孩子升上高中后到底要不要參加高中輔導(dǎo)班主要還是由家長(zhǎng)和孩子自己來(lái)決定。如果孩子有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，那么上不上是沒(méi)什么關(guān)系的，如果沒(méi)有，又不想在高中的新學(xué)期里承受太多的壓力，那么小編還是建議大家彌補(bǔ)一下。

1、戴氏教育（學(xué)員滿意）

戴氏教育（學(xué)員滿意）：學(xué)習(xí)氛圍活躍，互動(dòng)形式多樣，富有趣味性

2、騰大教育培訓(xùn)

騰大教育培訓(xùn)：六科輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)課實(shí)現(xiàn)藝考答疑解惑

3、勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn)

勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn)：實(shí)行軍事化半封閉管理，按照學(xué)員基礎(chǔ)同層次分班

4、星火教育

星火教育：考場(chǎng)分配準(zhǔn)考證發(fā)放等各項(xiàng)服務(wù)

5、朗文教育

朗文教育：一對(duì)一的輔導(dǎo)可以讓孩子們更專注，更有效率，更快地提高他們的分?jǐn)?shù)

6、龍文高考培訓(xùn)

龍文高考培訓(xùn)：專職教師任職，專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)抓教學(xué)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況以及能力，制定專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃

7、海森學(xué)教育

海森學(xué)教育：個(gè)性化培養(yǎng)多維度關(guān)注，提供孩子學(xué)科教學(xué)服務(wù)、學(xué)生生命成長(zhǎng)指導(dǎo)服務(wù)、家長(zhǎng)成長(zhǎng)服務(wù)

8、博眾未來(lái)教育機(jī)構(gòu)

博眾未來(lái)教育機(jī)構(gòu)：教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，多年教輔累積，考高經(jīng)驗(yàn)豐富，直擊應(yīng)試得分點(diǎn)

9、墨學(xué)教育

墨學(xué)教育：兩種教學(xué)模式，一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、高品質(zhì)小班拔高，滿足不同學(xué)生的需求

10、銳思高考培訓(xùn)

銳思高考培訓(xùn)：多元化餐食，科學(xué)配餐，保障學(xué)生營(yíng)養(yǎng)均衡。吃出好身體，考出好成績(jī)

關(guān)于戴氏教育：

一、戴氏教育――中國(guó)教育品牌，專注于初高中/初高考沖刺培訓(xùn)，以一套獨(dú)特的DSE教學(xué)法，助無(wú)數(shù)學(xué)子圓夢(mèng)理想學(xué)校（初中、高中、國(guó)內(nèi)外大學(xué)）。戴氏教育，2010年，當(dāng)選為中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)，副理事長(zhǎng)單位；2012年，戴氏教育集團(tuán)已在上海、、菏澤、西安、南京、武漢、重慶、昆明、貴陽(yáng)、青海、南昌、南寧、長(zhǎng)沙、銀川、蘭州、拉薩等100多個(gè)大中城市開辦了數(shù)百大型精品培訓(xùn)校區(qū)。

二、驕人成就面前，“戴氏”從未止步，仍然肩負(fù)著“興教治學(xué)，育才報(bào)國(guó)”的歷史使命繼續(xù)前行?！按魇辖逃边@艘教育航母載滿著文化知識(shí)將從中國(guó)大陸駛向世界各地，造福世界教育，為海內(nèi)外學(xué)子成就學(xué)業(yè)作出貢獻(xiàn)。

三、教學(xué)法——“DSE”教學(xué)法及嚴(yán)格的過(guò)手訓(xùn)練，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)

四、五師資陣容——核心教研團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)文化打造隊(duì)伍

五、緊跟教學(xué)大綱——針對(duì)教學(xué)大綱，濃縮考點(diǎn)，點(diǎn)透規(guī)律，強(qiáng)化過(guò)手，事半功倍效率高

六、五教學(xué)服務(wù)——從時(shí)間、課業(yè)、知識(shí)、心態(tài)全方位管理，細(xì)致入微，寬嚴(yán)有度

1、戴氏教育--因材施教：

及時(shí)溝通，鼓勵(lì)學(xué)員：老師會(huì)及時(shí)和學(xué)員溝通，了解學(xué)員的想法，經(jīng)常稱贊和鼓勵(lì)學(xué)員的進(jìn)步。

2、戴氏教育--個(gè)性化教學(xué)：

采取靈活教學(xué)方式，以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

3、戴氏教育--經(jīng)驗(yàn)豐富色：

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果及時(shí)加以反饋，肯定成績(jī)，來(lái)喚起學(xué)員的自信心，引導(dǎo)學(xué)員克服失誤。

4、戴氏教育--創(chuàng)新方式：

老師會(huì)幫助家長(zhǎng)深入學(xué)習(xí)藝考的政策、聯(lián)考的時(shí)間、錄取分?jǐn)?shù)線、各學(xué)校的?？紩r(shí)間、招生簡(jiǎn)章、設(shè)置專業(yè)等，讓家長(zhǎng)承擔(dān)起孩子藝考的“護(hù)航“工作，協(xié)力幫助孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

5、戴氏教育--獨(dú)特高效：

依據(jù)多年的中小學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)和雄厚的教學(xué)實(shí)力，特別組建了一支由高級(jí)以上骨干教師、學(xué)科帶頭人針對(duì)此類學(xué)生研發(fā)出高效ESET教學(xué)法。

高三學(xué)生的問(wèn)題在很大比例上屬于一種“壓抑心理”，極少數(shù)嚴(yán)重的可能會(huì)發(fā)展成“抑郁癥”發(fā)展到“抑郁癥”的同學(xué)應(yīng)該清醒地意識(shí)到必須接受專門的心理治療，高三學(xué)生的壓抑心理往往是學(xué)生面對(duì)高考這一重大挑戰(zhàn)采取的一種防御型心理機(jī)制，受主、客觀因素的影響，高考的重要性對(duì)進(jìn)入高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)顯得越來(lái)越具體。同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)、老師的叮囑、家長(zhǎng)的期望，再加上媒體的過(guò)分渲染，使得高三的同學(xué)不由自主地開始對(duì)高考成敗的嚴(yán)重性越來(lái)越關(guān)注，高考對(duì)他們來(lái)說(shuō)，已成為一個(gè)日益臨近的重大挑戰(zhàn)，高考考生信心是建立在學(xué)習(xí)實(shí)力的基礎(chǔ)上的，只有建立在這個(gè)基礎(chǔ)上，才能充分調(diào)動(dòng)考生的積極性，保證考試充分發(fā)揮，高考前，查漏補(bǔ)缺，建立知識(shí)的體系和網(wǎng)絡(luò)，抓緊抓好課堂45分鐘，掌握高考的要求，來(lái)強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，這都有助于強(qiáng)化高考的信心。