南京藝術(shù)生文化課輔導班排名榜

1、博雅學堂——設(shè)施先進

特點：制定差異化方案，針對性個性化差異教學，根據(jù)學生進步情況隨時調(diào)整方案

目標：主要從兩個方面努力構(gòu)建擔責教育體系：一方面引進具有多年高考教學經(jīng)驗的老師與我校具有激情和創(chuàng)新的青年教師一起進行教學和管理工作，建立科學的組織管理機構(gòu)和嚴格的規(guī)章制度

2、金榜題名培訓——升學率高

特點：量身定制，因材施教

目標：更好地調(diào)節(jié)普通文化生和藝考生心理問題，中心在設(shè)有專職班主任主管學習成績之外，還配備學業(yè)導師定期和學生做學習方法、心理情緒的溝通交流，幫助學生在學習過程中更輕松更愉快

3、名師匯教育——名師云集

特點：精細講解基本知識、基本題型，用于預習或基礎(chǔ)較弱的同學復習

目標：有一套嚴格的日常管理擔責制度，實行全日制中心（類似于公辦學校的政教處）把關(guān)，專職班主任全過程負責的半封閉式管理模式，學生課堂和課間行為表現(xiàn)都會納入我校的紀律監(jiān)管系統(tǒng)，學生情況清晰明了。

4、綠野書院——氛圍寧靜

特點：全程經(jīng)驗師資任教，專業(yè)課程學習，全科目知識系統(tǒng)教授，讓學生扎實掌握全方面內(nèi)容

目標：對學生的思想道德，行為規(guī)范，學習心態(tài)、生活習慣等做到多關(guān)心，勤疏導，嚴紀律，重實效。

5、英才教育——英才輩出

特點：班級模式：高品質(zhì)小班。一對一個性化輔導，線上+線下，多種方案供學生選擇

目標：讓學生不會感到因壓力而帶來的壓抑。正是因為我們的“無縫鏈接式管理”各部門緊密配合，各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，才在高考中創(chuàng)造連年的輝煌成績。

6、悠然學堂——環(huán)境悠然

特點：幫助學生在學校強化學科能力，提升高考競爭力

目標：多項滿足學生差異化需求的作業(yè)指導、心理疏導、習慣培養(yǎng)、生活看護等一系列服務。

7、金榜教育——金榜題名

特點：個性輔導學生基于能力分配班型:志高班、精進班、好學班

目標：學科老師組建增分團，以總分為目標，圍繞各學科增分藥店，進行靶向定位的強化訓練，制定行之有效的增分計劃

8、名師一對一——個性化教學

特點：學科測評,與學生深度溝通,找出失分原因和提分的關(guān)鍵點。

目標：長期沉淀每個孩子的學習數(shù)據(jù)，并不斷對高考、中考進行大數(shù)據(jù)模型研究，從而提高每一堂課的高效性、精準性，集中授課與校內(nèi)個性化輔導相結(jié)合

9、翠竹教育——竹影婆娑

特點：進門測診斷前一次課內(nèi)容，把控學生所學內(nèi)容落實情況

目標：一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù)，服務于中國教育服務領(lǐng)域，是國內(nèi)個性化教育的領(lǐng)導者

10、智慧之光培訓——啟迪智慧

特點：新課講解授課內(nèi)容以進步為原則營造高效、快樂的課堂氛圍

目標：針對學員們目前的課程吸收情況機構(gòu)還會展開其他相關(guān)課程監(jiān)督學員們學習或者是老師面談等等，對于學員們有很好的學習促進作用。