。其中，表現(xiàn)出反叛情緒是比較常見的現(xiàn)象。如果孩子還有網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的問題，那么這種反叛行為可能會更加明顯。在這種情況下，家長應(yīng)該盡快介入，采取適當(dāng)?shù)拇胧?，幫助孩子順利度過這個難關(guān)。叛逆戒網(wǎng)學(xué)校排名如下：

1、河南新鄭護(hù)航叛逆戒網(wǎng)學(xué)校

2、河南新鄭儉德國防教育戒網(wǎng)學(xué)校

3、河南新鄭思學(xué)行知叛逆改正學(xué)校

4、河南新鄭華心叛逆勵志教育學(xué)校

5、河南新鄭翔鵬國防教育特訓(xùn)學(xué)校

6、河南新鄭鏡子心理輔導(dǎo)戒網(wǎng)癮學(xué)校

7、河南新鄭正德叛逆改造學(xué)校

8、河南新鄭直利叛逆戒網(wǎng)學(xué)校

9、河南新鄭格恒心理輔導(dǎo)學(xué)校

10、河南新鄭弘揚(yáng)叛逆糾正基地

注：以上排名不分先后。

二、河南新鄭護(hù)航國防教育學(xué)校的優(yōu)勢

1.通過體能訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和意志力，幫助他們更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。

2.師資力量雄厚，同時(shí)和多家心理咨詢中心和專業(yè)教育機(jī)構(gòu)達(dá)成了技術(shù)支持與戰(zhàn)略目標(biāo)，共同幫扶偏差少年。

3.通過一系列的心理輔導(dǎo)、品行教育、文化熏陶和技能訓(xùn)練，讓學(xué)生重返校園，成為社會有用的人才。

4.運(yùn)用新穎的辦學(xué)模式，先進(jìn)的辦學(xué)理念，并有效使用心理干預(yù)和心理輔導(dǎo)手段，突破行業(yè)單純軍事化訓(xùn)練方式，針對學(xué)生的不同特點(diǎn)制定個體化教育方案。

5.提供心理輔導(dǎo)和行為矯正服務(wù)，以幫助學(xué)生解決心理問題和糾正不良行為。

三、河南新鄭護(hù)航國防教育學(xué)校溫馨提示

1、知道孩子青春期發(fā)育特點(diǎn)

初中生正處于青春期這一特殊階段，正處于生理發(fā)育高峰期，心理發(fā)展充滿著矛盾性：心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾，心理斷乳與精神依賴之間的矛盾，心理閉鎖性與開放性的矛盾以及成就感與挫折感交替，這些都會造成他們的困惑。他們要求在精神生活方面擺脫成人特別是父母的羈絆，而擁有自己*自主的決定權(quán)，而在事實(shí)上和實(shí)際生活中，他們依然希望得到成人在精神上的理解，支持與保護(hù)。他們認(rèn)為成人不理解他們，對成人產(chǎn)生不滿和不信任，對父母的依賴性減少，而反抗情緒卻增加了。這一特殊階段的情緒變化，導(dǎo)致他們會出現(xiàn)自卑、自傲、封閉、嫉妒、逆反的心理反應(yīng)，在與人相處中產(chǎn)生各種不適甚至摩擦。

2、尊重個性發(fā)展”的教學(xué)理念

有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對下的態(tài)度，用指責(zé)或命令式的語氣來對待孩子，這常常讓孩子難以接受。希望家長真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當(dāng)成人一樣給予尊重。

3、遵循“先情緒、后成績”的關(guān)注順序

最重要的是，多從孩子的角度看待問題，成為孩子情緒的容器，允許孩子的情緒表達(dá)出來，搞清楚孩子情緒背后的想法和需求。

封閉式學(xué)校實(shí)行全封閉式、半軍事化管理，倡導(dǎo)“明德強(qiáng)能、知行合一”的教育理念，選拔教官專門從事學(xué)生管理工作，從校園安全、學(xué)生精神風(fēng)貌、生活服務(wù)等方面入手，做到有力。