叛逆

孩子的小時(shí)候的成長(zhǎng)環(huán)境十分重要，通常來說孩子在0-6歲這個(gè)階段性格形成了。青春期前的孩子如果父母關(guān)愛非常少，要么非打即罵，這些教育方式都對(duì)孩子的傷害很大，那么青春期性格上可能會(huì)很叛逆。像這種情況，是可以送往青少年特訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行管教下。

青少年叛逆網(wǎng)癮厭學(xué)逃學(xué)，推薦全人叛逆教育

全人叛逆教育是一所由教育局批準(zhǔn)成立的專門針對(duì)叛逆期青少年行為矯正特訓(xùn)學(xué)校。針對(duì)10-18周歲存在叛逆、厭學(xué)、早戀、離家出走、親情冷漠等不良行為習(xí)慣青少年，學(xué)校以心理矯治、心理輔導(dǎo)、行為糾正、生活養(yǎng)成為特色，面向全國(guó)常年招生，師資力量雄厚，教育局監(jiān)管，正規(guī)辦學(xué)，透明化管理。

全人叛逆教育課程建設(shè)：

1、德行教育：以法制教育、倫理教育（經(jīng)典古書籍）、社會(huì)公益實(shí)踐、行為習(xí)慣養(yǎng)成為教學(xué)綱領(lǐng)，與視頻、書籍、實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生懂法守法，遵守道德準(zhǔn)則，以適應(yīng)社會(huì)。

2、心理教育：課程主要分為“青春期心理教育”、“情緒情感教育”、“自我認(rèn)識(shí)教育”、“溝通技能教育”、“人際適應(yīng)教育”、“人格魅力教育”、“意志力教育”、“挫折教育”等。是我校課程建設(shè)七大板塊中的重中之重。以學(xué)生的年齡階段特征為依據(jù)讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我、完善自我，學(xué)會(huì)溝通，適應(yīng)社會(huì)。

3、技能教育：是為了讓學(xué)生離開我校后更快地回歸家庭、回歸母校續(xù)學(xué)、健康步入社會(huì)、走向新生活而開設(shè)的課程。同時(shí)也包括培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，如：學(xué)習(xí)技能培養(yǎng)、注意力培養(yǎng)、閱讀能力培養(yǎng)、寫作能力培養(yǎng)等課程，文學(xué)、書法教學(xué)，軍歌、軍體拳教學(xué)，感恩手語(yǔ)操教學(xué)，球類、棋類教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，擁有健康的生活方式。

4、拓展訓(xùn)練：是我校的重要輔助課程，結(jié)合晨課教育（包括文明禮儀教育、感恩勵(lì)志教育、前途理想教育等)、軍事教育、團(tuán)體游戲、生活體驗(yàn)等，從行為到思想，全新地塑造學(xué)生。軍事化的輔助管理培養(yǎng)，提高學(xué)生的自理能力和服從意識(shí)。晨課教育讓學(xué)生學(xué)會(huì)展現(xiàn)自我，培養(yǎng)自信，樹立崇高而遠(yuǎn)大的理想。

5、感恩教育：鑒于“萬事孝為先”的思想在現(xiàn)代社會(huì)慢慢泯滅的現(xiàn)狀，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到挫折想到的不是孝而是逃避抱怨。因此，我校除了拓展訓(xùn)練滲透“感恩教育”外，還專設(shè)課程從“感恩生命，感恩父母、感恩社會(huì)”等方面進(jìn)行專題教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重生命，珍愛父母給予的人生。在璀璨的人生里去體驗(yàn)父母的艱辛，感恩父母養(yǎng)育，回報(bào)社會(huì)。

6、家長(zhǎng)課堂：孩子問題肯定有家長(zhǎng)的責(zé)任。我校通過稿件、電話、家長(zhǎng)探望以及集中培訓(xùn)的方式給家長(zhǎng)直面的分析與建議，改變家長(zhǎng)對(duì)孩子的看法、教育方式與態(tài)度，以便家長(zhǎng)的教育跟上孩子的成長(zhǎng)。

7、文化輔導(dǎo)：我校專門針對(duì)有學(xué)習(xí)要求的孩子，開辦了文化學(xué)習(xí)班，招收輔導(dǎo)期一個(gè)月以上有學(xué)習(xí)要求的學(xué)員，您的孩子可以不用休學(xué)，帶上學(xué)習(xí)的課本即可入我校學(xué)習(xí)，直接回去參加考試或繼續(xù)跟班上課。改變和學(xué)習(xí)兩不誤。

荊門排名靠前的全封閉叛逆少年軍事化特訓(xùn)學(xué)校

叛逆期的孩子，心最抵觸的也是被別人管著。這個(gè)時(shí)候在教學(xué)上略微放開一些，千萬別那麼嚴(yán)格了，以防孩子對(duì)父母造成排斥心理狀態(tài)，一旦有排斥，孩子更難教育了，難以聰明了?？墒沁@個(gè)時(shí)候也不可以什么也無論，或是要管理的僅僅不那麼嚴(yán)了罷了，這個(gè)時(shí)候的孩子由于抵觸父母的教導(dǎo)，一直惦記著失去自我，不愿聽從教導(dǎo)，想失去自我做些父母不許做的事，例如去網(wǎng)咖打游戲等，這種危害學(xué)習(xí)培訓(xùn)的事，因此在孩子思想觀念有誤差的情況下一定要改正回來，具體指導(dǎo)孩子糾正。我們一起來看看：

1、全人青少年特訓(xùn)學(xué)校

2、湘學(xué)叛逆教育學(xué)校

3、青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、勵(lì)志青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、杰龍叛逆孩子管教學(xué)校

6、勵(lì)萱全封閉式管理學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果。

選擇全人叛逆教育的理由

1、全人教育--亮點(diǎn)：

為了更好地教育學(xué)生，學(xué)校始終堅(jiān)持以教育為導(dǎo)向，提升孩子的道德素質(zhì)，挖掘孩子的內(nèi)在潛力，讓每個(gè)孩子都充滿學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力，教他們學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)快樂的人。

2、全人教育--優(yōu)勢(shì)：

針對(duì)10-18歲青少年心理問題如：厭學(xué)，叛逆，網(wǎng)癮，逃課，離家出走，早戀等，學(xué)校軍事化管理，全封閉式教育模式。該戒網(wǎng)癮叛逆學(xué)校擁有資深的青少年教育專家、心理咨詢老師、高素質(zhì)的退役軍官和優(yōu)秀的文化課教師、生活指導(dǎo)老師、興趣培養(yǎng)老師構(gòu)成的教育隊(duì)伍

3、全人教育--特色：

以此幫助孩子從多方面逐步完善自我！作為一家專業(yè)的戒網(wǎng)癮叛逆學(xué)校，青少年素質(zhì)教育學(xué)校以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)，特色教育教學(xué)，感恩勵(lì)志教育、另外開設(shè)興趣班讓孩子陽(yáng)光自信，另外安排24小時(shí)貼心陪護(hù)，守護(hù)成長(zhǎng)。

4、全人教育--特點(diǎn)：

專業(yè)從事問題少年心理教育、感恩教育、國(guó)學(xué)教育、行為教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。常年面向全國(guó)招收9-19周歲“人生沒有目標(biāo)、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學(xué)、早戀、輕度抑郁、奢侈消費(fèi)”等青春期青少年期思想行為問題

5、全人教育--評(píng)價(jià)：

對(duì)學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事。我們與每位家長(zhǎng)簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議書，多次得到家長(zhǎng)和學(xué)員的高度評(píng)價(jià)