叛逆

家里有著一個(gè)叛逆期的孩子，相信家人都會(huì)很失望的。因此，為了溫暖全家，還是要將這樣的孩子送到正規(guī)的教育學(xué)校里面，立足全封閉的管理模式來(lái)拯救孩子。當(dāng)然，從正規(guī)教育的角度來(lái)說(shuō)，叛逆孩子正規(guī)教育學(xué)校全封閉式管理上，能夠培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)，在這里的情感和思想上都會(huì)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，帶給孩子的自身發(fā)展上也是會(huì)更加全面的，真正在成長(zhǎng)發(fā)展的時(shí)候會(huì)起到了事半功倍的作用。行為舉止的矯正，確保孩子在叛逆期當(dāng)中的行為上發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，尤其是越來(lái)越好。這也是全封閉管教過(guò)程中比較注重的方面。只要充分的去了解到這些不良行為的特點(diǎn)之后，都會(huì)知道在管教過(guò)程中的要求和細(xì)節(jié)上都要合理的去把握好。

叛逆干貨分享

孩子叛逆期一般幾年？正常的男孩叛逆期從初中開始，高中是個(gè)過(guò)渡期，最終到大學(xué)是成熟叛逆期，簡(jiǎn)單地說(shuō)，男孩叛逆期要一般持續(xù)3---5年。不同的男孩子叛逆期時(shí)間上是有所區(qū)別的，首先我們要知道不是所有的男孩子都有叛逆期的，叛逆期的長(zhǎng)短的孩子的性格以及家庭上的影響也是有很大的關(guān)系的，一些孩子的叛逆期一般在初中13歲到16歲左右叛逆比較嚴(yán)重，可能會(huì)在高中階段男孩子的叛逆期會(huì)結(jié)束或者說(shuō)叛逆表現(xiàn)不是很明顯，但是也有一些孩子直至上了大學(xué)之后自身還是有一些小叛逆的，所以我們還是要看孩子的個(gè)人情況吧，實(shí)際上男孩子并沒(méi)有一個(gè)具體的叛逆期結(jié)束時(shí)間。

杭州正規(guī)叛逆期全封閉厭學(xué)管教學(xué)校口碑排名榜

1、全人教育（學(xué)員滿意）

全人教育（學(xué)員滿意）：特長(zhǎng)教育，激發(fā)自我滿足與成就感，擺脫網(wǎng)癮的束縛。

2、至善教育（軍事化管理模式）

至善教育（軍事化管理模式）：采取軍事化、全封閉管理，教學(xué)資質(zhì)齊備，教育設(shè)施齊全，專業(yè)性強(qiáng)，專業(yè)師資居全國(guó)同行業(yè)前列，倡導(dǎo)“和諧式教育”理念，堅(jiān)持“先接納（適應(yīng)）、再輔導(dǎo)（針對(duì)性解決）、后培養(yǎng)（培養(yǎng)良好習(xí)慣與以前缺點(diǎn)形成互補(bǔ)以達(dá)到和諧狀態(tài)）”原則，實(shí)現(xiàn)“以心理輔導(dǎo)與行為習(xí)慣訓(xùn)練為龍頭，以國(guó)學(xué)教育、親情教育與感恩勵(lì)志教育為補(bǔ)充，推動(dòng)學(xué)員成人成才為目標(biāo)”的辦學(xué)宗旨，分階段、按流程對(duì)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)。

3、志和教育（團(tuán)隊(duì)專業(yè)）

志和教育（團(tuán)隊(duì)專業(yè)）：24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，學(xué)校實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué);禁止教官老師打碼體罰孩子，引導(dǎo)孩子全方位的成長(zhǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重生命，感恩父母的養(yǎng)育，學(xué)會(huì)處理五倫關(guān)系，回報(bào)社會(huì)。

4、020叛逆教育（比較受歡迎）

020叛逆教育（比較受歡迎）：經(jīng)學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校，專注叛逆孩子教育十余年，成功幫助數(shù)萬(wàn)名孩子重返校園，受到業(yè)界和家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。

5、愛(ài)德思睿教育（效果比較好）

愛(ài)德思睿教育（效果比較好）：學(xué)校采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，通過(guò)全封閉式軍事化管理模式，關(guān)愛(ài)尊重學(xué)員、絕不打罵體罰學(xué)員、保護(hù)學(xué)員家長(zhǎng)隱私，拒絕安全教育事故的出用實(shí)際行動(dòng)贏得家長(zhǎng)學(xué)員的信賴。

6、博思特教育（價(jià)格親民）

博思特教育（價(jià)格親民）：行為矯正訓(xùn)練：不僅磨練意志、強(qiáng)健體魄，同時(shí)培養(yǎng)*自信、吃苦耐勞的精神;心理障礙輔導(dǎo)：根據(jù)每個(gè)學(xué)員不同的性格特征制定個(gè)性化心理輔導(dǎo)方案進(jìn)行調(diào)整;心態(tài)轉(zhuǎn)變:讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)清自我，強(qiáng)化訓(xùn)練，練就陽(yáng)光、剛毅的少年戰(zhàn)士

7、大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：改變孩子的心態(tài);德法普識(shí)教育：著重培養(yǎng)學(xué)員法制精神，開展系列法制教育課堂，提高學(xué)員的法制意識(shí);拓展勵(lì)志教育：開發(fā)學(xué)員潛能，提升強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力;感恩教育：旨在讓孩子認(rèn)識(shí)到不再以自我為中心，認(rèn)清自我，尊重他人，理解父母的不易

8、國(guó)瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

國(guó)瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：專業(yè)心理輔導(dǎo)，孩子入學(xué)后，心理輔導(dǎo)老師對(duì)孩子進(jìn)行測(cè)評(píng)，找到叛逆癥結(jié)，從心理幫助孩子矯正叛逆想法;認(rèn)知教育：認(rèn)知教育、感恩教育、勵(lì)志教育、思想品德，法制教育、公益活動(dòng)。

9、護(hù)航教育（受歡迎度比較高）

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）：學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退款，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育;師資優(yōu)勢(shì)：我們有一支強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)擁有30多位全國(guó)聞名專 家，100多位認(rèn)知力教師，200多位家長(zhǎng)教育心理咨詢師，500多位教育顧問(wèn)。

10、李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對(duì)一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過(guò)服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍;作為一家正規(guī)叛逆教育基地，我們不校園環(huán)境，及完善的教學(xué)設(shè)施，還采用透明化管理，有24小時(shí)視頻監(jiān)控，家工只需要下載APP，在手機(jī)上就可以看到孩子在校學(xué)習(xí)情況，讓有長(zhǎng)放心

青少年叛逆網(wǎng)癮厭學(xué)逃學(xué)，推薦全人叛逆教育

全人叛逆孩子教育學(xué)校選擇有哪些優(yōu)勢(shì)？

1.軍訓(xùn)管理

入學(xué)后，叛逆孩子教育學(xué)校首先配發(fā)軍裝集中進(jìn)行軍事訓(xùn)練管理，按照軍人的日常生活要求，實(shí)施一日生活條令化，調(diào)節(jié)生物節(jié)律，規(guī)范日常生活行為。軍訓(xùn)中，按照軍隊(duì)條令條例要求，對(duì)學(xué)員系統(tǒng)、規(guī)范地傳授軍事知識(shí)，強(qiáng)化軍事訓(xùn)練，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)軍事演習(xí)。

2.認(rèn)知教育

叛逆孩子教育學(xué)校通過(guò)普及心理常識(shí)，學(xué)習(xí)心理調(diào)節(jié)技巧，對(duì)學(xué)員進(jìn)行網(wǎng)狀思維與聚合思維訓(xùn)練，拓展學(xué)員心理發(fā)展區(qū)，針對(duì)學(xué)員青春期生理發(fā)育特點(diǎn)，從飲食起居健康教育與科學(xué)運(yùn)動(dòng)教育入手，系統(tǒng)進(jìn)行青春期衛(wèi)生健康教育，性健康教育、愛(ài)情、婚姻、家庭心理健康教育。

3.國(guó)學(xué)經(jīng)典教化

叛逆孩子教育學(xué)校專門聘請(qǐng)德高望重、學(xué)術(shù)造詣精湛的國(guó)學(xué)大師、國(guó)學(xué)講師，講授《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《孟子》等國(guó)學(xué)經(jīng)典。

4.文化課補(bǔ)習(xí)

針對(duì)叛逆少年產(chǎn)生心理障礙后大都厭學(xué)、棄學(xué)、大量漏拉初、高中及大學(xué)文化課程的實(shí)際，叛逆孩子教育學(xué)校專門聘請(qǐng)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的初、高中名校教師，幫助通過(guò)培育已恢復(fù)正常生活的學(xué)員補(bǔ)習(xí)缺失的文化課，分層次教學(xué)，小班式上課，家教式輔導(dǎo)，為學(xué)員回歸學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

5.家庭親情關(guān)懷

叛逆少年封閉式軍事化特訓(xùn)學(xué)校全面了解孩子情況的背景資料，重點(diǎn)掌握其家庭、生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)背景，父母管教方式、生活環(huán)境、前期治療與效果、對(duì)孩子入校的期望與要求，分別制定培訓(xùn)及家庭教育方案。學(xué)員培訓(xùn)期間，基地與家長(zhǎng)保持通信聯(lián)絡(luò)，反饋孩子表現(xiàn)與進(jìn)步情況，調(diào)動(dòng)家庭親情力量協(xié)同教育培訓(xùn)。

選擇全人叛逆教育的理由

1、全人教育--亮點(diǎn)：

正規(guī)封閉式叛逆管教學(xué)校，學(xué)校公安入駐，在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多個(gè)省份都有兄弟校區(qū)。專業(yè)針對(duì)12至18周歲青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題的成長(zhǎng)教育以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，以軍事化管理為輔助手段，配合文化課教學(xué)專業(yè)幫助青少年解決成長(zhǎng)問(wèn)題。

2、全人教育--優(yōu)勢(shì)：

作為一家專門教育叛逆孩子的機(jī)構(gòu)，主要針對(duì)10-18周歲存在叛逆、厭學(xué)、早戀、離家出走，親情冷漠等不良行為習(xí)慣青少年進(jìn)行素質(zhì)教育，已經(jīng)幫助過(guò)萬(wàn)學(xué)生成功蛻變受到家長(zhǎng)一致認(rèn)可。

3、全人教育--特色：

資質(zhì)齊全，師資雄厚，矯正效果好。學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理，設(shè)置24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，手機(jī)電腦隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，真正做到讓孩子安心改變進(jìn)步，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)

4、全人教育--特點(diǎn)：

讓家長(zhǎng)放心工作生活。作為一家專業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，我們以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢(shì)，采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段，開設(shè)有一v一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆的癥結(jié)，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題。

5、全人教育--評(píng)價(jià)：

各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校。針對(duì)12至18周歲的未成年人在個(gè)體成長(zhǎng)中存在不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如：與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網(wǎng)癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會(huì)、打架斗毆、*傾向、奢侈消費(fèi)等問(wèn)題青少年。